Comunicação E Expressão Leia O Parágrafo Abaixo E Assinale A Alternativa Que Indica O Tópico Frasal

(FATEC – MODELO ENEM) – Não importa se você acredita (I) que sucesso é resultado de sorte ou competência (II), por que te oferecemos os dois (III): o melhor servidor com uma imperdível condição de pagamento. (Texto de anúncio publicitário) Assinale a alternativa contendo análise correta de fatos de língua pertinentes a esse texto. a) A oração (I) exerce a mesma função sintática que a oração (II) – ambas são complemento de verbos. b) É coerente, no contexto, associar a ideia de sorte a –…

2. O TÍTULO pode constituir o menor resumo possível de um texto. Por meio dele, certas vezes, identifica-se a ideia central do texto, sendo possível, pois, descartar afirmações feitas em determinadas alternativas. No texto em questão, o título – Pós-11/9 –, somado à repetição da expressão na terceira linha do texto e ao uso de expressões coloquiais (“radicalíssima”, por exemplo), remete imediatamente o leitor ao gênero do texto que lerá: uma crônica baseada em fato ainda presente – a queda

Interpretação de textos Prof. Dalvani 1 Procedimentos para uma leitura eficaz: PRINCIPAIS TÓPICOS DE ESTUDOS COMPREENSÃO E INTERPRETAÇÃO DE TEXTOS 01 COERÊNCIA E COESÃO 02 SEMÂNTICA 02 NÍVEIS DE LINGUAGEM 03 VARIAÇÕES LINGUÍSTICAS 04 FORMA E CONTEÚDOS OS TEXTOS 05 FUNÇÕES DA LINGUAGEM 05 FIGURAS DE LINGUAGEM 05 VÍCIOS DE LINGUAGEM 08 TIPOLOGIA TEXTUAL 09 GÊNEROS TEXTUAIS 15 INTERTEXTUALIDADE 17…

2. O TÍTULO pode constituir o menor resumo possível de um texto. Por meio dele, certas vezes, identifica-se a ideia central do texto, sendo possível, pois, descartar afirmações feitas em determinadas alternativas. No texto em questão, o título – Pós-11/9 –, somado à repetição da expressão na terceira linha do texto e ao uso de expressões coloquiais (“radicalíssima”, por exemplo), remete imediatamente o leitor ao gênero do texto que lerá: uma crônica baseada em fato ainda presente – a queda

1 ETEC MARTIN LUTHER KING LINGUAGEM, COMUNICAÇÃO, TRABALHO, TECNOLOGIA (20 LIÇÕES BÁSICAS) Denise Landi Corrales Guaranha Manoel Francisco Guaranha 2 COMPETÊNCIAS E HABILIDADES a serem desenvolvidas na disciplina de LTT - Linguagem, Trabalho e Tecnologia: Atribuições e atividades profissionais relativas à qualificação ou à habilitação profissional, que justificam o desenvolvimento das competências previstas nesse componente curricular: Objetivo: Preparar um profissional…

auxiliá-lo a fazer uma boa análise do texto em seu concurso para que você obtenha o sucesso esperado. Saber ler corretamente Quando se diz que um candidato deve saber ler, esta afirmação pode parecer banal, a não ser que esclareça melhor o sentido da expressão "saber ler". Ler adequadamente é mais do que ser capaz de decodificar as palavras ou combinações linearmente ordenadas em sentenças. O candidato deve aprender a "enxergar" todo o contexto denotativo e conotativo. É preciso…

Escreve-se por que (separado): ● Quando equivale a pelo qual e flexões. Trata-se, aqui, da preposição por seguida do pronome relativo que. Este é o caminho por que passo todos os dias. Aquele é o livro por que Paulo se interessou. ● Quando depois dessa expressão vem escrita ou subentendida a palavra razão. Trata-se, aqui, da preposição por seguida do pronome interrogativo que. Se ocorre no final da frase, o que deve ser acentuado. Por que razão você não compareceu? Por que ele faltou à…

................................. 5 1.1 TEMA 01 - LINGUAGEM E TEXTO .................................................................................................. 5 1.1.1 1.1.2 1.1.3 1.1.4 1.2 Conteúdo 1 - Linguagens suas Diversidades e Comunicação............................................. 5 Conteúdo 2 - Vocabulário: Adequação e Contextualização............................................... 18 Conteúdo 3 - Preliminares do Texto .........................................................

viu, mas não sabe o seu significado). O estudo da ORTOGRAFIA abrange: 1 - EMPREGO DE LETRAS (s/z; sc/sç/ss; j/g; izar/isar; etc) 2 - ACENTUAÇÃO GRÁFICA 3 - USO DE OUTROS SINAIS DIACRÍTICOS (principalmente o HÍFEN e o TREMA) Com relação ao primeiro tópico (emprego de letras), há, no mercado, vasto material de qualidade que trata disso (uso do G / J, SC / SÇ / Ç / SS, etc). Vou-me ater a lembrar-lhes que a palavra derivada costuma conservar a grafia da palavra primitiva. Por exemplo,…

estabelecem no período. Vamos ver um exemplo: Abrem-se as cortinas e começa o espetáculo. Novamente temos duas orações coordenadas, mas agora, o elo entre elas é a conjunção e. As ideias continuam independentes, mas se encontram dentro da mesma unidade frasal. É a mesma conjunção que estabelece o contato entre as orações que serve como ponto de classificação para a oração coordenada sindética. As classificações, geralmente, seguem o sentido expresso pelas conjunções. Se fossemos…