Conceito Abordagens Desenvolvimentista

Etapas de Crescimento Econômico: William Wilber Rostow, ex-professor do Instituto de tecnologia de Massachusetts e porta-voz da casa branca para assuntos exteriores em 1967, é autor de uma das mais difundidas reflexões baseadas nos princípios desenvolvimentistas. Rostow identifica etapas de desenvolvimento que caracterizam cinco tipos de sociedade. Sociedade Tradicional: caracteriza-se por produção limitada, tecnologia baseada em uma ciência pré-newtoniana, elevado grau de subordinação…

coletivo, uma vertente marxista acadêmica no cenário nacional. Essa vertente encaixa-se no que Anderson (1984) descreve como marxismo ocidental, principalmente no distanciamento ocorrido entre teoria e prática política, na aproximação da abordagem marxista a diversas concepções filosóficas, e em sua redução gradativa ao espaço acadêmico. Os intelectuais paulistas do grupo d’ O Capital, embora dentro dessa tendência no marxismo ocidental, diferenciaram-se, basicamente, em…

EDUCAÇÃO FÍSICA E O CONCEITO DE CULTURA RESUMO O termo “cultura” parece definitivamente fazer parte da educação física, pois os currículos dos cursos de graduação em Educação Física somente há pouco tempo vem incluindo disciplinas próprias das ciências humanas as quais estão sendo úteis para a discussão cultural na área e não causa mais polêmica afirmar que a educação física lida com conteúdos culturais. Antigamente o corpo era somente visto como conjunto de ossos e músculos e…

dedica. Nesse sentido, propõe uma inter- pretação histórica e sociológica de suas origens sociais e políticas, de suas influências culturais, dos conflitos e das bases teórico-conceituais que per- mitiram formular essa perspectiva particular de abordagem da relação entre a educação, a socie- dade e as questões ambientais. A compreensão dos processos históricos, de diferenciação dos campos sociais e de seu desenvolvimento no interior da sociedade não só ilumina o passado, mas auxilia a…

RATIFICA A DEFICIÊNCIA COMO SITUAÇÃO. A DEFICIÊNCIA MENTAL CONSTITUI UM IMPASSE PARA O ENSINO NA ESCOLA REGULAR E TAMBÉM PARA DEFINIÇÃO DO AEE, PELA SUA COMPLEXIDADE DO SEU CONCEITO E PELA QUANTIDADE E VARIEDADES DE ABORDAGEM DO MESMO. A DIFICULDADE DE DIAGNOSTICAR A DEFICIÊNCIA MENTAL TEM LEVADO UMA SÉRIE DE REVISÕES DO SEU CONCEITO. A MEDIDA DO COEFICIENTE DE INTELIGÊNCIA (QI) FOI UTILIZADO POR MUITOS ANOS COMO PARÂMETRO DE DEFINIÇÃO DOS CASOS. O PRÓPRIO CID 10 (CÓDIGO INTERNACIONAL…

FÍSICA ESCOLAR. Abordagem Psicomotora: Desenvolvimento da criança, psicomotor, afetivo e cognitivo; Propostas Pedagógicas nos 1°anos de educação formal. Abordagem Construtivista: Formação integral com a inclusão das dimensões afetivas e cognitivas do movimento; 10-11 anos construção do conhecimento; Respeito ao universo cultural do aluno; Explorar e desafiar a construção do conhecimento (O desenvolvimento a partir da criação de uma atividade) Abordagem Desenvolvimentista:…

os fatores nutricionais, sejam por deficiência ou por excesso, exercem no perfil de morbi-mortalidade das nações. A complexidade dessas relações constitui ainda um grande desafio que exige um maior entendimento das suas bases epidemiológicas, e abordagem integrada de aspectos biológicos, ambientais, comportamentais e políticos. O livro Nutrição em Saúde Pública, lançamento recente da Editora Rubio Ltda, editado pelos professores José Augusto Taddei, Regina Maria Ferreira Lang, Giovana…

significados com abordagens e sistematização de conhecimentos científicos, onde a inclusão da Educação Física no Brasil no campo escolar ocorreu a partir do século XIX, com o decreto n. 7.247, de 19 de abril de 1979, no qual se defende a inclusão da ginástica nas escolas e a equiparação dos professores de ginástica aos das outras disciplinas, entendendo que deve se ter um corpo saudável para sustentar a atividade intelectual. Já nos anos 80 a disciplina sofre uma crise de identidade,…

nele o “moderno”triunfa sobre o “tradicional”. A perspectiva modernizadora se afirma não apenas como concepção profissional geral, mas, sobretudo como pauta interventiva. O “moderno” se revela como a conseqüente instrumentação da programática desenvolvimentista, esta cristalização se lastreia em formulações presentes num aporte, o de Dantas, que foi levado à consideração dos participantes. Três textos constituíram o objeto desta reflexão conjunta: Um deles, “Introdução às questões de…

pressupostos históricos e pedagógicos de concepções de ensino e sobre as abordagens e conteúdos selecionados para os estudos escolares. O prime rio teve inicio na primeria metade do século XIX, com a introdução da área no currículo escolar. Após a independência, com a preocupação de criar “a história nacional”. O segundo momento ocorreu a partir das décadas de 30 e 40 deste século, orientado por uma política nacional e desenvolvimentista. A história com prevalência para o estudo do…