Teoria de vigost

Universidade Ceuma
Curso de Ciências Contábeis

Valeska dos Santos Pinheiro

TEORIA SOCIOCULTURAL DE VYGOTSKY

São Luis

2013

Valeska dos Santos Pinheiro

TEORIA SOCIOCULTURAL DE VYGOTSKY

Trabalho apresentado, como requisito para a obtenção da nota da 2º atividade avaliativa do curso de Ciências Contábeis, orientado pela professora Antocleia de Sousa Santos de Metodologia Cientifica.

São Luís

2013

Sumário

1 INTRODUÇÃO_________________________________________________04

2 DESENVOLVIMENTO___________________________________________05

3 FORMULAÇÃO DO PROBLEMA__________________________________10

4 OBJETIVO GERAL_____________________________________________11

4.1 Objetivo Especifico____________________________________________11

5 HIPÓTESE____________________________________________________12

6 JUSTIFICATIVA_______________________________________________12

7 METODOLOGIA_______________________________________________13

8 CONCLUSÃO_________________________________________________13

9 REFERENCIAS________________________________________________15

1 INTRODUÇÃO

Segundo a teoria sócia cultural, o homem é um ser histórico e produto de um conjunto de interações sociais, isto é, estabelecendo uma reciproca troca durante toda a vida, cada um será influenciando ao outro. Portanto, para que o indivíduo alcance o desenvolvimento cognitivo é fundamental que ele se insira em um determinado ambiente. Para Vygotsky, a aprendizagem é um processo pelo qual os indivíduos possam adquirir conhecimento, habilidades, hábitos, valores, crenças, atitudes morais, através das suas relações reais e efectivas com o espaço multio cultural e social em que ele está inserido, Ou seja, o conhecimento é