Comunidade X Escola

Vinhedo-SP Telefone; (19)38863434 Instituição mantenedora do estabelecimento escolar; Sistema Educacional Atmo Ltda. sob nº 10.296.808/0001-11 b) Análise crítica do Ambiente Físico A localização da escola é compatível para o acesso à clientela? Sim O espaço físico da escola está adequado à sua proposta pedagógica? Sim, o espaço é compatível como o numero de alunos matriculados. A relação entre número de alunos e espaço (área) é adequada, nas salas de…

PRODUÇÃO TEXTUAL A ESCOLA BRASILEIRA FAZ A DIFERENÇA? Após a pesquisa feita em duas escolas, sendo uma pública municipal e outra pública estadual, constata-se que em ambas, as gestoras preocupam com a qualidade de ensino. Mas no que tange à escala de infraestrutura percebe-se que ambas estão no nível básico, ou seja, possui saneamento básico (água

........ 06 3.1 Caracterização do Campo de Estágio.................................................. 06 3.2 A Rotina................................................................................................ 07 3.3 Dados de Identificçação da escola......................................................09 4 ANÁLISE DA REALIDADE ESCOLAR ................................................13 5 PROJETO DE INTERVENÇÃO..............................................................16 6 MOSTRA…

(...) Dança, então, não é um adorno na educação, mas um meio paralelo a outras disciplinas, que formam em conjunto a educação do homem. Integrando-a nas escolas de ensino comum, como mais uma matéria formativa, reencontraríamos um novo homem com menos medos e com percepção de seu corpo como meio de expressão em relação com a própria vida. Fux. 1983 Sumário IDENTIFICAÇÃO DA EQUIPE 02 EPÍGRAFE 03

instituições educacionais pressupõe compreendê-las e colocá-las em relação com os novos paradigmas acerca das funções do conhecimento, da relação escola–sociedade, e das interações produzidas nesses contextos. A importância do conhecimento nos processos de reprodução social nos coloca desafios que não estamos acostumados a enfrentar. Pensar a escola na sociedade do conhecimento pressupõe a elaboração de um novo paradigma educacional. Trata-se não só de adquirir o conhecimento, mas de assegurar

lócus do projeto de Extensão unopar, de iniciativa do curso de Serviço social. O trabalho mostra a realidade social da comunidade incluindo programas, projetos e ações, bem como o acompanhamento da população em situação de risco, sendo oportuno apresentar as dificuldades enfrentadas por estas pessoas e, com isso criar medidas para melhoria na qualidade de vida para toda comunidade. Este projeto de extensão tem como público-alvo mulheres, crianças e adolescentes que se encontram em…

Considerando a importância da participação dos/as alunos/as na vida da escola e da comunidade escolar surgiu a necessidade de se implantar o Grêmio Estudantil na rede municipal de ensino de Cacoal/RO, visando contribuir para o desenvolvimento pessoal e formação de estudantes, enquanto cidadãos críticos, responsáveis, conscientes e atuantes na sociedade. Este projeto visa inserir o Grêmio na proposta e na prática pedagógica da escola, como instrumento para fortalecer a gestão democrática…

e 2 masculinos e 2 para alunos com necessidades especiais), uma cozinha, uma biblioteca, uma sala pedagogica, uma coordenao, um lied, um almoxarifado, 1 quadra (para uso da escola e comunidade). A instituio bem organizada os horrios de funcionamento so obdecidos, e a rotina rigorosamente seguida. Pude perceber que a escola dispe de acessibilidade para alunos cadeirantes como Banheiros adequados ( feminino e masculino), bebedouro, rampas. Os principais problemas que afetam no…

PROJETO HORTA ESCOLAR Professora : Mara Christina Escola Estadual Alizon Temóther Costa Público alvo : Alunos do 7º ano e comunidade escolar Ano : 2012 Introdução: O projeto se caracteriza por ser uma atividade continuada, portanto, não tem hora ou tempo de duração que possa ser pré-estabelecido. Afinal, uma vez montada a horta é possível imaginar, que a cada ano, novas turmas darão…

PEDAGOGIA RESGATANDO A HISTÓRIA SÓCIO – CULTURAL DA COMUNIDADE RURAL DE CACHOEIRINHA-VITÓRIA-PE: SOB A VISÃO EDUCAÇÃO E TRABALHO Vitória de Santo Antão – PE 2008 FACULDADES INTEGRADAS DA VITÓRIA DE SANTO ANTÃO FAINTVISA CURSO DE PEDAGOGIA RESGATANDO A HISTÓRIA SÓCIO – CULTURAL DA COMUNIDADE RURAL DE CACHOEIRINHA-VITÓRIA-PE: SOB A VISÃO EDUCAÇÃO E TRABALHO