Resenha Paulo Freire

UNIVESIDADE TUIUTI DO PARANÁ NATALIA CRISTINA DA SILVA FREIRE RESENHA: PEDAGOGIA DO OPRIMIDO CURITIBA 2015 RESENHA: PEDAGOGIA DO OPRIMIDO Paulo Freire (1921 – 1997), no Recife, um grande educador e filósofo brasileiro que criou o método de alfabetização pelo vocabulário de uso contínuo da população, que ficou reconhecido pelo mundo. A resenha se trata da obra, Pedagogia do Oprimido, um dos livros mais vendidos de Freire. Publicado em 1968, é baseado na nova forma de relacionamento entre professor, estudante e sociedade. O livro é divido em cinco capítulos, iniciando com o prefácio e com os temas desenvolvidos. No livro, Pedagogia do Oprimido, o autor fala de uma pedagogia autoritária, chamada por Freire de “educação bancária”, que oprime seus educandos, ocasionando assim um ensino sem questionamentos, e que é imposto ao aluno. O autor afirma que, os únicos que podem pensar neste contexto de educação seria os que tem poder, e os oprimidos, apenas absorvem o que lhe és ensinado. A problematização que indaga a pedagogia do oprimido seria de que: como é desenvolvida a educação bancária. Paulo Freire afirma que na educação bancária o oprimido é feito de “depósito” de informações, sem saber o “porque” ou o que aquilo realmente significa. Para Freire, esse modo de educação faz com que o aluno deixe de pensar e problematizar sobre sua realidade, pois assim é que se constrói o conhecimento, o que para Paulo Freire era essencial. Ele era a favor de uma educação…

video Paulo Freire- contemporâneo- parte 1 Paulo Freire nasceu em 19 de setembro de 1921 em Recife, Pernambuco. Cresceu num ambiente rural e aprendeu a ler embaixo da sombra de uma mangueira. Por muito tempo foi entendido como especialista na educação de adultos, no entanto, desde os anos 50 buscava uma crítica à educação brasileira. Um exemplo marcante de Paulo Freire na educação brasileira foi o ato revolucionário ocorrido em Angicos, uma pequena cidade do Rio Grande do…

REVOLUCIONÁRIA EM PAULO FREIRE ALINE FIDELIS RESUMO: O presente artigo tem como tema os conceitos de ação dialógica e práxis revolucionária em Paulo Freire. Os livros utilizados como base cientifica para a realização desse artigo foram, Pedagogia do oprimido e Paulo Freire vida e obra. O objeto de estudo são os dois conceitos norteadores que elucidam o que Paulo Freire escreveu sobre a educação libertadora. A ação dialógica é um método desenvolvido por Freire em contrapartida a…

INTRODUÇÃO 2 PAULO FREIRE 3 SUA PEDAGOGIA 4 SUAS IDÉIAS 5 KARL MARX 6 SUAS IDÉIAS 7 SUA TEORIA SOBRE EDUCAÇÃO 8 KARL MARX E PAULO FREIRE RELAÇÃO ENTRE SUAS VISÕES SOBRE EDUCAÇÃO 9 RELAÇÃO KARL MARX COM A PEDAGOGIA DE PAULO FREIRE 11 CONCLUSÃO 12 BIBLIOGRAFIA 13 INTRODUÇÃO Neste trabalho procurei aproximar o pensamento desses dois autores, Paulo Freire e Karl Marx, tanto no que diz a respeito aos principais conceitos trabalhados por Paulo Freire, na…

Título da Obra: Convite à leitura de Paulo Freire. Nome do autor: Moacir Gadotti. Tema da Obra: Vida, obra e método de Paulo Freire. Educação. Palavras Chaves: Vida e Obra de Paulo Freire, Método de Alfabetização de Adultos, Pedagogia Dialógica e Educação Problematizadora Ideias Principais do Autor: Gadotti exibe uma iniciação à vida e à obra de Paulo Freire, apresentando sua infância, sua alfabetização precoce, sua adolescência pobre, o inicio de sua carreira como educador, seu…

Fichamento Acadêmico FREIRE, Paulo. Pedagogia do Oprimido. 50. ed. Rio de Janeiro: Paz e Terra, 2011. 253 p. Resumo Paulo Freire, um dos maiores intelectuais brasileiros do século XX, elaborou uma teoria ou, como ele preferia dizer, “uma certa compreensão ético-crítico-política da educação” que tem como uma de suas bases o diálogo que possibilita a conscientização com o objetivo de formar cidadãos da práxis progressista, transformadores da ordem social, econômica, e política…

que relatam a respeito das implicações específicas da teoria Gramsciana para educação no contexto brasileiro, constata-se que no pensamento de Gramsci há uma particular preocupação com a questão educacional. Sua dimensão de análise está centrada sobre a função política e, portanto, filosófica e histórica da Educação, vendo a escola como um dos aparelhos de hegemonia privilegiada na organização de uma nova cultura. Para ele, discutir a escola numa formação social capitalista é discutir a…

Relatório - PAULO FREIRE CONTEMPORÂNEO * Relata a trajetória de Paulo Freire. * A obra freireana baseia-se na crença de que é possível mudar o mundo. A obra de Paulo Freire exprime generosidade e bondade * Revolução de Angicos: processo revolucionário de educação .Um projeto de alfabetização de adultos. * Paulo Freire é chamando para elaborar o Plano Nacional de Alfabetização de Adultos, no governo de João Goulart. * Com a Ditadura Militar, Paulo Freire é exilado no Chile, onde…

Quem foi Paulo Freire Paulo Freire nasceu em Recife no dia 19 de setembro de 1921 e faleceu em São Paulo no dia 2 de maio de 1997. Foi o mais célebre educador brasileiro, com atuação e reconhecimento internacionais. Conhecido principalmente pelo método de alfabetização de adultos que leva seu nome, ele desenvolveu um pensamento pedagógico assumidamente político. Para Freire, o objetivo maior da educação é conscientizar o aluno. Isso significa, em relação às parcelas desfavorecidas…

No livro feito por Paulo Freire, diz a respeito em quase todo seu livro tentando abordar a desumanização do opressor e oprimido. Teoria da ação Antidialógica: ela descreve o homem como um ser pensante e na sua importância para o mundo, fala também que se por exemplo uma pessoa que se dedique a um tipo de liderança inovadora não deve confundir seu papel de representante do diálogo oprimidos, impondo o seu ponto de vista. O caráter revolucionário dos oprimidos, em sua ação…