Conceito Abordagens Desenvolvimentista

DIFICULDADES E POSSIBILIDADES Profa Dra Suraya Cristina Darido Depto. Educação Física -UNESP- Rio Claro- SP LETPEF-Laboratório de Estudos e Trabalhos Pedagógicos em Educação Física E-mail: surayacd@rc.unesp.br Neste texto discuto, num primeiro momento, o conceito de conteúdo, suas dimensões e o seu papel no interior da escola. Em seguida, levanto as principais tendências e influências que a disciplina de Educação Física sofreu ao longo das últimas décadas e os seus desdobramentos na…

inteligência a sabedoria) Ciência (Método de saber que possui critérios e rigor em sua investigação e construção de saberes, propõe-se a responder as perguntas feitas pela Filosofia, e baseia-se em experimentação, na razão, na univocidade de seus conceitos, análise e síntese de conhecimento, replicação de resultados, quantificação,etc. Possui um lado pragmático, as tecnologias que produz para uso do homem; e outro político, que são as implicações dessas tecnoclogias e saberes nas…

comportamento motor exigem que, no estudo de seu desenvolvimento, contemplemos a possibilidade de que as mudanças observadas sejam resultantes de múltiplas causas (cf. Ford & Lerner, 1992; Gottlieb, 1992). Esse pensamento leva à necessidade de revisão do conceito de desenvolvimento. A natureza do desenvolvimento Face às influências filosóficas, sociais e culturais de diferentes períodos históricos, a discussão a respeito da natureza do desenvolvimento apresenta as contraposições…

e, por isso mesmo, de interferência no meio social, é relevante mostrar que a educação sempre tem uma importância eminentemente social, ainda que essa questão assuma conotações diferentes através da história. A intenção aqui é de discutir a abordagem contemporânea dada à educação na sociedade brasileira, sobretudo às idéias de educação como promotora de competitividade e de cidadania social, mostrando, outrossim, como essas concepções de educação refletem- se na política…

movimento humano ou movimento corporal humano, motricidade humana ou ainda, movimento humano consciente; c) cultura corporal de movimento. Pretendo defender aqui, a tese/idéia de que para a configuração do saber específico da EF devemos recorrer ao conceito de cultura corporal de movimento. É importante termos claro que a definição do objeto da EF está relacionado com a função ou com o papel social a ela atribuído e que define, em largos traços, o tipo de conhecimento buscado para sua…

.......18 3.1.1 Abordagem Higienista.......................................................................................18 3.1.2 Abordagem Militarista........................................................................................19 3.1.3 Abordagem Competitivista ou Esportivista........................................................20 3.1.4 Abordagem Psicomotora...................................................................................21 3.1.5 Abordagem Construtivista...

controle social, pois detém o monopólio legítimo do uso da força (coerção, especialmente a legal). “Estados são instituições compulsórias que reivindicam o controle sobre o território e sobre as pessoas que nele vivem” Paulo Tigre - UFRJ Conceito de Estado Estado é uma instituição organizada política, social e juridicamente, ocupando um território definido, normalmente onde a lei máxima é uma Constituição escrita, e dirigida por um governo que possui soberania…

Descrição da Atividade Na Unidade 1 da obra Geografia Regional I (2015), vimos que os conceitos de região são dinâmicos e evoluem ao longo da história, diferindo-se de acordo com a base teórica e a abor­dagem metodológica adotadas para entender a realidade. Na sequência, apresentamos algumas noções de regionalização, são elas: regionalização como diferenciação de áreas, como classificação, como instrumento de ação, como processo e como identificação do espaço vivido. Retome a leitura…

anos. Questões-chave no estudo do desenvolvimento humano O debate sobre as contribuições dos processos biológicos e fatores experienciais é conhecido como debate natureza-experiência. O conceito de tendências inatas se baseia na noção que as crianças nascem com tendências para responder de certas maneiras. No conceito de modelos internos da experiência é afirmado que a experiência não depende das propriedades objetivas das experiências, mas sim da interpretação que o indivíduo faz dela.…

__________ 2. Considerando os conteúdos tratados nas duas Unidades desta disciplina, descreva as relações entre Estado, governo e mercado no Brasil ao longo do século XX, identificando as características principais do Estado oligárquico, Estado desenvolvimentista e Estado neoliberal relacionando-as com as mudanças produzidas nas duas matrizes teóricas que explicam as relações entre Estado e sociedade no mundo capitalista. No Brasil a Proclamação da República inaugurou um novo…