Conceitos Deweyanos

mudanças que se processam com rapidez crescente, de dia para dia, numa área humano-geográfica, cada vez mais ampla e com rapidez de penetração mais profunda” (1959c). É nessa mesma introdução que nosso filósofo da educação esclarece a acepção do conceito de inteligência, o qual não pode ser compreendido como sinônimo de “razão”, de “intelecto puro” ou de “faculdade” capaz de captar as últimas verdades. “Inteligência”, diz Dewey, “é a designação sinóptica dos grandes métodos, em…

qualificação. Escudando-se no pensamento de três autores – Dewey (1976), Vygotsky (1988) e Habermas (1987) – pôde-se iniciar a construção do arcabouço teórico que viesse a fornecer as pistas que nos aproximassem do conceito de aquisição da qualificação. Isso porque, para a elaboração de tal conceito teórico, não se encontrara, até então, algo já definido e sistematizado na literatura sobre qualificação. Construiu-se, então, uma abordagem multidimensional que se nutriu, em particular,…

completavam seus anseios na busca de uma unidade orgânica no mundo. Neste momento a nação norte-americana, é marcada pelo fim da guerra civil e o desenvolvimento da indústria e do comércio, fatores estes que tiveram grande influência no pensamento deweyano. A partir de 1884, Dewey iniciou sua carreira profissional na Universidade de Michigan na qual permaneceu até 1894 que era marcada por um ambiente democrático, com incentivo a liberdade e a responsabilidade dos jovens diante da…

escola pública e gratuita nos diversos níveis. Anísio e seu pensamento Anísio era um sonhador: pensava em educação como um processo capaz de restaurar e quebrar as diferenças tão impregnadas na sociedade de seu tempo e, envolvido no pragmatismo deweyano, achava que a escola poderia ser este instrumento de quebra. Idealizava a educação e a escola em pelo menos cinco aspectos: a) A educação é um direito Anísio considerava a educação como um bem que não poderia ser negado, fazendo…

Cíntia de Azevedo Lourenço2 RESUMO Atualmente, uma das maiores dificuldades conceituais da Ciência da Informação tem sido a definição de Informação e Conhecimento. Desta forma, o presente artigo objetiva principalmente trabalhar estes dois conceitos de forma a colaborar para uma maior consolidação teórica da ciência da Informação. Contudo, por esta ser uma ciência inerentemente interdisciplinar, a abordagem conceitual de Informação e Conhecimento será realizada sob dois…

importantes, principalmente quando governos atuais as incorporam e as colocam em prática, mudando o cenário da educação brasileira. Justificativa Estudar Anísio Teixeira nos fez ver o quanto ele lutou pela educação brasileira suas obras e conceitos continuam sendo fontes de conhecimentos para os que se preocupam com a educação e o futuro do nosso país. Anísio deixou um grande acervo que tem sido objeto de pesquisas, monografias e teses. Por vez seus textos são lidos com…

fazer essa ligação? Que traços contextuais o levaram a estabelecer essa ligação? Por que coloca a fé na democracia como “forma de associação humana por excelência”? De que modo a vida social dos pioneiros americanos inspiraria o credo pedagógico deweyano? Para compreender melhor o cenário e analisar com maior propriedade a influência que a vida social dos pioneiros americanos teve na constituição da democracia como credo pedagógico em Dewey, pensamos que seja oportuno nos apropriar de…

escola pública e gratuita nos diversos níveis. Anísio e seu pensamento Anísio era um sonhador: pensava em educação como um processo capaz de restaurar e quebrar as diferenças tão impregnadas na sociedade de seu tempo e, envolvido no pragmatismo deweyano, achava que a escola poderia ser este instrumento de quebra. Idealizava a educação e a escola em pelo menos cinco aspectos: a) A educação é um direito Anísio considerava a educação como um bem que não poderia ser negado, fazendo…

definirá como pilar para entender a condição teórica e prática da CI, a identificação e o estudo de sua natureza interdisciplinar. No entanto, consultando a literatura existente da CI, é possível verificar discursos contraditórios no próprio uso do conceito de interdisciplinaridade e, até mesmo no posicionamento da Biblioteconomia diante desse universo, colocada como uma subárea de uma disciplina que nasce posteriormente a ela, ou entre ser interdisciplinar da disciplina que nutriu…

estimulação do pensamento se dava na forma especulativa de uma lógica formal comparativa do conhecimento anterior com o conhecimento novo. Eram observados, assim, os dados quantitativos acrescidos ao novo conhecimento, o volume de informações novas, os conceitos formais, as fórmulas, as regras. O aluno, pela intuição, aproximava-se da verdade dos livros. Esse passo era mais um momento importante da estruturação da mente, de modo a moldá-la à sua própria estrutura psicológica e ao modelo…