Conceitos Da Psicologia Socio Historico

Discorra sobre o conceito de Adolescência abordado pela Psicologia do Desenvolvimento e pela abordagem Sócio Histórica. R- A adolescência foi conceituada como um processo de mudanças biológicas, formação do “eu”, estruturação da personalidade e alterações cognitivas. De acordo com o contexto sócio-histórico a criança era vista como um jovem adulto, não havendo uma fase intermediária. Dentro da psicologia do desenvolvimento, os médicos consideravam a adolescência como uma síndrome, a…

Reconhecer e Desvendar o Mundo escrito por: João Carlos Martins Trabalho apresentado ao Curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para asDisciplinas de: O trabalho do Pedagogo nos Espaços Alternativos; Comunicação e Linguagem; Psicologia da Educação II; Educação e Diversidade: Relações Ètnico-Raciais. Prof. Vilze Vidotti Costa; Lilian Salete Alonso; Carlos Eduardo Gonçalves; Fabio Luiz da Silva. 2º Semestre MACHADINHO D’OESTE 2012 …

Teoria das Representações Sociais de Serge Moscovici, a Teoria Histórico-cultural de Vigotski e a pesquisa acadêmica envolvendo crianças como sujeitos potencialmente capazes de expressar suas leituras sobre a realidade. O texto faz uma breve apresentação da teoria de Vigotski e sua ênfase na interação social como elemento de suma importância para os processos de desenvolvimento da criança. Essa teoria que, valorizando o contexto sócio-cultural em que estão inseridos os sujeitos tem na…

CONCLUSÃO_________________________________________________13 9 REFERENCIAS________________________________________________15 1 INTRODUÇÃO Segundo a teoria sócia cultural, o homem é um ser histórico e produto de um conjunto de interações sociais, isto é, estabelecendo uma reciproca troca durante toda a vida, cada um será influenciando ao outro. Portanto, para que o indivíduo alcance o desenvolvimento cognitivo é fundamental que…

Introdução Encontramos as três principais concepções do homem nas tradições filosóficas: A concepção metafísica, a naturalista, e a concepção histórico-social. A terceira concepção, a histórico-social, o homem é visto como um processo, valorizado na sua existência pessoal e concreta. Assim, entende-se o ser humano como alguém ou algo no espaço e no tempo, marcado pela sua singularidade e capacidade de realização de atividades. O homem, como processo, é um ser em inacabamento, pois não nasce

nasceu em 1896 na Bielo – Rússia e morreu de tuberculose em 1934, antes de completar 38 anos. Sua obra permaneceu desconhecida no ocidente até os anos 60, por razões politicas. Trouxe uma nova esperança de olhar às crianças, apresentou alguns conceitos já abordados por Jean Piaget, um dos primeiros a considerar a criança como ela própria, com seus processos e nuanças, e não um adulto em miniatura. Foi o primeiro psicólogo moderno a sugerir os mecanismos pelos quais a…

CURSO DE GRADUAÇÃO EM PSICOLOGIA ALIANA SANTIAGO, DÉBORA CAMPANA, GHABRIELLE MARES GUIA, IGOR MEDEIROS, SANDRA LEITE Atividade integrada Vitória - ES 2014 ALIANA SANTIAGO, DÉBORA CAMPANA, GHABRIELLE MARES GUIA, IGOR MEDEIROS, SANDRA LEITE Atividade integrada Vitória - ES 2014 RESUMO No decorrer deste trabalho, apresentaremos, de acordo com os nossos estudos, uma ampla reflexão introdutória à Psicologia a partir…

Instituto de Ciências Humanas Curso de Psicologia CEPPE – Centro de Estudos e Pesquisas em Psicologia e Educação jogo das cores proibidas – vygotsky alessandra c.b. arrigoni – ra: a728gi-7 Adão henrique venâncio- ra: RA- BO28IE-0 São José do Rio Pardo 2013 Instituto de Ciências Humanas Curso de Psicologia CEPPE – Centro de Estudos e Pesquisas em Psicologia e Educação jogo das cores proibidas – vygotsky alessandra c.b. arrigoni – ra: a728gi-7 Adão henrique…

PROGRAMA ESPECIAL DE FORMAÇÃO PEDAGÓGICA DE DOCENTES RESOLUÇÃO CNE/CEB Nº 2, DE 26 DE JUNHO DE 1997. Curso: Complementação Pedagógica (R2) Encontros aos Sábados → 12 meses (um ano) – os encontros são uma vez por mês. Avaliação: Análise de Histórico e Diploma de curso superior Modalidade: presencial. O Programa Especial de Formação Pedagógica de Docentes da Faculdade de Educação e Tecnologia da Região Missioneira – FETREMIS está organizado de acordo com a Resolução nº 2, de 26 de Junho de 1997,

Resumo de Psicologia 2º semestre – Silvana TEXTO – A MULTIDETERMINAÇÃO DO HUMANO: UMA VISÃO PSICOLOGICA. OS MITOS SOBRE O HOMEM Tema central, a autora vai questionar: a idéia de que o ser humano nasce dotado das qualidades, que no decorrer da vida irão ou não se manifestar, e usa algumas correntes e mitos filosóficos para ilustrar esta idéia, e que influenciaram as ciências humanas e a psicologia, são idéias de que o homem já nasce pronto. OS TRÊS MITOS FILOSOFICOS O mito do