Comunicação E Arte

ESTÉTICA - 2012.2 DOCENTE: Me. Helena Zoraide Pelacani Almada DISCENTE : Ruth Shockness COSTA, Cristina.Questões de Arte: o belo, a percepção estética e o fazer artístico. 2º ed. Reform. São Paulo: Moderna, 2004. Resenhado por: Ruth Helena Shockness Alfonsin.¹ Maria Cristina Castilho Costa,socióloga de formação, especializada em sociologia da arte e sociologia da comunicação, trabalha sempre com a imagem, possui Bacharelado e Licenciatura em Ciências Sociais pela Pontifícia…

212 formação A comunicação na consulta Uma proposta prática para o seu aperfeiçoamento contínuo Eunice Carrapiço,* Vítor Ramos** RESUMO Introdução: As competências de comunicação interpessoal são basilares em toda a prática clínica, em especial nas especialidades intensamente relacionais, como é o caso da Medicina Geral e Familiar. O treino estruturado destas competências deve integrar a formação médica, em especial durante o internato da especialidade. Objectivo: Delinear e testar

Cristina. Questões de Arte: o belo, a percepção estética e o fazer artístico. 2º ed. Reform. São Paulo: Editora Moderna, 2004. Resenhado por: Kelvin Ribeiro¹ Maria Cristina Castilho Costa, mais conhecida por Cristina Costa, possui Bacharelado e Licenciatura em Ciências Sociais pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (1973), Mestrado (1985) e Doutorado (1990) em Ciências Sociais (Antropologia Social) pela Universidade de São Paulo. É Livre-Docente em Ciências da Comunicação…

mecanismo. (P.51) “Esta descrição sucinta do estado da arte moderna destaca certos traços característicos.” (P.52) “O espaço intermediário entre produtor e consumidor povoa-se d uma grande quantidade de figuras...”. (P.53) “A visibilidade social do pintor depende de seu engajamento em vanguarda, em movimento.” (P.53) “De fato, a imagem da arte moderna, que se mantem por meio das mídias de todas as espécies, contribui para desconsiderar arte contemporânea:...” (P.54) “Nesse caso…

ENSINO APRENDIZAGEM EM ARTE SUMÁRIO 1. TEMA E PROBLEMA 01 2. JUSTIFICATIVA 02 3. OBJETIVOS 03 3.1 OBJETIVO GERAL 03 3.1 OBJETIVO ESPECÍFICOS 03 4. METODOLOGIA 04 4.1 ASPECTOS HISTÓRICOS 04 4.1.1 A Importância da Tecnologia na Educação 05 4.1.2 O Ensino da Arte, as Mídias e Arte na Escola on line 06 4.2 AVALIAÇÃO 08 5. CRONOGRAMA 10 6. REFERÊNCIAS 10 1. TEMA E PROBLEMA Tema: O ensino da arte e as novas tecnologias.

INTRODUÇÃO O presente trabalho do final do curso destina-se para obtenção de grau de licenciatura em design, no Instituto Superior de Artes e Cultura. O motivo pelo qual foi escolhido o tema do trabalho de conclusão de curso, foi devido a observação de falta de conhecimento por parte da população quanto a existência dos cursos leccionados pela ISAAC e a falta dos departamentos de ensino em outros pontos do país. Esses motivos levaram a definição de se planear uma campanha…

▼ 2010 (45) ► Setembro (7) ► Agosto (9) ► Julho (1) ► Junho (10) ► Maio (10) ▼ Abril (8) Definição de Comunicação Interna - olhar prático.... Organização do Plano de Comunicação Interna Alinhamento Estratégico nas organizações A importância da Comunicação Interna Um novo cenário Entrevista com Mario Persona Comunicação interna? A arte de tornar comum Labels alinhamento (1) ambiente de trabalho (4) aprendizado (1) audiência pública (1) avesso (1) ação (2) barreiras (1) blog (1)…

Arte e Comunicação – 5º Semestre – Ano Letivo 2013 - 2014 AULA 1_24 DE SETEMBRO Professora Margarida Carvalho daisy.margarida@gmail.com PROGRAMA • Definições básicas: Arte; Comunicação; Tecnologia; Estética. • Movimentos e artistas, analisando à luz dos conceitos já trabalhados. • Vamos trabalhar um texto de Walter Benjamim. • Vamos perceber como as mudanças nas técnicas e nos próprios media/meios, produzem uma mudança na própria arte. Existe uma relação entre arte – técnica…

PAULISTA – CAMPUS RIBEIRÃO PRETO CURSO DE COMUNICAÇÃO SOCIAL – PUBLICIDADE E PROPAGANDA Adriano Camargo Benedito RA – C128AH-5 Adriano Penha Rosa Junior RA – C277JJ-2 Danilo Paulo de Sousa Silva RA – C0331E-3 Denise Queiroz Inácio RA – B29DIA-0 Luis Gustavo Sobral Barbino RA – C27114-4 Sarah Elena B. do Nascimento RA – C021FJ-9 APS – ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS FUNÇÕES E ATRIBUIÇÕES NO MERCADO PUBLICITÁRIO “O profissional de Diretor de Arte” …

ARTE ARTE ÁREA: LINGUAGENS, CÓDIGOS E SUAS TECNOLOGIAS ETAPA DA EDUCAÇÃO BÁSICA: ENSINO MÉDIO 1ª SÉRIE – 1º BIMESTRE EIXO TEMÁTICO ­ APROXIMAR O VER DO FAZER CONTEXTUALIZADO POR MEIO DAS LINGUAGENS: ARTES VISUAIS, TEATRO, DANÇA, MÚSICA E ARTES AUDIOVISUAIS COMPETÊNCIAS HABILIDADES CONTEÚDOS BÁSICOS/MINIMOS ­ A capacidade de articular e mobilizar ­ Atribuir ou fortalecer conceitos sobre arte, Arte como profissão, prazer e conhecimento conhecimentos de…