Conceito De Estetica Para Compreensão Das Artes

INTRODUÇÃO O pensamento artístico se desenvolve através da educação em arte, por esse motivo que nesse trabalho se compromete a focalizar a Arte-Educação no ensino fundamental. Essa pesquisa está fundamentada nos Parâmetros Curriculares Nacionais, em bibliografias de Ana Mae Barbosa e também outros grandes autores que falam da importância da Arte para o ser humano, artigos e pesquisas na web. Mesmo sabendo que a “Arte” está entre os homens desde o começo da existência humana, que…

ESTÉTICA ALMEIDA, TEIXEIRA, MURCHO, MATHEUS & GALVÃO. A arte de pensar. Centro para o ensino da filosofia. Sociedade portuguesa de filosofia. Livro do professor. A experiência e o juízo estéticos. Cap. 12, pg.9, 2007, Didáctica Editora. Disponível em: < http://aartedepensar.com/acetatos/capitulo12.pdf>. Acesso em abril de 2011. SANTAELLA, Lúcia. Estética de Platão a Pierce. SUASSUNA, Ariano. Iniciação à estética. Na Grécia antiga a…

independente de tradições estéticas, sua valorização do trabalho artesanal sinalizava a resistência ao progresso tecnológico comum ao momento decadentista. O art nouveau origina-se no movimento inglês arts and crafts, propondo uma concepção de “estilo total”, com expressão em diversas áreas da arte, da arquitetura e da produção. O movimento art nouveau propicia o início do design gráfico e de produto, expressando-se em diferentes escalas, tais como arquitetura, interiores e artes…

Entre a razão instrumental e a razão sensível: o conceito de compreensiva das sociabilidades ou comunicabilidades contemporâneas Resumo Sistematizar a compreensão dos processos constituintes das dinâmicas culturais de sociabilidades contemporâneas torna-se tarefa indispensável para a teoria social brasileira. O objetivo deste trabalho é apresentar o conceito de potencialidade estético-omunicativa para compreender as interações sociocomunicacionais das comunidades atuais.…

EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS E FORMAÇÃO ESTÉTICA: ANÁLISE DOS PROGRAMAS DE QUALIFICAÇÃO PROFISSIONAL DO IFMA Nágela Mila de Mesquita Melo – bolsista PIBIC IFMA Lícia Cristina A. da Hora - IFMA Introdução Muito tem se falado sobre Educação de Jovens e Adultos nos últimos anos, porém o enfoque dado a esse tema é relacionado em sua grande maioria na análise das políticas públicas, no campo da educação estética da classe trabalhadora, como pontua Rosas (2004) não é um tema de

também pelo fato de suas obras possuírem formas que as crianças se identificam muito, suas cores chamam a atenção das crianças pois são cores fortes e definidas . ao começar a pesquisa percebemos que sua historia de vida é muito interessante e que a arte já nasceu com ele e que foi desabrochando e madurecendo com o passar do tempo.Quando tentamos reescrever sua obra ficou evidente para nós como começa esse trabalho seus pontos críticos, suas duvidas ,seu trabalho e seu potencial . Ao…

- Campus de Erechim-RS. Orientador: Prof. Ms. Ediovani Gaboardi Erechim, novembro de 2004 Sumário 1 INTRODUÇÃO 3 2 A RELAÇÃO ENTRE ARTE E CONCEITO ANTES DE KANT 8 2.2 A RELAÇÃO ENTRE ARTE E CONCEITO EM PLATÃO 12 2.3 A RELAÇÃO ENTRE ARTE E CONCEITO EM ARISTÓTELES 15 3 O LUGAR SISTEMÁTICO DA CFJ 18 3.1 O CETICISMO DE HUME 19 3.2 A CRÍTICA DA RAZÃO PURA 23 3.3 A CRÍTICA DA RAZÃO PRÁTICA 34 3.4 A CRÍTICA DA FACULDADE DO JUÍZO…

importancia da arte na formação estética. Vida e obra, Tarsila do Amaral. Tarsila do Amaral nasceu em 1 de setembro de 1886, no Município de Capivari, interior do Estado de São Paulo. Filha do fazendeiro José Estanislau do Amaral e de Lydia Dias de Aguiar do Amaral, passou a infância nas fazendas de seu pai. Estudou em São Paulo, no Colégio Sion e depois em Barcelona, na Espanha, onde fez seu primeiro quadro, ‘Sagrado Coração de Jesus’, 1904. Anos depois iniciou seus estudos em…

Arte (do latim ars, significando técnica e/ou habilidade) é geralmente entendida como qualquer atividade ou produto feito por seres humanos com uma finalidade estética ou comunicativa, através do qual expressar idéias, emoções ou, em geral, uma ver o mundo através de diversos recursos, tais como os plásticos, a linguagem do som, ou mixtos.2 Art é um componente da cultura, refletindo sobre sua concepção de meios económicos e sociais, e transmissão de idéias e valores inerentes a qualquer cultura

:1098812 Pós-Graduação em Filosofia e Ensino de Filosofia A PERCEPÇÃO ESTÉTICA NA OBRA DE ARTE COMO EDUCAÇÃO PARA APREENSÃO DO CONHECIMENTO NA PERSPECTIVA MERLEAU-PONTYANA Orientador: Prof. Ms. Edson Renato Nard Centro Universitário Claretiano RIO CLARO 2012 A PERCEPÇÃO ESTÉTICA NA OBRA DE ARTE COMO EDUCAÇÃO PARA APREENSÃO DO CONHECIMENTO NA PERSPECTIVA MERLEAU-PONTYANA Resumo…