Conceito De Construção Da Realidade

entre as ferramentas de intervenção na realidade. O planejamento participativo se destaca como uma escola diferenciada na área do planejamento. Ele se alinha ao lado de outras correntes, como planejamento estratégico, tem uma filosofia própria, ou seja, têm seus próprios conceitos, métodos, técnicas bem particulares. Foi desenvolvido para instituições, grupos, não tem como objetivo principal aumentar o lucro, mas colaborar para a construção da realidade social. O planejamento…

Novembro de 2003 CONSTRUÇÃO SUSTENTÁVEL – MITO OU REALIDADE? 1 - Engenheiro do Ambiente, Prof. Auxiliar Convidado, Departamento de Engenharia Civil e Arquitectura / IST, Docente de Impactes Ambientais, Sistemas de Gestão Ambiental e Ambiente Urbano e Espaços Construídos. Director da IPA – Inovação e Projectos em Ambiente, Lda. SUMÁRIO São apresentados nesta comunicação, os conceitos chaves de construção sustentável, os sistemas de avaliação desta tipologia de construção e…

| | |3.3. Argumentação, verdade e ser | | | IV – O conhecimento e a realidade científica e | 1. Descrição e interpretação da atividade cognoscitiva | | |tecnológica |1.1. Estrutura do ato de conhecer

A CONSTRUÇÃO DO SIGNIFICADO MACEDO, D. C.* “Os limites do meu mundo são os limites da minha linguagem” Wittgestein RESUMO Este trabalho analisa a Evolução Conceitual do ponto de vista da Lingüística Cognitiva aplicando os pressupostos teóricos de Alexander R. Luria, Lev S. Vygotsky e Ingedore Kock. A partir da analise desta evolução, demonstramos como a mente humana é capaz de construir o significado usando como modelo de conteúdo o texto. Palavras-chave: lingüística,…

A Posição do Planejamento Participativo entre as Ferramentas de Intervenção na Realidade Danilo Gandin Instituto Latino-americano de Planejamento Participativo Porto Alegre, Brasil 1- Quais são os pontos e comente-os brevemente, o que diferencia o planejamento participativo das demais correntes? Convém, desde logo, ressaltar alguns pontos em que o Planejamento Participativo se distingue das demais correntes, mesmo correndo o risco de alguma repetição posterior para melhor aprofundar…

SUSTENTABILIDADE NA CONSTRUÇÃO CIVIL: CRÍTICA, SÍNTESE, MODELO DE POLÍTICA E GESTÃO DE EMPREENDIMENTOS Nosso modelo de desenvolvimento é caracterizado pelo alto consumo de recursos naturais e pela degradação ambiental. As limitações de quantidade de recursos naturais e as mudanças ambientais e climáticas decorrentes dessas características mostram que esse quadro é insustentável. A consciência da necessidade de um novo modelo de desenvolvimento que busque a sustentabilidade se mostra cada vez

ligado às condições de vida, as quais criam oportunidades para a construção de diferentes capacidades, habilidades e valores pelos agentes do processo, pois a criança ao chegar à escola, já percorreu um longo caminho, tendo já desenvolvido uma série de conceitos. Neste sentido, o ensino nas séries iniciais deve voltar-se basicamente para a construção de conceitos e princípios pela própria criança. A manifestação desses conceitos dá-se através da fala. Assim, na medida em que o ensino…

pesquisas, sempre temos que pesquisar mais fundo. O conhecimento filosófico está presente na concepção de ética e moral e como a sociedade se organiza através destes conceitos. Quando participamos de um seminário filosófico discutindo sobre a construção do pensamento humano, significa que além da discussão, ela está refletindo sobre a sua realidade e o modo como as pessoas vivem O conhecimento nos ajuda, a saber filosofar, a saber explicar aquele determinado assunto. O conhecimento…

ser e o saber, entre a realidade e o conhecimento que dela temos, não significa, porém, que o mundo físico e social seja absolutamente separado das nossas representações sobre ele.” (p. 12) Por um lado, a irredutibilidade, ou seja, objeto real e objeto científico são coisas diferentes porque o objeto científico é uma construção do pesquisador, como resultado da construção de um ponto de vista sobre a realidade: o objeto é uma abstração, uma representação da realidade. Por outro…

independentes, sistemáticos e o autoaprendizado. Oferecer diferentes ambientes de aprendizagem. Auxiliar nodesenvolvimento das competências requeridas pelas Diretrizes Curriculares Nacionais dos Cursos de Graduação. Promover a aplicação da teoria e conceitos para a solução de problemas práticos relativos àprofissão. Direcionar o estudante para a busca do raciocínio crítico e a emancipação intelectual. Para atingir estes objetivos a ATPS propõe um desafio e indica os passos a serem…