Comunidades

Competição Interespecífica Pr, Pontal do Paraná, 12 de Novembro de 2013 O conceito biológico de competição é o uso ou a defesa de um recurso por um indivíduo e que reduz a disponibilidade desse mesmo recurso para outro indivíduo. Esse recurso pode ser um alimento, um território, fêmea ou macho, etc. Em ecologia, a competição é um fator regulador de população. A competição afeta diretamente

Influência da vegetação na variação espacial da abundância de microrganismos no deserto do Monte San Juan, Argentina Resumo Avaliar a abundância dos principais microrganismos(fungos filamentosos, levedura e bactérias) . Verificar a importância dos principais microrganismos para o crescimento da vegetação local. Objetivos Detectar e quantificar as bactérias com atividade enzimática associadas as copas e ao solo das espécies estudadas. Estabelecer relações entre os…

DAS COMUNIDADES VIRTUAIS LINHARES 2008 PAULA CRISTINA TRÉS MARCELLY FRANCISCO SANTANA A FORÇA DAS COMUNIDADES VIRTUAIS Trabalho acadêmico apresentado ao curso Sistemas de Informação da Faculdade de Ciências Aplicadas “Sagrado Coração”, como requisito para avaliação interdisciplinar. LINHARES 2008 SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 03 2 CONCEITO DE COMUNIDADE 04 2.1…

ATRIBUTOS DE ESTRUTURA E FUNÇÃO DE COMUNIDADES Fernanda Kelly Quantas espécies compõem a comunidade? Quantos indivíduos de cada espécie existem na comunidade? Como as comunidades se alteram no tempo e no espaço? Como as interações bióticas e abióticas influenciam a estrutura e a dinâmica da comunidade? Como é possível a coexistência de tantas espécies em comunidades megabiodiversas? Descrever e comparar as comunidades: = ESTRUTURA DA COMUNIDADE A PARTIR DE…

O ESTUDO DAS COMUNIDADES VEGETAIS Dr. Fernando Roberto Martins – UNICAMP. Em termos essencialmente práticos pode-se afirmar que uma comunidade vegetal é uma unidade sociológica de qualquer nível sintaxonômico1, que ocupa um certo território e que tem uma composição florística e uma estrutura característica (Cain & Castro, 1959). Alguns autores afirmaram que a comunidade vegetal é uma abstração e simplesmente consiste de todas as plantas, à partir de um certo tamanho ou pertencente…

Usuário ? Curso Prática de Ensino: Integração Escola e Comunidade Teste Questionário Unidade I (2015/1) Iniciado 20/03/15 18:01 Enviado 20/03/15 18:03 Status Completada Resultado da tentativa 10 em 10 pontos Tempo decorrido 2 minutos Instruções ATENÇÃO: Esse é um Avaliativo e, portanto segue as seguintes configurações: - Possui numero de tentativas ilimitadas, - Valida a sua frequência e nota na disciplina em questão, - Apresenta as justificativas corretas para lhe auxiliar no estudo,…

Anhanguera Educacional – Uniderp Pedagogia Projeto de Extensão da Comunidade Cynthia Vidigal Silva Gabriela Fernandes Pereira Layanni Rosa Gonçalves Paula Carvalho Kassia Ap. Martins do Anjos R.A 389431 R.A 382785 R.A 391086 R.A 377664 R.A 389513 Ação Pedagógica Envolvendo Alunos, Professores e Comunidade Profª. Mariciane Moraes Nunes Ceres-Go Introdução O objetivo deste trabalho foi fazer uma descrição da situação escolas e das comunidades do seu entorno, num momento determinado,…

Porto Corís é uma Comunidade Quilombola fundada pelo filho de uma escrava fugida de uma fazenda da região de Gouveia, no final do século XIX, alguns meses antes da abolição da escravidão. Germano Alves Coelho conseguiu adquirir 25 hectares de terra na zona rural de Minas Novas (hoje cidade de Leme do Prado) que foram pagos através de suas atividades nas fazendas ou nos fins de semana trabalhando no garimpo e na sua roça Segundo informações de membros mais velhos da comunidade,…

FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA RELATÓRIO DE PESQUISA E PRÁTICA PROFISSIONAL- RELAÇÃO ESCOLA E COMUNIDADE 2011 INTRODUÇÃO O trabalho refere-se a investigação na escola, realizando a caracterização e o contexto em que a mesma situa-se, expondo o conceito da relação escola/comunidade e suas implicações, de que forma se estrutura a escola, qual o funcionamento. Esse trabalho tem como objetivo promover a vivência nos espaços educativos e a…

UNIVERSIDADE PAULISTA – UNIP Curso de Letras Português Inglês Waleria Elisa Peres- RA 1325631 Polo de Cerquilho Projeto Pedagógico: Integração entre Comunidade e Escola Cerquilho Maio/2014 Waleria Elisa Peres- RA1325631 1 Coordenadores: Professores 2 Público Alvo: Alunos e a Comunidade 3 Período de execução: Durante o ano letivo. 4 Projeto: O projeto traz como objetivo a reforma da quadra esportiva da escola. Onde será…