Comunidade Surda No Brasil

além de ter a função comunicativa exerce também a funções organizadoras e planejadoras, ou seja, é o instrumento mais importante que o homem possui é um padrão de desenvolvimento cognitivo natural da criança. Segundo GOLDFELD (2002), para a criança surda o desenvolvimento é mais lento, porque mesmo que a linguagem de sinais ou uma forma de tratamento fonoaudiólogo tem o processo de simbolizar e conceituar, as que não possuem esses tratamentos adequados para facilitar a aprendizagem, de…

1.1 Cultura surda “Cultura” possui vários significados, mas podemos sintetizar dizendo que é tudo que simboliza aquilo que é aprendido e partilhado pelos indivíduos de um determinado grupo e que confere identidade ao grupo. “Cultura surda” pode ser definida como o jeito de o sujeito surdo entender o mundo e modificá-lo em função de suas percepções visuais. Ela abrange idéias, crenças hábitos e costumes. De acordo com dados da FENEIS –…

UNIVERSIDADE DE RIO VERDE FACULDADE DE LETRAS HISTÓRIA DOS SURDOS NO BRASIL DISCENTE: LÍGIA MARIA DA FREIRIA BARRETO PROF. : DANIEL ALVES Atividade apresentada à FESURV – Universidade de Rio Verde – como requisito parcial para obtenção de nota na disciplina de Libras. RIO VERDE – GOIÁS 2012 ORIGEM DAS ASSOCIAÇÕES DE SURDOS NO BRASIL A primeira associação de surdos do Brasil foi fundada pelo ouvinte Dr. Brasil Sivaldo Júnior, que ao realizar uma viagem ao exterior entrou…

EDUCAÇÃO DOS SURDOS NO BRASIL Resumo Este trabalho tem a finalidade de fazer uma análise dos principais métodos usados na educação dos surdos no Brasil. Para isso foi necessário volta ao passado e ver onde tudo começou, a históricocomeça com a chegada do professor francêsHernest Huet que era surdo no ano de 1855, data em que chegou ao Brasil convidado e trazido por D. Pedro II. No decorrer dos anos, várias metodologias eram introduzidas nos ensinamentos aos alunos surdos no…

LIBRAS SEGUNDA LÍNGUA OFICIAL DO BRASIL Niterói / 2012 EQUIPE Curso: Serviço Social – 3º Período Disciplina: Noções Essenciais de Direito Professora: Daniele Rangel Alunas: Elisa Dias Teixeira Hilario - RA: 1101436371 Evelyn Pimentel de Freitas – RA: 1101436285 Gabriela Cardoso da…

O monge espanhol criou uma escola para crianças surdas em seu monastério. Leon alcançou êxito. O método utilizado era a escrita, a repetição de palavras faladas e a indicação de objetos. Juan Pablo Bonet, educador espanhol, também se dedicou a ensinar crianças surdas de berço nobre. Não se sabe ao certo, mas acredita-se que Bonet utilizava o mesmo método que Leon. Porém Bonet insistia que todos os integrantes da casa de uma pessoa surda utilizassem o alfabeto manual. Em 1620…

matriculados. II. Instrutor surdo de Libras - Profissional surdo que atua em serviços especializados, desenvolvendo atividades relacionadas ao ensino e a difusão da Língua Brasileira de Sinais – Libras e de aspectos socioculturais da surdez na comunidade escolar. III. Escola Especial para surdos - Serviço especializado com proposta pedagógica de educação bilíngüe que oferece escolarização nãoformal. IV. Instituições especializadas - Serviço especializado que oferece atendimento…

CURSO: Pedagogia Língua Brasileira de Sinais (Libras) e a Cultura Surda POLO TAGUATINGA – DF 17 A 20 DE NOVEMBRO Língua Brasileira de Sinais (Libras) e a Cultura Surda Atividade Prática Supervisionada apresentada ao Curso de

Definição de Comunidade Uma comunidade é um conjunto de pessoas que se organizam sob o mesmo conjunto de normas, geralmente vivem no mesmo local, sob o mesmo governo ou compartilham do mesmo legado cultural e histórico. Os estudantes que vivem no mesmo dormitório formam uma comunidade, assim como as pessoas que vivem no mesmo bairro, aldeia ou cidade. Fichter, 1967 em suas Definições para uso didático2 ressalta que uma palavra que é rodeada de significados múltiplos, requer uma…

Identidade e cultura surda LOURENÇO, Katia Regina Conrad; MEIRELES, Antônio Rauf Alves Di Carli; MENDONÇA, Suelene Regina Donola. Identidade, Cultura e Língua de Sinais: O Mundo do Surdo. In: Libras – Língua Brasileira de Sinais. Taubaté: UNITAU, 2012. Unidade 02, p. 25-46. Katia Regina Conrad Lourenço ACESSE: www.acessolibras.com/artigos.html 33 Concepções da surdez Concepção Sócio-antropológica ou epistemológica da surdez ( concepções do ponto de vista educacional…