Comunidades Virtuais De Aprendizagem

informações que são convertidas em sistemas com bytes. É a convivência com os átomos do dispositivo com os bytes dos aplicativos no software. A complexidade dos fenômenos que ocorrem mudam contextos por meio de dedos e de voz e modificam o espaço que é virtual para ter a potencialidade da comunicação multissíncrona, assim como o desenvolvimento de meios que permitem a conectividade com o mundo e ampliam as possibilidades para experiências que incluem efeitos especiais digitais em filmes,…

DEPARTAMENTO DE ENGENHARIAS E CIÊNCIA DA COMPUTAÇÃO CURSO DE CIÊNCIA DA COMPUTAÇÃO A POSSIBILIDADE DE IDENTIFICAÇÃO DA AÇÃO MEDIADA NOS MUNDOS DIGITAIS VIRTUAIS 3D. Junho de 2014. A POSSIBILIDADE DE IDENTIFICAÇÃO DA AÇÃO MEDIADA NOS MUNDOS DIGITAIS VIRTUAIS 3D. Leandro Rosniak Tibola Liane Margarida Rockenbach Tarouco Liliana Maria Passerino Formatação do texto:- RESUMO O ser humano vive em sociedade e ela reflete a dimensão e a complexidade…

de Educação a Distância lotam de gente interessada em conhecer as novas tecnologias a ela aplicada. Jornais e revistas começam a dar destaque a projetos de escolas e universidades virtuais. E isto não é um fenômeno isolado, brasileiro. Mundialmente as melhores e mais caras universidades começam a montar seus campi virtuais e a oferecer Educação a Distância via Internet. De um lado está o "charme" e o apelo da novidade: hoje tudo o que envolve Internet chama a atenção. De outro lado, há…

AMBIENTES VIRTUAIS DE APRENDIZAGEM COMO SUPORTE A FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES Dawson da Silva Calheiros Mestrando em Educação - Universidade Federal de Alagoas - Brasil professordawison@hotmail.com.br Myllena Calheiros Lopes Mestranda em Educação – Universidade Federal de Alagoas – Brasil myllenaobjetivo@gmail.com Resumo: A presente produção científica tem por finalidade realizar um breve estudo comparativo entre as plataformas e-ProInfo e Moodle, tendo em vista o auxílio…

Vanessa E-Learning Brasília-DF 2013 RESUMO Podemos citar que o termo e-learning referem-se a um tipo de aprendizagem cujos fundamentos gerais obedecem aos parâmetros da educação a distancia. A palavra e-learning dar-se por origem do nome de electronic learning, que está associado à relação existente entre duas áreas científicas distintas, a tecnologia e a pedagogia

Universidade Federal de Lavras – UFLA Centro de Educação a Distância – CEAD INTRODUÇÃO AO AMBIENTE VIRTUAL DE APRENDIZAGEM Guia de Estudos Alexandre José de Carvalho Silva Ronei Ximenes Martins Sayonara Ribeiro Marcelino Cruz Lavras/MG 2015 Ficha Catalografica Elaborada pela Divisão de Processos Técnicos da Biblioteca da UFLA Silva, Alexandre Jose de Carvalho. Introdução ao ambiente virtual de aprendizagem : guia de estudos / Alexandre José de Carvalho Silva, Ronei Ximenes…

Ferramentas de Interação na EAD* Regina de Araújo Silva** Resumo: Diante do crescente avanço nas ofertas de cursos à distância e da utilização de Ambientes Virtuais de Aprendizagens (AVA). Vale destacar o uso de ferramentas disponibilizadas pelas novas tecnologias com a finalidade de intermediar o processo de ensino aprendizagem e tornar mais fácil o aprendizado e a interação entre o aluno e o conteúdo a ser ministrado. Palavra chave: Educação à distância, ferramentas disponíveis…

distância tem como objetivo ofertar cursos de informática básica para a comunidade interna do IFPA – Campus Santarém e externa, voltados para o atendimento da educação inclusiva, atendendo principalmente os jovens e adultos, indígenas, quilombolas, prisionais, fronteiriças, gêneros, beneficiários de programas sociais e até mesmo a qualificação de professores que atuam no sistema educacional utilizando um ambiente virtual de aprendizagem (AVA) utilizando o Moodle. Palavras-Chave:…

Formação de professores de matemática usando ambiente virtual de aprendizagem Diva Marília Flemming, Dra.1 flemming@iaccess.com.br Elisa Flermming Luz, Msc.2 efluz@unisul.br Resumo Este artigo aborda a formação continuada para professores de matemática a partir da utilização de um ambiente virtual de aprendizagem. É inegável a necessidade atual de se trabalhar constantemente no repensar de práticas docentes. Exige-se do professor em sala de aula um novo papel em que características…

Fernanda C. A. Campos Rosa M. E. Costa Neide Santos Fundamentos da Educação a Distância, Mídias e Ambientes Virtuais Juiz de Fora Editar 2007 Copyright © 2007. Todos os direitos reservados ao Ministério da Educação – MEC, Secretaria de Educação a Distância – SEED. Instituição CECIERJ - Fundação Centro de Ciências e Educação Superior a Distância do Estado do Rio de Janeiro – Consórcio CEDERJ Autores Fernanda C.A. Campos - DCC/ICE/UFJF – Doutora em Engenharia de…