Competencias Profissionais Aula Tema 04

FORMAÇÃO CONTINUADA PARA PROFESSORES DO ENSINO MÉDIO DA CREDE 15 – TAUÁ “Refletindo sobre a prática nas aulas de Língua Portuguesa, Matemática, História, Geografia, Biologia e Química” TAUÁ-CEARÁ 2011 “Ninguém ignora tudo. Ninguém sabe tudo. Todos nós sabemos alguma coisa. Por isso aprendemos sempre.” (Paulo Freire) INDÍCE 1. Justificativa 2. Objetivos 3. Metodologia 4. Cronograma de desembolso 5. Memória de cálculo – 2011 6.…

tão relevante tarefa em que consiste a educação. SUMÁRIO INTRODUÇÃO................................................................................................................04 DESENVOLVIMENTO..................................................................................................06 1. O CAMPO DE ESTÁGIO: INSTITUTO EDUCACIONAL MILLENIUM- EDUCAÇÃO BÁSICA...........................................................

Refletir sobre os valores adquiridos durante a vida - Elaborar um portfólio como estratégia de acompanhamento do ensino e da aprendizagem. -Aula 1: O exercício do olhar: desafios à profissão docente (aula teórica) -Aula 2: Nossas memórias: uma história de vida (aula prática) -Aula 3: Avaliando os estudos : o uso do portfólio como estratégia didática (aula teórica); TUTORIA 01 03/03/2012 -Boas Vindas -Apresentação do plano de ensino e aprendizagem -Debate sobre os desafios…

aprendizado e aprimoramento de conhecimentos e de habilidades essenciais ao exercício profissional licenciado, que tem como função de correlacionar teoria e prática. Trata-se de uma experiência com dimensões formadora e sócio-política, que proporciona ao estudante a participação em situações reais de vida e de trabalho, reforça a sua profissionalização e explora as competências básicas indispensáveis para uma formação profissional ética e corresponsável pelo desenvolvimento humano e pela…

Aulas: Aula-tema 01: O Mundo Como Você Vê * Resumo * Web aula * Atividade de Autodesenvolvimento * Atividade Colaborativa * Questões para Acompanhamento da Aprendizagem Aula-tema 02: O Mundo do Trabalho * Resumo * Web aula * Atividade de Autodesenvolvimento * Atividade Colaborativa * Questões para Acompanhamento da Aprendizagem Aula-tema 03: Projeto de Vida: “O Que Você Quer Ser Quando Crescer?” * Resumo * Web aula * Atividade de Autodesenvolvimento * Atividade…

estudar e dedicar-se ao máximo até se destacar profissionalmente nessa carreira. No mercado de trabalho há muitas vagas para esse profissional e cada vez mais ele é procurado para trabalhar em clínicas ou mesmo para atuar em casas de repouso ou como acompanhante particular de idosos, tendo a comodidade de trabalhar na casa do paciente. Principais funções O profissional atua junto à equipe de enfermeiros e médicos, auxiliando nos cuidados com o paciente como, conforto, cuidados e…

Tecnologias de Gestão Aula tema 03 Questão 01 Existe desconhecimento entre as pessoas sobre o que é e o que não é benchmarking. Com base nas afirmações a seguir, indique quais afirmações são verdadeiras e quais são falsas em relação a benchmarking: Benchmarking é uma área específica do marketing- FALSO | | | Benchmarking é uma cópia, imitação do processo de outra empresa. - FALSO | | | Benchmarking é um modismo passageiro da administração. – FALSO | | | Benchmarking é…

...................04 2.1 Caracterização da instituição.................................................................04 2.2 Observação participante........................................................................05 2.3 Descrição da Regência...........................................................................06 2.4 Planos de Aula....................

2014 SUMÁRIO Introdução...................................................................................................................03 Identificação Profissional do Educador de 1º ao 5º ano. Ensino Fundamental I.....04 1. Dados de identificação da escola...........................................................................04 1.1 Estrutura física da escola...........................................................................05 2. Estrutura currículo…

aprendizado eficiente e eficaz.  Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo.  Desenvolver os estudos independentes, sistemáticos e o autoaprendizado.  Oferecer diferentes ambientes de aprendizagem.  Auxiliar no desenvolvimento das competências requeridas pelas Diretrizes Curriculares Nacionais dos Cursos de Graduação.  Promover a aplicação da teoria e conceitos para a solução de problemas práticos relativos à profissão.  Direcionar o estudante para a busca do…