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Criação, desenvolvimento e evolução dos conceitos de competência e aprendizagem organizacional
RESUMO Diante do cenário econômico, social, político e financeiro cada vez mais acirrado, as organizações buscam maiores ganhos de competitividade e diferenciação de mercado. Nesse novo contexto, o foco passa a ser as pessoas e suas competências. O objetivo deste trabalho é restaurar o debate teórico sobre competência, explicitando o conceito em seus vários níveis de compreensão e relacionando-o aos processos de aprendizagem organizacional. Para a consecução dos objetivos do trabalho será utilizada como ferramenta metodológica a documentação indireta do tipo pesquisa bibliográfica, visando demonstrar o valor e a necessidade da utilização das competências por parte das empresas. Palavras-chave: gestão de pessoas; competências e aprendizagem organizacional.

Introdução
O atual ambiente de negócio e gestão é marcado pela intensidade e rapidez com que acontecem as mudanças nos cenários sócio-político, econômico e tecnológico. Essas mudanças caracterizam o principal desafio a ser superado pelas organizações, sendo de fundamental importância mecanismos mais adequados para definir e redefinir suas competências e as formas de aprendizado. Diante desse novo ambiente, é possível de compreender uma maior valorização das pessoas nas organizações. Esse motivo acontece principalmente pela a necessidade das empresas de receberem e apresentarem respostas mais rápidas para questões mais complexas, sendo necessárias novas formas de trabalho e mudança de postura pelas pessoas. Essa nova forma de organização possui um ponto fundamental e decisivo a necessidade de atuação pelas pessoas através de suas competências (conhecimentos, habilidades e atitudes). Partindo desse contexto inicial, o presente artigo tem como objetivo recuperar o debate teórico a respeito da noção de competência com intuito de contribuir para o processo de aprendizagem organizacional. O desenvolvimento de