Comunidade A Apropriação Cientifíca

argumentos contidos na tese de Leopoldo Zea. Apresento ainda uma ilustração ficcional da temática sociedade-natureza, através da análise do filme "Onde sonham as formigas verdes" de Werner Herzog (1983). Consideramos que, oor diferentes vias, a apropriação e “domesticação” da natureza redundou na negação da relação homem-meio, ao mesmo tempo que levou à subordinação de povos e suas culturas. INTRODUÇÃO A história evolutiva da humanidade aponta para a permanente luta do homem…

perspectivas. A historiografia nos alerta para a ampliação de perspectivas como um movimento decorrente do exercício de novas abordagens ou da ampliação de fontes. Para além da História, esses exercícios apresentam-se como essenciais à pesquisa científica em qualquer área e são, no caso específico da Educação Matemática, a base que estrutura as discussões em torno das potencialidades da História Oral. Propor um mini-curso dessa natureza visa a proporcionar momentos de debate sobre…

importância, por isso deveriam manter-se numa posição de isolamento, não podiam misturar-se com o povo e nem com a burguesia, para que se portassem de forma isenta. Nesse processo de isolamento afastaram-se da comunidade. Para o autor, no triângulo professores, Estado e famílias/comunidade, esse terceiro vértice foi perdido e é ponto fundamental para repensar novas soluções. O autor propõe expor seu texto em três momentos: num primeiro momento abordará os perigos de visões pontuais…

V. MARCO CONCEITUAL Em face da realidade descrita, constatamos que a Pedagogia Progressista através da tendência pedagógica histórico-crítica, num modelo filosófico dialético, é a concepção que melhor representa os anseios da nossa comunidade escolar. Segundo a LDB em seu artigo 2º a Educação é dever da família e do Estado, inspirada nos princípios de liberdade e nos ideais de solidariedade humana, tem por finalidade o pleno desenvolvimento do educando, seu preparo para o exercício…

reconhecimento de suas virtualidades e racionalidades e o desenvolvimento tecnológico que tornou possível são alguns dos aspectos sócio-históricos a ser considerados (Baumgarten, 2006). Quando se trata da hegemonia e da institucionalização da política científica e tecnológica nos países capitalistas, é possível referir que as mesmas decorrem das transformações operadas no modo de produção desta sociedade. Seguindo a lógica da dimensão histórica, ao nos reportarmos as TS encontramos na…

FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA WELLINGTON SILVA A IMPORTÂNCIA DOS DIVERSOS ESPAÇOS EDUCATIVOS PARA ALUNOS, PROFESSORES E COMUNIDADE ESCOLAR. BELO HORIZONTE – MG 2013 A IMPORTÂNCIA DOS DIVERSOS ESPAÇOS EDUCATIVOS SILVA,WELLINGTON RESUMO Identificado o novo contexto na área de educação por uma sociedade globalizada que exigem o rompimento de barreiras onde os diversos espaços educativos formais e informais devem ser…

APRESENTAÇÃO O IBICT, acompanhando o processo de discussão sobre a Sociedade da Informação e mais recentemente sobre as questões referentes à Ciência, Tecnologia e Inovação, detectou a necessidade de contribuir à reflexão sobre o papel da Informação Científica e Tecnológica (ICT), e seu reposicionamento nos atuais contextos político-institucionais da sociedade brasileira. O “Livro Verde Ciência, Tecnologia e Inovação: a dimensão do sistema no Brasil”1, ressalta muitas das…

primeiro código de ética, e em 1965, institui-se um novo código. Este, mais normativo, com base filosófica humanista-cristã pautado no neotomismo e positivismo. Em decorrência, o Serviço Social adquire amplitude técnico-científica permeado pela influência norte americana, reconhecendo a existência de diferentes concepções e credos profissionais, ou seja, o pluralismo, e é tratado como uma profissão liberal, cujos deveres profissionais decorrem da obrigação formal…

que se pode ensinar de forma contextualizada e permitir compreender de forma aprofundada o conhecimento científico produzido e usá-lo para tomar decisões. Os objetivos do currículo CTS, portanto, é aumentar a capacidade de interpretação crítica e científica dos cidadãos; despertar o interesse dos alunos pela ciência e tecnologia; incitar o interesse pelas interações entre ciência, tecnologia e sociedade e desenvolver capacidades de raciocínio, de pensamento critico, de resolução criativa…

formação de futuros profissionais, bem como do compromisso com a cultura acadêmica, embora existentes, não são levados em conta na formação docente, uma vez que a entrada em uma IES e a progressão na carreira estão calcadas na titulação e na produção científica, enfatizando a área de conhecimento específico e a função de ser pesquisador, o que parece não garantir um ensino de qualidade e o conhecimento de ser professor; · a carência de um espaço institucional, voltado para a construção…