Conceito E Reflexão Sobre O Que é A Filosofia

Grossa, na Disciplina de Filosofia, no 3° ano, na Escola de Educação Básica Tenente Almáchio, sendo uma exigência da Lei de Diretrizes e Bases 9394/96. O Projeto de Estágio Supervisionado nas Disciplinas Pedagógicas do Ensino Médio em Filosofia tem por objetivo criar momentos de reflexão para o ensino e a pratica do processo de ensino e aprendizagem, sendo desenvolvido em duas etapas: Observação do contexto escolar e intervenção. 4 - Justificativa A Filosofia é um modo de…

Gadamer e a reflexão entre Habermas e Apel Gadamer parte da tradição hermenêutica à análise do ser. Nunca pretendeu fundamentar as ciências do espírito e sim reformula a filosofia. Trata-se de um paradigma novo para a filosofia enquanto tal, tornando possível a partir da consideração da linguagem, que vem para o centro da reflexão filosófica. Precisamente porque a hermenêutica vai pensar historicamente a problemática da constituição do sentido é que Apel vai considerá-la uma…

importância da atividade filosófica e o modo como pode ser exercida é fundamental a devida clarificação da noção de filosofia e sua especificidade face ao senso comum à ciência ou à religião. Para começar a nossa missão, impõe-se uma tarefa propedêutica à atividade filosófica: clarificar noções, entender o caminho que vamos percorrer bem como a justificação da Filosofia como disciplina dos Programas do 10º ano de escolaridade. Vamos arrancar para a nossa viagem filosófica…

Importância da filosofia para decifrar a sociedade e o mundo em que se vive. Filosofia é o estudo de problemas fundamentais relacionados à existência, ao conhecimento, à verdade, aos valores morais e estéticos, à mente e à linguagem. Ao abordar esses problemas, a filosofia se distingue da mitologia e da religião por sua ênfase em argumentos racionais; por outro lado, diferencia-se das pesquisas científicas por geralmente não recorrer a procedimentos empíricos em suas investigações.

CONHECIMENTO FILOSÓFICO O QUE É FILOSOFIA PARTE TRÊS PROFESSOR: MACSUEL AGOSTO 2011. 1.0 – A TAREFA DA FILOSOFIA A Filosofia é um modo de pensar, é uma postura diante do mundo. A filosofia não é um conjunto de conhecimentos prontos, um sistema acabado, fechado de si mesmo. Ela é, antes de mais nada, um modo de se colocar diante da realidade, procurando refletir sobre os acontecimentos a partir de certas posições teóricas. Essa reflexão permite ir além da pura…

108f. Orientadora: Leoni Maria Padilha Henning. Dissertação (Mestrado em Educação) − Universidade Estadual de Londrina, Centro de Educação, Comunicação e Artes, Programa de PósGraduação em Educação, 2007. Bibliografia: f. 99-100. 1. Educação – Filosofia – Teses. 2. Cidadania – Educação – Teses. 3. Educação – Política – Teses. I. Henning, Leoni Maria Padilha. II. Universidade Estadual de Londrina. Centro de Educação, Comunicação e Artes. Programa de Pós-Graduação em Educação. III.…

“A FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO COMO QUESTIONAMENTO DAS BASES EDUCACIONAIS” - RESUMO Acredita-se que a Filosofia leva ao trabalho de pensar, refletir, raciocinar e, assim, despertar o senso crítico e, consequentemente, auxiliar a construir uma nova visão de sociedade, onde se pressupõe que a educação é a principal responsável pelas transformações da mesma. Este trabalho deve pesquisar e compreender a importância da Filosofia da Educação como questionamento das bases educacionais.…

FILOSOFIA DO DIREITO PROFESSOR JORGE ALBERTO RAMOS SARMENTO CONCEITO DE DIREITO - Tarefa fundamental da filosofia; refletir criticamente e de forma radical sobre toda a realidade, nessa perspectiva, nada escapa a essa reflexão. Daí que se diz que a filosofia não possui, como nos demais conhecimentos um objeto específico, mas ao contrário, tudo pode ser objeto de reflexão para a filosofia. - Direito: constitui um dos elementos fundamentais para a reflexão filosófica, tendo em vista que

Antecedentes da crise A crise da razão repercutiu em todo o século XX, o que levou à necessidade de se repensar a filosofia. Pensadores de influência marcante, como os alemães Arthur Schopenhauer e Friedrich Nietzsche e o dinamarquês Sõren Kierkegaard são alguns dos que puseram à prova os alicerces da razão. Kierkegaard: Razão e Fé Sõren Kierkegaard, severo crítico da filosofia moderna, afirma que desde Descartes até Hegel o ser humano não é visto como ser existente, mas como…

COLÉGIO ESTADUAL “ERON DOMINGUES” ENSINO FUNDAMENTAL, MÉDIO E NORMAL PROPOSTA PEDAGÓGICA CURRICULAR DISCIPLINA DE FILOSOFIA FORMAÇÃO DE DOCENTES DA EDUCAÇÃO INFANTIL E ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL, EM NÍVEL MÉDIO, NA MODALIDADE NORMAL MARECHAL CÂNDIDO RONDON 2010 JUSTIFICATIVA A disciplina de Filosofia no ensino médio esteve oficialmente fora dos currículos escolares de educação básica desde 1971 quando em plena ditadura…