Conceito Clinico De Surdez

Adultos. Campinas, SP: Papirus, 2002. PERLIN, Gládis. Identidade surda e currículo. In: LACERDA, Cristina B.F. de; GÓES, Maria Cecília R. de (orgs.) Surdez – processos educativos e subjetividade. São Paulo: Editora Lovise, 2000. _____________. O lugar da cultura surda. In: THOMA, Adriana da Silva; LOPES, Maura Corcini (orgs.) A Invenção da surdez: cultura, alteridade, identidades e diferença no campo da educação. Santa Cruz do Sul: EDUNISC, 2004. MOURA, Maria Cecília de. O surdo,…

ensinar. Esses parâmetros desencadeiam as ações que são tomadas no sentido de aperfeiçoar o processo. Um desses parâmetros é o quadro clínico dos alunos inseridos no contexto, que representam o centro do processo educacional. Dentro desse aspecto existem diversos pontos a serem abordados, pois, diversas doenças e moléstias fazem parte do ambiente educacional. Miopia, surdez, gagueira e, os hoje tão falados, Distúrbios de aprendizagem são alguns exemplos desses males que assolam os…

físicas. A atividade motora adaptada é um dos meios que proporciona ao aluno com necessidades especiais condições de aumentar o repertório de movimentos. É através das atividades físicas que o indivíduo portador de deficiência pode estabelecer um novo conceito de corpo, passando a detectar e desenvolver os potenciais remanescentes, direcionando o pensamento, os motivos e o comportamento diante da sua condição. A educação física adaptada pode atuar na população em geral de criança e…

essenciais. Modernidade, capitalismo e o surgimento da sociologia. Clássicos da sociologia: Karl Max, Émile Durkheim. A sociologia de Weber: Racionalização e História. Histórico e definição da antropologia. A relação entre antropologia e Psicologia. Conceito de cultura. Principais abordagens teóricas da antropologia contemporânea. Processos sociais e as características específicas das ciências sociais. Instituições Sociais. Controle Social. Movimentos Sociais. Globalização e…

Disciplina: Saúde Pública I. Professora: Patrícia. Alunas: Aline Ballico Amanda Machado Maurício Rubéola Sumário Introdução 4 Conceito de Rubéola 5 Sintomas 5 Transmissão 6 Diagnóstico 6 Diagnóstico diferencial 7 Diagnóstico laboratorial 7 Síndrome da Rubéola Congênita 7 Epidemiologia 7 Histórico 8 Situação no Brasil 8 Tratamento e Prevenção 9 Medicina alternativa 9

deficiência. Existe a necessidade de redefinir e colocar em ação, novas alternativas de capacitação contínua ao professor, garantindo assim práticas pedagógicas que favoreçam a inclusão do aluno surdo, promovendo a atualização e o desenvolvimento de conceitos educacionais compatíveis com esse grande desafio, trabalhando com estratégias que auxiliarão o entendimento dos alunos surdos. CAPÍTULO I A INCLUSÃO 1-HISTÓRIA DA INCLUSÃO Historicamente a inclusão de…

increible y triste historia de la sordera, de autoria de G.C.M. Sánchez, entre outros. A.1 – Visão do Mundo O que nós conhecemos da história dos surdos?1 Segundo Eriksson (1998), existem várias histórias que explicam o surgimento e o desenvolvimento do conceito de surdo no mundo. Na Antiguidade, os surdos eram tidos como “deuses” ou como seres diabólicos, os quais precisavam ser punidos. Além disso, os surdos, devido ao fato de não falarem, não eram considerados “humanos” nem cidadãos,…

pesquisa refere-se à forma de comunicação utilizada pelos alunos surdos, sendo que a comunicação através da Língua de Sinais e não da linguagem oral, demonstrou ser o maior obstáculo que dificulta o processo de inclusão. Palavras - Chave: Inclusão, surdez, diversidade cultural. Abstract MARGARIDO. C. J. MARGARIDO. L. G. A Diversidade Cultural e a Inclusão Escolar do Surdo: concepção do professor. Trabalho de Conclusão de Curso (Licenciatura Plena em Pedagogia) – Universidade do…

A atividade motora adaptada é um dos meios que proporciona ao aluno com necessidades especiais condições de aumentar o repertório de movimentos. É através das atividades físicas que o indivíduo portador de deficiência pode estabelecer um novo conceito de corpo, passando a detectar e desenvolver os potenciais remanescentes, direcionando o pensamento, os motivos e o comportamento diante da sua condição. A educação física adaptada pode atuar na população em geral de criança e idosos, uma…

Mazzotta (2001), o Imperial Instituto de Meninos Cegos em 1854, foi a primeira escola especial que surgiu e o Instituto Imperial de Educação de Surdos em 1857, sendo os dois no Rio de Janeiro. O enfoque das escolas especiais era nos aspectos médicos e clínicos, o que se nota quando se observa que foram de médicos as primeiras iniciativas para um trabalho especializado no atendimento à pessoa portadora de necessidade especial. Observa-se, segundo Bueno (1993), que o enfoque da medicina,…