Comunidade Surda No Brasil

SOUSA-SOUSA SÃO PAULO – 2014 LÍNGUA DE SINAIS BRASILEIRA – LIBRAS LIBRAS, ou Língua de Sinais Brasileira, é a língua materna dos surdos brasileiros e, como tal, poderá ser aprendida por qualquer pessoa interessada pela comunicação com essa comunidade. Como língua, esta é composta de todos os componentes pertinentes às línguas orais, como gramática, semântica, pragmática, sintaxe e outros elementos, preenchendo, assim, os requisitos científicos para ser considerada…

necessidade de interação entre a comunidade surda brasileira.É uma lingua visual-espacial, ou seja,articula- se espacialmente e é percebida visualmente.Assim como qualquer língua ela permite a formação de conceitos descritivos, emotivo, racional, literal metafórico,concreto, abstrato, dentre outros. Entretanto entre essas duas línguas existem semelhanças e diferenças, como na utilização de diferentes canais e estrutura gramaticais diversas. Vale ressaltar que a comunidade surda de…

da mesma no ensino de surdos, às vezes ainda é deixado de lado. Portanto há uma necessidade maiores reflexões no sentido de evidenciar a sua importância. A LIBRAS é um elemento essencial para comunicação e fortalecimento de uma identidade Surda no Brasil e, dessa forma, a escola não pode ignorá-la no processo de ensino aprendizagem. Para estas reflexões serem realizadas, as bases teóricas foram buscadas em bibliografia de autores como Carlos Skliar, Ronice Muller Quadros, Lucinda…

de Sinais, é correto afirmar que: A - É a língua materna da comunidade ouvinte no Brasil. B - É a língua natural da comunidade surda no mundo. C - É a linguagem não verbal utilizada pelos surdos no Brasil. D - É a linguagem não verbal da comunidade ouvinte no Brasil. E - É a língua natural da comunidade surda no Brasil. RESPOSTA : E A Língua Brasileira de Sinais – LIBRAS — como toda língua de sinais, foi criada em comunidades surdas que se contataram entre si e a passavam ao longo…

visual, que veicula as mensagens para eles de forma dinâmica e interativa desde sua aceitação até os aspectos metodológicos que envolvem o seu ensino e aprendizagem. Na tradição da clínica médica, a surdez é vista como uma “deficiência” em relação à comunidade “ouvinte”, colocando os sujeitos surdos em desvantagem, se comparados à maioria da população (Skliar, 1998). Decorre daí os esforços no sentido de “normalização”, ou seja, no caso do surdo, torná-lo um “ouvinte”, ou de compensar…

PESSOA SURDA – LIBRAS No capítulo: “ A organização e o funcionamento da Língua Brasileira de Sinais –LIBRAS”, você estudou e, é capaz de identificar que das cinco alternativas abaixo quatro estão corretas e, uma não faz parte das características da Libras. Assinale abaixo qual é essa alternativa: ------------------------------------------------- Parte superior do formulário | estudos neurolinguísticos, com grupos de pessoas surdas, mostram que uma língua de sinais, no caso do…

Língua Brasileira de Sinais (LIBRAS ) também deveu-se à Lei de Acessibilidade nº 10.098 de 2000, que estabeleceu a garantia de acesso para as pessoas. Nessa ocasião, começou o movimento dos surdos exigindo que a lei de LIBRAS fosse oficializada no Brasil. A Federação Nacional de Educação e Integração dos Surdos (FENEIS), instituição sem fins lucrativos que luta pelos direitos dos surdos, havia solicitado a fiscalização da LIBRAS desde 1987-que finalmente aconteceu em 2002, com a…

.................................................12 INTRODUÇÃO O objetivo deste trabalho é compreender a importância de se estudar e conhecer as dificuldades destas pessoas que com deficiência auditiva e culturalmente surda lutam para ser inclusos nessa sociedade tão exclusiva. Como pedagogos devemos trabalhar para que possamos ajudá-los a serem inclusos na sociedade e na escola, ajudando-os a desenvolverem aptidões, habilidades e conhecimentos necessários…

do termo hoje conhecido como deficiência auditiva. Algumas outras caracterizações de um termo para o outro são que basicamente pessoas que se denominam surdos são usuários de libras, se mobilizam a respeito de movimentos em pro da cultura da comunidade surda, preferem se comunicar com o mundo dominante (ouvintes) a seu próprio modo, como por exemplo preferem assistir a filmes e a TV por legendas, usam telefones específicos para surdos, sinalizadores luminosos para campainha, telefone e…

Renata Manfrin Schmidt . Cotia 2012 Introdução Este trabalho procura analisar criticamente a relação entre a surdez , a linguagem e cultura na prática docente. Atualmente o Brasil depara – se com um novo paradigma o da inclusão social dos portadores de necessidades especiais na busca de uma escola para todo , sem separações de sexo, raça, classe social para uma abordagem de educação inclusiva que esta aberta para acolher as