Comunidade Escolar Segundo Mello 2011

relacionar a vida cotidiana com a introdução de novos meios de comunicação e mídias digitais diante principalmente, não apenas dos dispositivos pessoais móveis mas também da chegada e expansão das Tecnologias Digitais da Informação e Comunicação (TDIC). Segundo Araújo e Araujo (2013) em diversas áreas de conhecimento e de trabalho têm-se implementado novos meios para a construção do conhecimento na educação contemporânea, tornando, assim, a aprendizagem mais rica, motivadora, produtiva e…

se importam... E aceita que não importa quão boa seja uma pessoa, ela vai ferir-te de vez em quando e tu precisas perdoá-la por isso. Aprende que falar pode curar dores emocionais. Descobre que se leva anos para construir uma confiança e apenas segundos para destruí-la. Aprende que verdadeiras amizades continuam a crescer mesmo a longas distâncias. E o que importa não é o que tens na vida, mas quem tens na vida. Descobre que as pessoas com quem mais te importas na vida são tomadas…

da faculdade. Cerbasi e Barbosa (2009) descrevem que é uma geração muito decidida, sabe o que quer, alguns parecem ter seu próprio mundo, sua própria comunidade. Muitos são filhos de “Xs” que não tinham muito tempo para si próprios ou viveram com pais separados. A geração Y está transformando a forma como as empresas funcionam (p.24) Segundo Andrade e Cária (2012), há um consenso entre alguns autores que descrevem que os jovens desta geração nasceram em uma sociedade mais flexível,…

Guia de Tecnologias Educacionais 2011/2012 MEC GUIA DE TECNOLOGIAS EDUCACIONAIS 2011/2012 Ministério da Educação 1 Guia de Tecnologias Educacionais 2011/2012 MEC Guia de Tecnologias Educacionais 2011/2012 MEC SECRETARIA DE EDUCAÇÃO BÁSICA DIRETORIA DE FORMULAÇÃO DE CONTEÚDOS EDUCACIONAIS COORDENAÇÃO-GERAL DE TECNOLOGIA PARA EDUCAÇÃO MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO SECRETARIA DE EDUCAÇÃO BÁSICA Ministério da Educação Secretaria de Educação Básica Esplanada dos…

ISSN 1982 - 0283 EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR: DILEMAS E PRÁTICAS Ano XXI Boletim 12 - Setembro 2011 SUMÁRIO Educação Física Escolar: dilEmas E práticas Apresentação da série ................................................................................................. 3 Rosa Helena Mendonça Introdução Educação Física e Educação ......................... .............................................................. 4 Antonio Jorge Gonçalves Soares e…

(orientador) Recife 2011 Moisés Zarzar Correia de Melo A COLISÃO ENTRE O DIREITO À PRIVACIDADE E A LIBERDADE DE EXPRESSÃO Monografia apresentada como requisito para conclusão do Curso de Bacharelado em Direito da Universidade Católica de Pernambuco. Orientador: Prof. Dr. Gustavo Ferreira Santos Recife 2011 342 M528 Melo, Moisés Zarzar Correia de A colisão entre o direito à privacidade e a liberdade de expressão / Moisés Zarzar Correia de Melo. – Recife: o autor,…

LUDICIDADE E INFÂNCIA: A IMPORTÂNCIA DO LÚDICO NO APRENDIZADO DA CRIANÇA LONDRINA 2011 ALINNE NUNES ALVES DOS SANTOS LUDICIDADE E INFÂNCIA: A IMPORTÂNCIA DO LÚDICO NO APRENDIZADO DA CRIANÇA Trabalho de Conclusão de Curso apresentado ao Curso de Pedagogia da Universidade Estadual de Londrina, como requisito parcial para a obtenção do título de Pedagoga. Orientador: LONDRINA 2011 Profª. Ms. Sandra Mantovani Leite. Regina ALINNE NUNES ALVES DOS SANTOS…

que se percebe é que ele estimula uma postura destrutiva e, muitas vezes, autodestrutiva (MEDRADO, MELLO, 2008, p.80) Observamos com isso que há grande dificuldade de profissionais que atuam na rede de enfrentamento à violência contra a mulher acerca das possibilidades de atenção aos homens denunciados. É preciso efetivar ações que possam também incluir os homens. Medrado, Lemos, Brasiliano (2011), afirmam que este é um tema ainda “emergente” no campo das Ciências Humanas, Sociais e da…

MANGUEIRINHA 2011 FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA SANDRA MARIA CARLI RU: RELATÓRIO DE ESTÁGIO - ALFABETIZAÇÃO Trabalho apresentado à disciplina de Estágio – Alfabetização, no Curso de Pedagogia a Distância da Faculdade Internacional de Curitiba – FACINTER. Tutora Local: Ana M. S. Mello Polo de Apoio Presencial: Mangueirinha MANGUEIRINHA 2011 SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO.......

Universidade Norte do Paraná, Itapetininga, 2013. RESUMO O presente trabalho envolveu estudo sobre a inserção do assistente social junto ao espaço escolar, buscando elaborar breve aprofundamento no tocante ao histórico da Educação e do Serviço Social ao longo dos anos, assim como demonstrar a incidência de atuação do assistente social no espaço escolar em sua trajetória. Buscou-se ainda refletir sobre a Educação enquanto direito e função sociais, bem como identificar as afinidades…