Educação

ORIENTAÇÃO SEXUAL NO ENSINO DE BIOLOGIA: ORIENTANDO JOVENS DO ENSINO FUNDAMENTAL

COMPONENTE CURRICULAR: DIDÁTICA

João Pessoa / Paraíba- 2014

ORIENTAÇÃO SEXUAL NO ENSINO DE BIOLOGIA: ORIENTANDO JOVENS DO ENSINO FUNDAMENTAL

Trabalho para fins didático apresentado à disciplina Didática, ministrada pela professora doutora (nome e instituição) como requisito para avaliação.

João Pessoa / Paraíba 2014

SUMÁRIO

1 INTRODUÇÃO 4
2 OBJETIVOS 6
2.1 GERAL 6
2.2 ESPECÍFICOS 6
3 JUSTIFICATIVA 7
4 PROBLEMÁTICA 9
5 HIPÓTESES 9
6 MATERIAIS E MÉTODOS 10
7 VIABILIDADE 11
7.1 MATERIAIS DE CONSUMO
7.2-MATERIAIS PERMANENTE
8 CRONOGRAMA 12
9 REFERÊNCIAS 13
10 APÊNDICES 14
10.1 APÊNDICE 14
A- Questionário a ser aplicado para avaliação dos alunos 14
11.2 Apêndice 15
B- Questionário a ser aplicado no final do ano letivo. 15

1INTRODUÇÃO

“A sexualidade humana forma parte integral da personalidade de cada um”. É uma necessidade básica e um aspecto do ser humano que não pode ser separados de outros aspectos da vida. A sexualidade não é um sinônimo de coito e não se limita à presença ou não do orgasmo. (OMS – Organização Mundial da Saúde) (2006).
Segundo dados da OMS (2006), no Brasil em 2005 estimou-se que a População de crianças e adultos jovens com mais de 15 anos que viviam com AIDS era de 800 mil a 01 milhão de pessoas, sendo que a expectativa de morte foi de 21 mil pessoas. As complicações associadas à ocorrência de gravidez na adolescência, isto é, entre os 15 e 19 anos atingem 70.000 vidas de adolescentes por ano (OPAS, 2007). Dados do MEC relativos ao Proinfo indicam que o programa adquiriu mais de 142 mil laboratórios, e está em funcionamento em 5.100 municípios, atingindo 64,6 mil estabelecimentos educacionais, 28,3 milhões de alunos e 1,2 milhões de professores (BRASIL, 2013). Os primeiros registros de inclusão da temática sexual no currículo