Comunidade X Escola

Dados de identificação Nome da instituição: Escola Municipal de Ensino Fundamental e Infanti Semente Endereço: Rua 31 de Maio Nº43 Telefone: 35371187 E-mail: Órgão mantenedor: Federal ( ) Estadual ( ) Municipal ( X ) Particular ( ) Horário de funcionamento: Manhã ( X ) Tarde ( X ) Noite ( X ) Modalidade de ensino ofertada na educação infantil: Berçario ( ) maternal ( ) pre I ( X ) pre II ( X ) pre III ( X ) Total de crianças atendidas: 204 …

PRINCIPAIS ASPECTOS NA GESTÃO ESCOLAR DEMOCRÁTICA NA ESCOLA MUNICIPAL SENADOR HUMBERTO LUCENA NA CIDADE DE PATOS – PB JACILEIDE DA SILVA MARTINS PATOS-PB 2012 JACILEIDE DA SILVA MARTINS PRINCIPAIS ASPECTOS NA GESTÃO ESCOLAR DEMOCRÁTICA NA ESCOLA MUNICIPAL SENADOR HUMBERTO LUCENA NA CIDADE DE PATOS – PB

Borges Silva Nome: Daniela Morais Barbosa RGM: 7096 3 semestre Turma A Roteiro de análise do Projeto Político Pedagógico Nome da escola em que realizou o estágio: E. M. E. I. Jardim Gardênia Azul Itens Sim Não Evidências Caracterização da escola (história; espaços físicos; recurso...) x Criada pela necessidade da comunidade em ter um local apropriado para atender as necessidades de seus filhos na ausência dos responsáveis para trabalhar. Possui caráter…

relativos à sexualidade fossem abordados na escola. As manifestações da sexualidade ocorrem em todas as faixas etárias, e por muito tempo os temas relativos a ela eram tratados somente no âmbito familiar. Em muitas famílias, o tema era visto como coisa proibida, suja, imoral, e os pais tinham dificuldade ou evitavam abordá-lo com os filhos. Não se pode ignorar, porém, que as crianças e os adolescentes recebem influências da televisão, dos livros, da escola e dos amigos. A televisão,…

função social da escola com as especificidades e as demandas da comunidade? Caderno de atividades Atividade 1 – Reunião com os profissionais da escola A) Planejando a reunião Data: 14/04/12 Horário: das 08 às 10h (tempo estimado: 2h) Local: Sala 04 da Escola Estadual Cel. Carneiro Júnior Assunto: Regras e condutas do Regimento Escolar Público: Professores, orientadores, funcionários da secretaria e auxiliares de educação básica. Regentes da reunião: direção da escola…

enquanto tema de pesquisa: O Movimento Educacional Negro no Amapá: Representações e Construção de Identidade Negra em Comunidades Quilombolas (2003-2013). O Tema ora proposto busca além de perceber a impulsão e inserção da história da África e Afro-brasileira nos Currículos, apreciando seus aspectos econômicos, políticos, social e cultural, propõem também analisar, em comunidades quilombolas amapaenses, entre os anos de 2003 a 2013, a dinâmica educacional cuja âncora é a mudança…

Atividade – Aula 07 1) Sobre a relação existente entre a escola e a comunidade, observamos que: I - A escola é parte de uma comunidade e não uma unidade educacional isolada; II - A criança aprende por meio da família e da comunidade, e leva para a escola um grande número de atitudes, crenças e expectativas que facilitam ou retardam seu ajustamento à escola; III - A comunidade define totalmente o papel do professor, isto é, até certo ponto regula o que é ensinado e exerce um controle sobre

organização e gestão de sistemas e instituições de ensino” O trabalho relacionado à gestão da escola é amplo e está vinculado aos processos da docência. Para abordar a forma como acontece esse vínculo recorremos a Pimenta e Lima considerando que o ensino é um fenômeno complexo, é importante o conhecimento das condições em que ocorre a aula: a cultura predominante na instituição escolar, seus vínculos com a comunidade, com a organização e o funcionamento do sistema de ensino e deste com…

UNIVERSIDADE DO ESTADO DE MATO GROSSO- UNEMAT LUCIENE HURTADO RIBEIRO A FALTA DE INFRA-ESTRUTURA NA EDUCAÇÃO MUNICIPAL DA ESCOLA JARDIM DAS OLIVEIRA(EMPA) CÁCERES-MT 2013 UNIVERSIDADE DO ESTADO DE MATO GROSSO- UNEMAT CURSO: CIÊNCIAS CONTÁBEIS TURMA: 1° SEMESTRE O porque da falta da infra-estrutura na educação municipal, do bairro Jardim das Oliveira(EMPA)? O projeto pesquisa realizado como requisito de…

Participante/Monica Ribeiro Medina. Americana: Unisal - Centro Universitário Salesiano, 2008. 112 p. Dissertação (mestrado) - Unisal - Centro Universitário Salesiano, 2008. 1. Educação Infantil. 2. Pesquisa Participante. 3. Projeto Político Pedagógico. 4. Escolas municipais de Educação Infantil de Sumaré. CDD - 3 MONICA RIBEIRO MEDINA A EDUCAÇÃO INFANTIL E A PESQUISA PARTICIPANTE Dissertação apresentada como exigência parcial para obtenção do grau de…