Conceito De Aprendizagem Organizacional

EaD e Aprendizagem Organizacional: Uma Análise de Relação e Possibilidades. Jacqueline Keller (UFSC, jacquekeller@yahoo.com.br) Neri dos Santos (UFSC, neri@egc.ufsc.br) Raquel Bohnen Busanello (UFSC, raquelbusanello@terra.com.br) Sônia Novaes Estácio (UFSC, sonianovaestacio@yahoo.com.br) Resumo: O artigo tem por objetivo discutir a relação entre dois temas emergentes nos contextos educacionais e empresariais, o EaD e a aprendizagem organizacional, apresentando seus principais…

ÁREA TEMÁTICA: Novos Caminhos, Ciência e Tecnologia Aprendizagem Organizacional e a Gestão do Conhecimento: uma abordagem multidisciplinar SEQUEIRA, Bernardete Mestre, Organização e Sistemas de Informação Universidade do Algarve Centro Universitário de Investigação Educativa bsequei@ualg.pt Resumo A história da humanidade revela-nos que, desde sempre, os pensadores os filósofos e as sociedades em geral, se interessaram por “armazenar” as memórias colectivas e os saberes. O…

que contribuem para a introdução do campo da cognição organizacional nos domínios da visão da empresa, baseada em recursos, e da teoria da contingência. Em sua primeira perspectiva, este artigo propõe uma visão da organização baseada em habilidades, que está fundamentada em conceitos da empresa, baseada em recursos, e em capacidades dinâmicas. Em sua segunda perspectiva, este trabalho introduz uma visão contingencial da cognição organizacional, desenvolvida por meio de relações…

abordagem educacional unidimensional só poderá atingir com eficácia um pequeno percentual de alunos. Gardner inicia seu processo de reflexão sobre o conceito de inteligência definindo-o com a habilidade de resolver problemas ou criar produtos que são valorizados em um ou mais contextos culturais. Passados aproximadamente duas décadas Gardner chegou a um conceito mais refinado, ou seja, a inteligência como um potencial biopsicologico de processar informações que, podem ser ativadas para…

Processos de Aprendizagem na Fase de Diagnóstico de Consultoria Organizacional: As Contribuições da Teoria da Aprendizagem Situada Juliana Albuquerque da Paz Universidade Federal de Pernambuco - UFPE Resumo O objetivo deste artigo é identificar as contribuições da Aprendizagem Situada para a fase de diagnóstico em consultoria organizacional. Para alcançar este objetivo, realizou-se revisão de literatura disponível sobre a Aprendizagem Situada e diagnóstico organizacional. De acordo…

finalidade situar o leitor no que tange a empresa aprendiz. O mesmo traz conceitos de competências, aprendizagem organizacional e empresa aprendiz, informa que existem caminhos para a prática da aprendizagem organizacional, relaciona idéias apresentadas por Senge (2005) entre outros autores. Palavras-chave: Competências, aprendizagem organizacional, empresa aprendiz. INTRODUÇÃO Há alguns anos, o processo de aprendizagem deixa de ser uma preocupação exclusiva do âmbito…

Menezes1 RESUMO Delinear as contribuições da contingência, ecologia das populações e aprendizado organizacional para melhor sistematização dos conceitos, reflexões e características de cada uma, pode ser um fator relevante para as ciências sociais. Sendo assim, considerando que cada escola de pensamento busca explicar as causas de sua concepção para acontecimentos e fatos organizacionais, o presente ensaio buscou ilustrar três características teóricas que possam fornecer bases primárias

CONCEITOS DE COMPETÊNCIAS QUE FUNDAMENTAM NOVOS MODELOS DE GESTÃO. ResuMO A busca pela eficiência e eficácia e as exigências de crescimento, competitividade e qualidade, estão impondo às organizações a necessidade de adotar modelos de gestão centrados sobre a competência de seus profissionais, como forma da empresa poder se manter atuante em face da concorrência. Esse é o grande objetivo organizacional que a Administração busca alcançar; mudanças no ambiente empresarial. Nesse contexto

faz importante compreender sobre a aprendizagem organizacional, gestão do conhecimento, capital intelectual, empresas e administrador. Competência Para a administração, o termo competência é a integração de u,m conjunto de conhecimentos, habilidades e atitudes que na sua manifestação produzem uma atuação diferenciada. Para ser bem-sucedido o administrador precisa desenvolver três competencias pessoais duraveis: * o conhecimento (informações, conceitos, ideias, experiências) a…

seguintes conceitos apresentados pelo conteúdo dos capítulos 1, 2 e 3 do PLT: a) Aprendizagem Organizacional- http://www.recantodasletras.com.br/ensaios/946634 b) Gestão do Conhecimento- http://pt.wikipedia.org/wiki/Gest%C3%A3o_do_conhecimento c) Capital Intelectual d) Empresas e) Administrador A) Aprendizagem Organizacional O conceito de aprendizagem organizacional pode ser entendido como “um processo de apropriação de novos conhecimentos nos níveis individual, grupal e…