Conceito De Filosofia Da Educação

Educação e Filosofia Uberlândia, v. 26, n. 51, p. 25-46, jan./jun. 2012. ISSN 0102-6801 25 A AUTONOMIA DO ALUNO NAS CONCEPÇÕES CLÁSSICA E ILUMINISTA DE EDUCAÇÃO Samuel Mendonça* Armando Lourenço Filho** Resumo Neste artigo, procuramos investigar e discutir a questão da autonomia do educando em dois diferentes momentos históricos: o período clássico e o moderno. O problema do artigo diz respeito à pergunta: Como a questão da autonomia discente foi discutida nos períodos clássico e

Mapas, atlas, jogo da memória, quebra-cabeça, radio, CD, caderno. AVALIAÇAÕ: CONCEITO DE AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM E AS CONCEPÇÕES PEDAGÓGICAS. A palavra avaliar, na área da educação, tem sido associada como: - fazer prova, atribuir nota, repetir ou passar de ano. Infelizmente essa associação é frequente em nossas escolas devido á uma concepção pedagógica antiquada, mas que ainda domina atualmente. A educação passa a ser vista como uma fonte transmissora de informações…

ATPS FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO RESUMO Este estudo exploratório teve como finalidade levantar aspectos relativos sobre a definição de filosofia e sua importância na educação e na escola. A escola, com o papel de produtora de conhecimento é local privilegiado para se desenvolver o dialogo a respeito do preconceito racial. Palavras chave: Filosofia, educação e escola. INTRODUÇÃO De acordo com a autora CHAUI, Marilena . Convite a…

1576140412 Maria Cecília R. de Jesus – RA 1299107939 Michele Pereira Barros – RA 1573997620 Atividade Prática Supervisionada Fundamentos Filosóficos e Sociológicos da Educação Orientadorª: Marta Lobo VALPARAÍSO DE GOIÁS 2015 2 Introdução Este trabalho tem por objetivo apresentar, compreender e observar a magnitude da Filosofia e sua abrangência em diversos seguimentos da sociedade. Possuindo uma visão crítica sobre tudo, essa ciência busca nos tirar o indivíduo de sua zona de…

“A FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO COMO QUESTIONAMENTO DAS BASES EDUCACIONAIS” - RESUMO Acredita-se que a Filosofia leva ao trabalho de pensar, refletir, raciocinar e, assim, despertar o senso crítico e, consequentemente, auxiliar a construir uma nova visão de sociedade, onde se pressupõe que a educação é a principal responsável pelas transformações da mesma. Este trabalho deve pesquisar e compreender a importância da Filosofia da Educação como questionamento das bases educacionais.…

2. Filosofia e Cidadania Melhor do que apenas não aceitar doutrinas que neguem a liberdade de outrem, injuriando a dignidade humana e engendrando a barbárie, é, além disso, promover uma reflexão filosófica que afirme a liberdade eticamente exercida de outrem, que suporte conceitualmente o ético exercício da liberdade humana, contribuindo com a afirmação da cidadania. Assim, ao lado da crítica que desvenda mecanismos alienadores e opressivos afirmam-se elementos filosóficos que permitem…

Apresentando a filosofia Introdução Esse trabalho tem como fim uma apresentação de como se deu o surgimento e o desenvolvimento da filosofia, e como tal será feita uma abordagem de alguns filósofos e suas contribuições para essa área. Historia do inicio da filosofia antiga Costuma-se atribuir a Pitágoras, filósofo grego que viveu no século VI a.c, a criação do termo filosofia. Para os gregos a filosofia tinha um significado muito profundo, era uma constante busca…

NETTO ELIZANDRO LEONARDO DAIANA CAMARGO DE FRANÇA CLAUDIA GOMES CONCEITO DE EDUCAÇÃO SEGUNDO A PEDAGOGIA LAGES 2014 RODRIGO ALESSANDRO NETTO ELIZANDRO LEONARDO DAIANA CAMARGO DE FRANÇA CLAUDIA GOMES CONCEITO DE EDUCAÇÃO SEGUNDO A PEDAGOGIA Trabalho apresentado ao Centro Universitário UNIFACVEST, como parte dos requisitos para a avaliação da disciplina de FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO. Prof. MSc. Ricardo Leone Martins LAGES 2014 Educação significado: ato ou processo de educar (se),…

1. INTRODUÇÃO A educação do homem desde a sua origem foi pensada com mecanismo de produção e reprodução de uma cultura viva de manifestações e formas de vida onde sempre esteve pautada numa ideia bem definida que desenvolve o processo civilizatório do homem cuja sua principal luta era a luta comunitária e a conquista pelo espaço histórico. Tal questionamento promove as bases imprescindíveis para o pensamento filosófico, possibilitando o despertar do senso crítico e da compreensão da…

Didática e Filosofia Fazendo uma comparação com o texto Didática e filosofia (Educação e ensino), podemos ver que se trata de ideais complementares de vários filósofos onde a educação seria uma manifestação da cultura e depende de uma série de contextos históricos sociais. A educação do ponto de vista social seria a transmissão pelas gerações adultas de valores, normas, usos, costumes e conhecimentos de gerações descobrirem o melhor método e a melhor didática não é tarefa muito fácil…