Conceito De Equaçoes

documentário usa de imagens computacionais para mostrar como as antigas civilizações compreenderam o mundo matematicamente. Nós precisávamos entender os padrões naturais do mundo, assim necessitava-se da matemática para isto. O homem a partir de conceitos básicos começou a conectar os padrões e segmentos, contando e ordenando as coisas, criando uma espécie de universo matemático totalmente novo. Então o processo de origem e desenvolvimento, divido por cada civilização, é resumido a…

Polinômios e equações polinomiais: conceitos, operações e propriedades operacionais, propriedades fundamentais, dispositivos práticos de divisão, fatoração, pesquisa de raízes, estudo do trinômio do 2.o grau. 9 Sequências numéricas, progressões aritméticas e geométricas. 10 Geometria analítica: gráficos, distância entre pontos, estudo analítico da reta, paralelismo e perpendicularismo de retas, estudo analítico da circunferência, da elipse, da parábola e da hipérbole. 11 Funções,…

..............................................................15 5.1 Considerações gerais e conceitos ...........................................................................................................................15 5.2 Estações elevatórias e sobrepressoras...................................................................................................................18 5.2.1 5.2.2 Conceitos fundamentais e curvas caracteríticas dos grupos electrobomba () ...........................

experimentais que foram descobertas pelos célebres cientistas Coulomb, Ampère, Faraday e deu a essas teorias uma nova visão, estruturando um conjunto de equações que resume todos os conhecimentos sobre o eletromagnetismo, as quais ficaram conhecidas como equações de Maxwell. Além de descrever o comportamento do campo elétrico e do campo magnético, as equações de Maxwell possibilitaram a previsão da existência das ondas eletromagnéticas, as quais são muito conhecidas e empregadas na…

sistemáticos e o autoaprendizado.  Oferecer diferenciados ambientes de aprendizagem.  Auxiliar no desenvolvimento das competências requeridas pelas Diretrizes Curriculares Nacionais dos Cursos de Graduação.  Promover a aplicação da teoria e conceitos para a solução de problemas relativos à profissão.  Direcionar o estudante para a emancipação intelectual. Para atingir esses objetivos, as atividades foram organizadas na forma de um desafio, que será solucionado por etapas ao longo do semestre

sistemáticos e o autoaprendizado.  Oferecer diferenciados ambientes de aprendizagem.  Auxiliar no desenvolvimento das competências requeridas pelas Diretrizes Curriculares Nacionais dos Cursos de Graduação.  Promover a aplicação da teoria e conceitos para a solução de problemas relativos à profissão.  Direcionar o estudante para a emancipação intelectual. Para atingir esses objetivos, as atividades foram organizadas na forma de um desafio, que será solucionado por etapas ao longo do semestre

operacionais - conceito, interface de janelas, funções, acessórios e utilitários. (MS Windows 7). 3. Editor de texto - conceitos, janelas, menus, barras de ferramentas, comandos, configurações, formatação e modo de visualização. (MS Office 2010 e BrOffice.org 3.2). 4. Planilha eletrônica - conceitos, menus, barras de ferramentas, comandos, funções, configurações, importação/exportação de dados, fórmulas e gráficos. (MS Office 2010 e BrOffice.org 3.2). 5. Software de apresentação -…

PLANO DE ENSINO ANOS FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL ANO LETIVO DE 2014 1) IDENTIFICAÇÃO DA DISCIPLINA Disciplina MATEMÁTICA Turma 7ª/8° Carga horária total 4 HORAS Professor MICHELE 2) OBJETIVOS DA DISCIPLINA Compreender o conceito de conjunto. Representar conjuntos utilizando chaves e diagramas. Identificar os elementos de conjunto. Determinar se um conjunto pertence certo conjunto Verificar se um conjunto está contido em outro. Realizar as operações de união e interseção

par de inteiros (x0, y0) tal que a.x0 + b.y0 = c. Vale ressaltar que, apesar deste tipo de equações que visa soluções inteiras receberem o nome de Diofantinas devido a Diofanto de Alexandria, o primeiro matemático a encontrar uma solução geral de uma EDL foi o hindu Bramagupta (598 – 670), cuja resolução foi embasada no algoritmo de Euclides. Segundo Fernandes (2005), certamente muitas dessas equações podem ser resolvidas por tentativas, método muito utilizado na idade média.…

Introdução aos Processos Química Capítulo 2 - BALANÇOS DE MASSA SEM REAÇÃO QUÍMICA 2.1 – O Conceito de Balanço de Massa O Balanço de Massa (BM) é uma restrição imposta pela natureza. ! A lei da conservação de massa nos diz que a massa não pode nem ser criada, nem destruída. Logo, não havendo acúmulo de massa no interior de um equipamento, tem-se ao longo de um determinado intervalo de tempo que: massa total na entrada = massa total na saída ei equipamento sj Fazendo…