Mudança organizacional e tranformação da função de recursos humanos-resenha

O conceito de aprendizagem organizacional ganhou notoriedade na década de noventa, e esta presente bastante tempo na literatura sobre teoria econômica e teoria das organizações. A ênfase nesse conceito e sua retomada são atribuídas ao forte valor explicativo que apresenta para processos de mudança organizacional, e tem a preocupação em favorecer aprendizagens emerge em um contexto competitivo no qual a inovação em produtos e processos é nuclear à sobrevivência de organizações, no contexto da teoria econômica da firma, fala em aprendizagem organizacional significa avaliar resultados de desempenho, na medida em que o conceito é apropriado pela teoria das organizações. Trata de buscar responder, por meio do conceito, como organizações agem para conquistar os resultados, busca tambem compreender que estruturas organizacionais, que políticas de gestão de pessoas, que cultura, que valores, que tipos de liderança, que competências, que aspectos, podem favorecer ou obstaculizar processos de aprendizagem. Com alto valor explicativo e analítico o conceito de aprendizagem organizacional, não se reverte facilmente, deixando em aberto na literatura acadêmica, a questão de como promover aprendizagem organizacional. Nesse progresso surge a proposição das organizações de aprendizagem, que se difunde através do livro A quinta disciplina, de Peter Sengeitrata de um modelo a ser seguido.A questão de como promover aprendizagem continua pedindo respostas e é nesse desafio que alinhamos…

In: ENCONTRO DE ESTUDOS ORGANIZACIONAIS, 2., 2002, Recife. Anais... Recife: Observatório da Realidade Organizacional : PROPAD/UFPE : ANPAD, 2002. 1 CD. Aprendizagem Organizacional versus Oganizações que Aprendem: Características e Desafios que cercam essas duas Abordagens de Pesquisa Antonio Virgílio Bittencourt Bastos Sônia Maria Guedes Gondim Elizabeth loiola Igor Gomes Menezes Victor Luis Ramos Navio Resumo O artigo discute duas abordagens tradicionais de estudo e…

SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 2 A PROBLEMÊTICA DA APRENDIZAGEM ORGANIZACIONAL 2.1 A PERTINÊNCIA E ATUALIDADE DO SEU ESTUDO 2.2 DEFINIÇÃO 2.3 OBJETIVOS 2.4. OS PROCESSOS 2.4.1 Um Processo Contínuo 2.4.2 Níveis de Aprendizagem e Teorias de Ação 2.4.3 Aprendizagem e Cultura 2.4.4 Condições Prévias de Aprendizagem 2.5. FATORES FACILITADORES E DIFICULTADORES 2.5.1 Fatores Ambientais Internos e Externos 3 MODELOS DE APRENDIZAGEM ORGANIZACIONAL 3.1 O MODELO DE SENGE 3.1.1…

Renata Friber Aprendizagem Organizacional Vitoria 19 de Agosto de 2013 3º período Fabio Luís, Luiza Lavor, Evandro Paneto, Isabela Martins, Ana Lígia, Jessica Santos, Artur Lopes, Felipe, Renata Friber. Aprendizagem Organizacional Este trabalho explora e analisa importantes aspectos relacionados à aprendizagem organizacional, segundo a visão do celebre escritor Motta e Vasconcelos em seu livro: Teoria Geral da administração. A aprendizagem organizacional está…

Pesquisa em Aprendizagem Organizacional Challenges of Organizational Learning Research Ronaldo Alves Nogueira 1 Catarina Cecília Odelius 2 Resumo Esta revisão de literatura sobre aprendizagem organizacional aponta cinco principais desafios enfrentados por pesquisadores desse campo. Os desafios identificados foram de caráter teórico, conceitual e metodológico e merecem atenção especial no momento de planejamento de projetos de pesquisa nessa área. A primeira constatação do…

1 Criação, desenvolvimento e evolução dos conceitos de competência e aprendizagem organizacional RESUMO Diante do cenário econômico, social, político e financeiro cada vez mais acirrado, as organizações buscam maiores ganhos de competitividade e diferenciação de mercado. Nesse novo contexto, o foco passa a ser as pessoas e suas competências. O objetivo deste trabalho é restaurar o debate teórico sobre competência, explicitando o conceito em seus vários níveis de compreensão e…

Aprendizagem Organizacional (AO) Bruno Carvalho Senra Fabiano Cardoso Pirissato Jean Crescencio Jéssica Sidor Batistela Mariana Broggiatto RESUMO O presente artigo pretende ser uma contribuição para a compreensão e entendimento do conceito de aprendizagem organizacional e apresentar aqui sua importância para a organização e para cada individuo, como também, apresentar conceitos básicos e atuais de como ocorre à aprendizagem organizacional em um meio repleto de…

EDUCAÇÃO CORPORATIVA APRENDIZAGEM INDIVIDUAL E COLETIVA EM ORGANIZAÇÕES: ANÁLISE DOS CONCEITOS E UMA PROPOSTA DE INTEGRAÇÃO Prof.ª Stela Echeverria Objetivos Os objetivos analisados são:  Analisar os usos do conceito de aprendizagem;  Apresentar uma análise comparativa do conceito de aprendizagem individual e coletiva;  Elencar ações de promoção de suporte à aprendizagem;  Sugerir uma agenda de pesquisas sobre esses assuntos. 2 OBJETIVOS O uso do conceito de aprendizagem…

futuro Este presente trabalho tem como objetivo caracterizar os termo competência e competitividade para a administração, bem como refletir sobre a administração hoje e as tendencias para o futura. Para isso se faz importante compreender sobre a aprendizagem organizacional, gestão do conhecimento, capital intelectual,empresa e administrador. Competência Para a administração, o termo competência é a integração de um conjunto de conhecimentos, habilidades e atitudes que na sua…

ORGANIZAÇÕES DE APRENDIZAGEM OU APRENDIZAGEM ORGANIZACIONAL Por: Yeda Swirski de Souza RAE-eletrônica, v. 3, n. 1, Art. 5, jan./jun. 2004 http://www.rae.com.br/eletronica/index.cfm?FuseAction=Artigo&ID=1812&Secao=ORGANIZA&Vol ume=3&Numero=1&Ano=2004 ©Copyright, 2004, RAE-eletrônica. Todos os direitos, inclusive de tradução, são reservados. É permitido citar parte de artigos sem autorização prévia desde que seja identificada a fonte. A reprodução total de artigos é proibida. Os…