Computador Didático Destinado Para O Uso Em Escolas

escolha, as estratégias de uso, os objetivos e especifique como as tecnologias assistivas devem ser utilizadas (apresente todas estas informações, preenchendo a tabela abaixo). Ambiente / Sala Temática: Semana temática da arte: Arte na escola e na vida Usuários: Crianças e Adolescentes atendidos pela ONG esperança Recursos Tecnológicos Justificativa e estratégias de uso Objetivos Aplicação de tecnologias assistivas Lousas digitais Ela funciona como um computador, mas com…

República Federativa do Brasil Ministério da Educação Secretaria de Educação a Distância © INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA - PARANÁ EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA Este Caderno foi elaborado pelo Instituto Federal do Paraná para o Sistema Escola Técn‑ica Aberta do Brasil - e-Tec Brasil. Prof. Irineu Mario Colombo Reitor Profª. Mara Christina Vilas Boas Chefe de Gabinete Prof. Ezequiel Westphal Pró-Reitoria de Ensino - PROENS Prof. Gilmar José Ferreira dos Santos Pró-Reitoria de…

emocional de 6 e 7 anos. •A deficiência mental leve é comparada à idade de 12 e 13 anos. Lazer Leis que Garantem o Acesso às Pessoas com Deficiência • Lei 11.345/93 -Todos os locais que recebam mais de 100 pessoas por dia ou aqueles destinados a qualquer outro uso e que tenham capacidade superior a 600 pessoas por dia deverão dispor das adaptações necessárias para permitir o acesso, circulação e permanência de pessoas com deficiência. • Lei 11.424/93 - Cinemas, teatros, casas de…

classes, escolas ou serviços especializados, sempre que, em função das condições específicas dos alunos, não for possível a sua integração nas classes comuns de ensino regular. A Declaração de Salamanca 1994, sobre princípios, política e práticas na área das necessidades educativas especiais, onde o conceito fundamental das escolas inclusivas consiste em todos os alunos aprenderem juntos, sempre que possível, independentemente das dificuldades e das diferenças que apresentem. Estas…

das tecnologias digitais, aprimora cada vez mais a vida das pessoas principalmente de alunos e professores que antes passavam tempos para conseguir materiais didáticos, hoje com acesso a materiais atualizados na área, que se concentra apenas nas áreas e nas informações que lhe interessa e se realiza com rapidez e em pouco tempo, com o computador apenas com um click você encontra tudo que precisa, existe também as bibliotecas digitais que dão apoio permitindo que os leitores ampliem seus…

Programa de Pós-Graduação Stricto Sensu em Ensino de Ciências O USO DOS JOGOS DIDÁTICOS NO ENSINO DE CIÊNCIAS NO PRIMEIRO SEGMENTO DO ENSINO FUNDAMENTAL DA REDE MUNICIPAL PÚBLICA DE DUQUE DE CAXIAS LEANDRO TRINDADE PINTO Orientador: Prof. Dr. José Celso Torres NILÓPOLIS 2009 Programa de Pós-Graduação Stricto Sensu em Ensino de Ciências O USO DOS JOGOS DIDÁTICOS NO ENSINO DE CIÊNCIAS NO PRIMEIRO SEGMENTO DO ENSINO FUNDAMENTAL DA REDE MUNICIPAL PÚBLICA DE DUQUE DE…

Apresentação O ProInfo, inicialmente denominado de Programa Nacional de Informática na Educação, foi criado pelo Ministério da Educação, através da portaria nº 522 em 09/04/1997, com a finalidade de promover o uso da tecnologia como ferramenta de enriquecimento pedagógico no ensino público fundamental e médio. O funcionamento do ProInfo se dá de forma descentralizada, existindo em cada unidade da Federação uma Coordenação Estadual, e os Núcleos de Tecnologia Educacional (NTE), dotados

promovendo uma reflexão sobre a sociedade e seus problemas relacionados à Educação, tendo como subsídios alguns conceitos sociológicos, como processos sociais, socialização, poder, status, grupo social, ação social, mudança social, entre outros. A Escola surge como uma instituição que terá como uma de suas funções “preparar” o indivíduo para a vida em sociedade, além de desenvolver suas potencialidades e capacidades individuais. A filosofia é um estudo relacionado à existência, ao…

avaliação sob a orientação da tutora à distância: Maria Cláudia Tiveron Leme Da Costa. NOVA IGUAÇU / RJ 2015 2 – INTRODUÇÃO O presente trabalho tem por objetivo apresentar as principais ferramentas tecnológicas inseridas nas salas de aulas das escolas brasileiras como importante estímulo para que o aprendizado efetivamente aconteça. Para isso, a ONG Boa Esperança foi contemplada com recursos financeiros para investir na educação e assim, apresentar um novo ambiente bem…

relatório realizou-se na Escola: Centro de Educação Infantil Pequeno Paraiso localizada em Vale do Paraiso RO no período de 23/09/2014 a 23/10/2014 no período da tarde com os alunos do Ensino Infantil. Com supervisor de campo Magna Camilo Ribeiro para aperfeiçoar meus conhecimentos adquiridos no Curso de Pedagogia na UNOPAR. Foi realizado no cotidiano, atividades de observação da instituição, espaço físico, organização e o fucionamento da instituição, leitura de documentos da escola,…