Comunicação E Expressão Teleaula 1

22/10/2012 Didática Teleaula 5 • Tema 7 – Componentes do Planejamento de Ensino em Debate: Recursos Profa. Ma. Ausdy Castro dos Santos Objetivos • Conhecer os diferentes recursos. • Entender os critérios de seleção dos recursos audiovisuais. • Identificar os fundamentos psicopedagógicos do emprego dos recursos audiovisuais. Objetivos • Reconhecer como utilizar recursos didáticos na sala de aula. • Analisar as possibilidades do emprego das novas tecnologias em educação. •…

reflexão, não exaustiva, sobre a relação entre tecnologias, gestão da comunicação e educação no contexto da Sociedade da Informação brasileira. Procura-se identificar antigas e novas tecnologias como aliadas para a educação formal dos cidadãos, destacando o papel da oferta televisiva do Telecurso 2000 na educação básica de jovens e adultos trabalhadores. Entendendo que no novo cenário se amplia a relação entre a Gestão da Comunicação e a Educação devido a grande circulação de informações…

Cristina Costa Renders Direção de Faculdades Administração e Economia: Luciano Venelli Costa Saúde: Rogério Gentil Bellot Exatas e Tecnologia: Carlos Eduardo Santi Comunicação: Paulo Rogério Tarsitano Humanidades e Direito: Jung Mo Sung Gestão e Serviços: Fulvio Cristofoli Teologia: Paulo Roberto Garcia Página 2 SUMÁRIO 1. HISTÓRICO INSTITUCIONAL ....................................................................................................6 1.2 Missão…

Pedagogia da Universidade do Estado doPará - Uepa, para a disciplina Estágio Supervisionado em Educação Infantil, Coordenado pelaProfessora ............................... e Supervisionado pelo Professor .....................Igarapé-Açu 2011 SUMÁRIO 1 . INTRODUÇÃO......................................................................................... 4 2. ANÁLISE DOS DADOS COLETADOS DAINSTITUIÇÃO....................... 5 2.1. Organização e descrição da…

indica a definição de um termo, palavra ou expressão utilizada no texto. Mídias integradas: sempre que se desejar que os estudantes desenvolvam atividades empregando diferentes mídias: vídeos, filmes, jornais, ambiente AVEA e outras. Atividades de aprendizagem: apresenta atividades em diferentes níveis de aprendizagem para que o estudante possa realizá-las e conferir o seu domínio do tema estudado. e-Tec Brasil Sumário Palavra do professor-autor 11 Aula 1 – Introdução ao curso…

Pólo Presencial de Ensino a Distância de Sobral - CE Curso: Administração Período Letivo: 2011/1 Semestre: 1º Turno: Noite Disciplina: Comportamento Organizacional Professor EAD: Ana Maria Vasconcelos Professor Tutor Presencial: Paulo Henrique DESAFIO DE APRENDIZAGEM eQUIPE: Ari a Alves da Rosa Evânia Bezerra Albuquerque Francisco de Assis Paixão Hugo Macário de Brito Pinheiro Jairla Rodrigues Viana Sobral-Ce Sumário 1.0 Introdução...................................

proposto e de seus conhecimentos da disciplina, avalie as afirmativas. I A tentativa de fundamentar um conhecimento certo e verdadeiro, conforme se afirma, pode ser entendida como preocupação científica. II Quando, no texto anterior, apresentasse a expressão “mundo dos fenômenos”, Platão dirigese ao conhecimento teológico que tem essa característica. III No excerto, podese perceber referência ao senso comum na passagem “não se pode conhecer uma coisa que deixa de ser ela mesma na…

PRINCIPIOS GERAIS DA ECONOMIA Questionário Unidade I (2014/1)  Pergunta 1 0,5 em 0,5 pontos A Economia começou a ser reconhecida como ciência: Resposta Selecionada: e. Apenas alternativas “b” e “c” estão corretas. Respostas: a. Apenas no séc. XX. b. A partir do séc. XVIII. c. Com as obras de Adam Smith, David Ricardo e Thomas Malthus. d. Todas alternativas anteriores estão corretas. e. Apenas alternativas “b” e “c” estão corretas. Feedback

ATIVIDADE AVALIATIVA QUESTIONÁRIO |Curso |Pedagogia |Período Letivo |2011/1 | |Semestre |2º Sem |Disciplina |Psicologia da Educação | |Nome Tutor Presencial | | |Nome Professor EAD

cursos superiores a distância : atribuições, formação e status profissional / Roberta de Moraes Jesus de Souza. – 2010. 134 f. Dissertação (mestrado) – Pontifícia Universidade Católica de Goiás, 2010. “Orientadora: Profª. Drª. Joana Peixoto”. 1. Educação a distância – ensino superior – tutor presencial – formação profissional. 2. Formação de professores – educação a distância. I. Pontifícia Universidade Católica de Goiás. II. Título. CDU: 378.018.43(043.3) 371.13…