Conceitos E Aspectos Que Definem As Caracteristicas Do Sistema De Ensino Brasileiro

metodologia do Ensino Fundamental 4º/5º Semestre – Pedagogia Professora Tutora Presencial : Adriana Corniatti Flávia da Silva Barros: RA 7581599501 Juliana da Silva Alves: RA 9978020822 Natalia Tornisielo Novello: RA 7128514141 Piracicaba – SP 2014 SUMÁRIO Introdução______________________________________________________________3 A Estrututa e Funcionamento da Educação Infantil e Ensino Fundamental do Brasil____4 Principais Vantagens e Desvantagens do…

INTRODUÇÃO Ao abordarmos sobre conceitos antropológicos e culturais, bem como o significado da identidade cultural e a globalização, percebemos que a globalização está inserida na identidade cultural. Trataremos sobre a importância e contribuição dos grandes estudiosos da área, para as explicações e questionamentos da formação do homem e o desenvolvimento dessas ideias no processo histórico da contemporaneidade. CONCEITOS DE…

CENTRO UNIVERSITÁRIO ÍTALO BRASILEIRO DESVALORIZAÇÃO DOS PROFESSORES NA REDE PÚBLICA DO ESTADO DE SÃO PAULO INTRODUÇÃO Este artigo tem como objetivo apresentar que a falta de investimentos na área da educação no Estado de São Paulo tem gerado vários problemas de contratação de professores, formação de novos profissionais e deficiência na qualidade do ensino. A seleção desses profissionais competentes e capacitados para o cargo tem se tornado escasso, os salários baixos é um…

Educação para Todos. 5 CONTEÚDOSEHABILIDADES Habilidades Ao final, você deverá ser capaz de responder as seguintes questões: • Quais as principais teorias curriculares que influenciaram o delineamento da educação contemporânea? • Quais as características e a importância das Reformas Educacionais da década de 1990? • Quais são as críticas que recaem sobre as políticas educacionais contemporâneas? LEITURAOBRIGATÓRIA Políticas Educacionais Contemporâneas A análise sobre a forma como…

A escola precisa saber lidar com essa diversidade para criar propostas curriculares sobre uma realidade multicultural e assim aprender e ensinar com as expressões e manifestações culturais e através de práticas pedagógicas trazerem um novo conceito de mudanças para a vida de todos. A criança tem direito de receber educação, que seja gratuita e obrigatória pelo menos nas etapas elementares. Toda criança tem direito a uma educação que favoreça a cultura geral e lhe permita, em

Tendências pedagógicas CONCEITO: As tendências pedagógicas contribuem dentro do processo pedagógico, na maneira que se devem trabalhar todos os conjuntos de ideias que somadas podem ajudar na prática de ensino, fazendo com que o docente tenha mais clareza nos seus objetivos e no repasse de conteúdos aos seus alunos. O que se deve ensinar? Para quem ensinar? Como avaliar e etc. todo professor deve ou deveria conhecer estas várias tendências e aproveitar para fazer uma análise e retirar o que é

manifestação concreta dos mesmos. Segundo Aroldo Rodrigues, psicólogo brasileiro, a psicologia social é o estudo das "manifestações comportamentais suscitadas pela interação de uma pessoa com outras pessoas, ou pela mera expectativa de tal interação". A interação social, a interdependência entre os indivíduos e o encontro social são os objetos investigados por essa área da psicologia. Assim, vamos falar dos principais conceitos da psicologia social a partir do ponto de vista do…

A educação a distância, processo de ensino-aprendizagem no qual professores e alunos estão separados espacial e/ou temporalmente, mas podem estar conectados e interligados por tecnologias de comunicação, vem passando por processo de amplo crescimento, assumindo importante papel social, especialmente no Brasil (MORAN, 2005). É interessante ressaltar que, por tratar-se de um país em desenvolvimento, com alto índice de pessoas que não possuem acesso à educação e cuja população apresenta…

WILEBALDO AGUIAR SOBRAL-CE 2012 RESUMO Este artigo tem por finalidade analisar na Escola Wilebaldo Aguiar em salas do Ensino Médio as atividades lúdicas no ensino- aprendizagem de Biologia, desenvolvidas pelos alunos bolsitas do Programa de Instituição de Bolsas de Iniciação à Docência (PIBID) . Visando a utilização de novas técnicas a serem aplicadas no ensino, buscando proporcionar aos alunos aulas mais criativas, inovadoras, reflexiva e investigativa, onde o…

Herkenhoff (2010) conteúdos programáticos de uma disciplina é o detalhamento de conhecimentos, habilidades e atividades, ordenados em seqüência lógica, que possibilita o alcance dos objetivos preestabelecidos em um processo ensino-aprendizagem. Segundo o Reale (2002) é um sistema de conhecimentos, recebidos de múltiplas fontes de informações, destinados a oferecer os elementos essenciais ao estudo do Direito,em termos de linguagem e de método, com uma visão preliminar das partes que o…