Conceito De Alfabetização E Letramento Segundo Faraco

gerais de cada lei e os pressupostos teóricos subjacentes ao ensino de língua portuguesa. No Capítulo III, A transformação da teoria em prática, sob a ótica das duas leis, procedemos a uma incursão pelos conceitos teóricos da Lingüística Aplicada, delineando o quadro do ensino de língua, segundo a posição dos mais diversos teóricos, e associando-o às bases legais de cada LDB analisada. E, por fim, no Capítulo IV, A prática efetivamente assumida pelos professores, analisamos os…

ensino de língua materna gera polêmica, principalmente quando este se refere à escola. Numa fase inicial, e porque é indispensável, conduz-se uma Breve Abordagem a conceitos, e relações entre a língua e o método como ela tem sido aplicada na sala de aula do ponto de vista científico. Discute-se ainda a gramática normativa, seus conceitos e sua introdução ou não na prática de ensino no que diz respeito à língua culta. Faz-se necessário ressaltar que embora seja o povo que faz a língua,…

emancipado do Estado de Goiás, a partir da Constituição Federal de 1988, vem reconstituindo a sua infra estrutura sócio-econômica e cultural, visando romper com o estigma do subdesenvolvimento regional e do analfabetismo. Sobre a situação do Tocantins, segundo dados do Censo Escolar 2009, com relação aos professores da educação básica por escolaridade, observa-se que, do total de 17.583 professores no Estado do Tocantins, 12.489 professores possui curso superior, o que corresponde a uma…

TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO – TCC 68 9. ATIVIDADES ACADÊMICO-CIENTÍFICO-CULTURAIS 69 10. AVALIAÇÃO 71 11. REFERÊNCIAS 73 ANEXOS 76 8 1. INTRODUÇÃO/JUSTIFICATIVA A REALIDADE EDUCACIONAL BRASILEIRA Segundo dados do Atlas do Desenvolvimento Humano no Brasil – a 2003, lançado pelo Programa das Nações Unidas para o Desenvolvimento (PNUD), associado ao IBGE, ao Instituto de Pesquisa Econômica Aplicada (Ipea) e à…

constitui-se documento que orienta o planejamento de ensino dos professores, priorizando atividades capazes de propiciar aprendizagens significativas e dessa forma estabelecer estratégias para melhorar a qualidade do ensino e o sucesso da aprendizagem. O conceito fundamental do Referencial Curricular para as escolas do Estado é que a educação seja vivida no dia a dia das pessoas, para que se incorporem no aluno os princípios da cidadania. Este referencial foi elaborado pelos professores,…

desta obra, sob pena das sanções previstas em Lei. EM * Doutora em Literatura e Mestre em Literatura Brasileira pela Universidade Federal de Santa Catarina. É autora das obras Fundamentos e Metodologia do Ensino de Língua Portuguesa (2010), Alfabetização, Fundamentos e Métodos (2010) e Literatura Infantojuvenil (2011). Atualmente, é professora titular da Fael, nas modalidades presencial e a distância, nos níveis de graduação e de pós-graduação. PL AR D – 4 – E C…

vida moderna exige. A SI TE Veridiana Almeida* * Doutora em Literatura e Mestre em Literatura Brasileira pela Universidade Federal de Santa Catarina. É autora das obras Fundamentos e Metodologia do Ensino de Língua Portuguesa (2010), Alfabetização, Fundamentos e Métodos (2010) e Literatura Infantojuvenil (2011). Atualmente, é professora titular da Fael, nas modalidades presencial e a distância, nos níveis de graduação e de pós-graduação. – 4 – É vetada a…

.................................................................................... 49 Conteúdos ............................................................................................................................................. 52 Conceitos e procedimentos subjacentes às práticas de linguagem .............................................. 53 Prática de escuta de textos orais e leitura de textos escritos ...................................................... 53 Prática de produção

COLÉGIO ESTADUAL MARCOS CLÁUDIO SCHUSTER ENSINO FUNDAMENTAL E MÉDIO PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO VOLUME I CASCAVEL 2011/2012 2 Escola é... o lugar onde se faz amigos. Não se trata só de prédios, salas, quadros, programas, horários, conceitos.... Escola é, sobretudo, gente. Gente que trabalha, que estuda, que se alegra, se conhece, se estima. O diretor é gente, o coordenador é gente, o professor é gente, o aluno é gente, cada funcionário é gente. E a escola será cada vez…

códigos, bem como sobre os processos e procedimentos comunicativos, representa uma via importante para a ampliação da participação ativa dos indivíduos na vida social. 1.2 Modalidade escrita formal da língua O ENEM articula-se com os PCNEM, segundo os quais “Cabe ao leitor entender que o documento [PCNEM] é de natureza indicativa e interpretativa, propondo a interatividade, o diálogo, a construção dos significados na, pela e com a linguagem” (PCNEM, 2002, p. 123). Dessa forma,…