Conceito De Industria Cultural E Suas Consequencias Na Educação

principais. • Conceituar cultura atentando para as suas sutilezas. • Construir uma visão crítica acerca da influência da indústria cultural nos dias atuais, avaliando seu papel ideológico. PLANO DA UNIDADE: • Elementos principais da sociedade humana. • A essência da cultura. • Classificação da cultura. • Cultura popular e cultura erudita. • Indústria cultural ou cultura de massa. Bons estudos! 43 UNIDADE 3 - CARACTERIZAÇÃO DA SOCIEDADE HUMANA Tendo em vista o que foi exposto na

a tirar são complexas e pouco exatas. Se por um lado as suas criações lhe conferem um melhor modo de vida (como a criação de transportes, comunicações, etc.), são precisamente estas criações que o destroem (a poluição, desemprego, etc) enfim, consequências da modernidade. No início da década de 90 o Brasil enfrentava mudanças econômicas cruciais para o processo de popularização da internet. A mudança da nossa moeda e o aumento da geração de emprego e renda veio a libertar a classe trabalhadora

FACULDADE DE EDUCAÇÃO PAOLA CARLONI ARTE E INDÚSTRIA CULTURAL: AS (IM) POSSIBILIDADES DE TRANSCENDÊNCIA DA MÚSICA ESTANDARDIZADA Goiânia, 2009 PAOLA CARLONI ARTE E INDÚSTRIA CULTURAL: AS (IM) POSSIBILIDADES DE TRANSCENDÊNCIA DA MÚSICA ESTANDARDIZADA Trabalho entregue à disciplina Estética e…

1) Qual a relação entre os conceitos de cultura e nação exemplifique: A constatação da variedade de modos de vida entre povos e nações é um elemento fundamental das preocupações com cultura. No século XVII na Alemanha, cultura era então uma preocupação de pensadores compreenderem a particularidade dos costumes crenças, em entender o desenvolvimento dos povos no contexto das condições materiais em que se desenvolviam. Mas retornemos ao significado moderno de cultura. Essas preocupações…

subdesenvolvidos, mediante falta de uma educação de qualidade, de melhores oportunidades no mercado de trabalho e também da dificuldade de acesso aos bens culturais, históricos pela maior parte da população. Onde se concentra a maioria dos recursos nas mãos de uma minoria da sociedade e, consequentemente, o melhor e maior acesso a subsídios econômicos, educacionais, de saúde e segurança, etc. Somos todos iguais perante a lei. Temos todos, direito à saúde, à educação, ao emprego, mas na…

de entretenimento e lazer, aliviando as pressões cotidianas e gerando descanso e divertimento. Objetivo Mostrar, através de pesquisa realizada, as mídias consumidas pela população e discutir, através da bibliografia estudada, suas causas e consequências. Introdução O presente trabalho se desenvolve a partir da análise de pesquisa quantitativa dos hábitos de consumo de mídia pela população brasileira, como fonte de lazer. Contudo para discutirmos tais dados faz-se necessário uma…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA – PIRITUBA PEDAGOGIA FUNDAMENTOS FILOSÓFICOS DA EDUCAÇÃO PROFESSOR TUTOR EAD: MARICIANE MORES NUNES SÃO PAULO, OUTUBRO DE 2013. INTRODUÇÃO As sociedades são construídas histórica e culturalmente, portanto, as instituições da família a sociedade, são reflexos desta construção. Este contexto é freqüentemente e minuciosamente estudado e analisado por diferentes correntes entidades filosóficas e sociológicas. Este

Repensando e ressignificando a gestão democrática da educação... new ethics that allows to face the violent challenges of the “globalized culture” in the “overflowing society”, that is “dissatisfied” and “exclusory”, built on “resentments” and the exacerbation of individualism, and to move toward the formation of a whole citizenship. Key words: Democratic management of education. “Globalized culture”. Professional education. Citizenship. Humanization of relationships. Introdução inconteste

É no problema da educação que assenta o grande segredo do aperfeiçoamento da humanidade. Immanuel Kant YASUKAWA, Giuliane Fernanda. Globalização e Cultura em Massa. 2010. 15 f. Dissertação (Graduação em Letras) – Faculdade Interativa COC, 2010. RESUMO Temos a globalização como um dos conceitos mais discutidos na atualidade, indicando igualmente não só que o mercado caminha para ser único

Este trabalho aborda a influência da mídia, em especial a televisão, na formação do caráter e na educação do público infanto-juvenil, e como a família e as instituições de ensino reagem a essa influência midiática. A educação no mundo moderno não conta apenas com a participação da escola e da família, a mídia desponta como parceira pedagógica. Presente e instalada na intimidade dos lares, a televisão, para o bem ou para o mal, molda comportamentos, sugere modismos, coage ao consumo,…