Conceito Bancario De Paulo Freire

estudo teve como enfoque principal analisar a importância da educação voltada para a reflexão, o questionamento, levantamento de problemas e a crítica, desde a alfabetização. Conhecida como educação libertadora, o método foi nomeado pelo educador Paulo Freire, na qual não existe uma separação rígida entre o que ensina e o que aprende. Ambos são educadores e educandos no processo de ensino aprendizagem, que ocorre por meio do diálogo. O trabalho discute uma prática educativa adequada às…

brasileira. Muitos profissionais da educação acabam por mesclar e confundir o significado destes dois conceitos, ampliando o conceito de alfabetização, sobrepondo o de letramento, como se letramento tivesse o mesmo sentido de alfabetização e, assim, não desempenhando um bom trabalho. Para contribuir para o esclarecimento e mudanças em algumas práticas pedagógicas atuais, explicitaremos neste artigo os conceitos de Alfabetização e Letramento e a importância da sua conciliação para uma…

tendência pedagógica que iniciou-se em 1980 quando alguns educadores começaram a se perguntar como ter uma educação capaz de superar o problema da marginalidade. Cito como principais representantes desta tendência pedagógica no Brasil, professor Paulo Freire, professor Dermeval Saviani, professor Joé Carlos Libâneo e professor Moacir Gadotti. Para esta teoria a educação é um ensino que não se reduz à transmissão destes ou daqueles conhecimentos, mas que se constrói à medida que…

pessoa interage com o mundo e descobre a existência do mundo que experimenta no processo de interagir. Em outras palavras, a aprendizagem está situada na interação mútua de acomodação e assimilação, integrando a experiência dentro da existência de conceitos mentais. Ressalta Piaget que a inteligência não é pré-formada, mas possui a própria tendência ao desenvolvimento. Na aprendizagem de adultos, argumenta Dixon (1993), precisa-se levar em conta os princípios básicos: a) adultos…

Guatemala, 167, Jd. América 13231-230 Campo Limpo Paulista, SP, Brasil (11) 4812 9400 ecristina.educ@gmail.com RESUMO Avaliação e a pedagogia de Paulo Freire Este artigo tem por objetivo discutir possíveis aproximações da obra de Paulo Freire, Pedagogia da Autonomia, com os formatos avaliativos presentes nas escolas. Apesar de Paulo Freire não ter especificado em nenhuma de suas obras com as quais tive contato é possível através de algumas passagens em vários textos e ainda,…

trabalhos escolares, proveniente de textos da internet. Para Freire (apud Almeida, 2000, p. 53), fazendo menção à “educação bancária”. A pedagogia deve deixar espaço para o aluno construir seu próprio conhecimento, sem se preocupar em repassar conceitos prontos, o que freqüentemente ocorre na prática tradicional, que faz do aluno um ser passivo, em que se “depositam” os conhecimentos para criar um banco de respostas em sua mente. Freire (2003, p. 58). A tecnologia auxilia o aluno a…

FACULDADE DE AGUDOS – FAAG CINIRA RIBEIRO SOARES DE ARAUJO O MÉTODO PAULO FREIRE Agudos – SP 2009 CINIRA RIBEIRO SOARES DE ARAUJO O MÉTODO PAULO FREIRE Trabalho de conclusão de curso apresentado como exigência para obtenção do título de Licenciatura em Pedagogia pela faculdade de Agudos. Orientador: Ma. Leda Michelão. Agudos – SP 2009 Dedico este trabalho àqueles, que com sua história de vida, me inspiraram e me deram forças para a vitória que é o término da…

A (IN)CONSTITUCIONALIDADE DA QUEBRA DE SIGILO BANCÁRIO FEITA PELO CONSELHO DE CONTROLE DE ATIVIDADES FINANCEIRA - COAF Amilto Rodrigo de Oliveira1 Alice Francisco da Cruz Salles2 SUMÁRIO Introdução; 1 Conceito de sigilo bancário; 1.1 Fundamentos do sigilo bancário; 1.2 A regulamentação do sigilo bancário no Brasil; 2 O Conselho de Controle de Atividade Financeira - COAF; 3 Quebra de sigilo bancário; Considerações finais; Referência das fontes citadas. RESUMO O presente artigo trata sobre

EDUCAÇÃO E INTERATIVIDADE Introdução A partir dos anos 80, uma condição revolucionária, inovadora da informática, da televisão, do cinema, do teatro, dos brinquedos eletrônicos, do sistema bancário on-line, da publicidade, etc. Há uma crescente "indústria da interatividade", usando o adjetivo "interativo", para qualificar qualquer coisa cujo funcionamento permite ao seu usuário algum nível de participação ou troca de ações. Apesar desses meios de comunicação em massa, serem…

RESUMO O que se propõe nessa pesquisa é levantar algumas relações do pensamento educacional de Paulo Freire, com referência à educação inclusiva na e para a diversidade como processo de apropriação do conhecimento, como instrumento de elevação da cidadania, possibilitando que a luta das minorias seja sustentada pela alavanca do saber que implica na reflexão-ação e permite ao indivíduo interagir coletivamente no espaço social. A educação de Jovens e Adultos hoje é assumida pelo Governo e possui