Competencias Em Sala De Aula

uma abordagem ampla, objetiva e significativa por meio de linguagem simples porem real e concreta,uma vez que o mesmo nos mostra uma outra visão escolar, e um tema bastante discutido hoje em especial no contexto educacional que são as competências em sala de aula. O autor durante a exibição do vídeo faz com que nos professores atuantes e futuros professores vivencie novas experiências, uma vez que exemplo mostrado no decorrer do vídeo nos vem da um leque de oportunidade para que nos,…

funcione como um todo, combinando uma cultura geral e ampla, aprofundando um leque considerável de matérias, com o intuito de se aprender, aprendendo. Não se pretende apenas que se obtenha apenas e só uma qualificação profissional mas igualmente competências que incentivem e motivem o aluno a sentir-se apto a enfrentar todo o tipo de situações quer a sós quer em equipa. Transpor a teoria para a prática, ensinando a fazer, baseado em experiências sociais e de trabalho, quer estas surjam…

SUPERVISIONADO:....................................................................................................7 2.3.6.DESCRIÇÃO DAS AULAS ASSISTIDAS:...............................................................................................................7 2.3.7.DESCRIÇÃO DAS ATIVIDADES DE AVALIAÇÃO OBSERVADAS...................8 2.3.8.PLANO DE AULA................................................................................................8 3.CONSIDERAÇÕES…

O PROFESSOR COMO GERENTE: RELATO DE UMA EXPERIÊNCIA ÉTICA EM SALA DE AULA Roberto Patrus Mundim Pena RESUMO O problema da disciplina em sala de aula é um fenômeno presente nas escolas desde o ensino fundamental até o ensino superior. As recomendações para a criação e a manutenção de um ambiente de aprendizagem, baseado no respeito e na vontade de aprender, não passam, em geral, de um plano de intenções abstratas, ainda que permitam o levantamento de ricas reflexões sobre as…

Ana Rita Poças Ano 2014/2015 Pré-requisitos: O programa é elaborado com base no pressuposto de que os alunos já tiveram contacto prévio com a língua inglesa em situações formais de sala de aula, bem como em situações de quotidiano. Desta forma, é necessária uma participação activa dos mesmos em contexto de sala de aula. Introdução: O inglês está a tornar-se cada vez mais imprescindível no nosso dia-a-dia. A globalização faz com que a língua se torne algo fundamental nos tempos atuais. O…

18h30min que serão os grupos de discussão. 18/03 01:15 Discussão sobre os temas apresentados no Caderno 1. Estamos começando a ser inseridos nas discussões e delimitações de um novo Ensino Médio. 25/03 01:15 As 5 competências para o Ensino Médio Quais são as competências básicas que o Enem espera do jovem aluno do Ensino Médio e como podemos desenvolvê-las. total 04:00 _____________________________________________

MATERNA: A SOCIOLINGUÍSTICA NA SALA DE AULA BORTONI-RICARDO, Stella Maris. Educação em Língua Materna: A sociolinguística na sala de aula. Parábola Editorial, São Paulo, março de 2004. Stella Maris Bortoni-Ricardo é Ph.D em Linguística pela Universidade de Lancaster (Inglaterra). É sociolinguista e etnógrafa. Hoje é professora na Universidade de Brasília (UnB) na Faculdade de Educação. O livro “Educação em Língua Materna: a sociolinguística na sala de aula” possui 7…

dos conteúdos. Dessa forma, propicia uma concretização de interação entre educador e educando, possibilitando uma comunicação educacional mais eficiente e dinâmica no aprender. O educador ao ministrar suas aulas utilizando-se do meio da Dança nos momentos necessários, sua qualidade e competência serão de resultados satisfatórios. Visão na qual, sua metodologia de ensinar será mais flexível no ambiente escolar. A Dança na Educação Infantil, também possibilita uma flexibilidade de tempo…

contéudo.  Técnica – significa a habilidade, a capacidade de planejar o ensino e organizar os meios de efetivá-lo de maneira eficaz, proporcionando uma melhor aprendizagem. Está relacionada com o necessário domínio do conteúdo a ser trabalhado em sala, bem como o conhecimento dos formatos eficazes para desenvolvê-los com os alunos. Está relacionada com a questão dos currículos.  Político-social – impregna toda a parte pedagógica partindo-se do princípio que a escola atende aos…

Instalador e Reparador de redes, cabos e equipamentos telefônicos. Componente curricular: Implementação de equipamentos e dispositivos. Período Ministrado: 25/08/2014 à 31/10/2014. Semestre/Ano: 2º/ 2014 Instrutor: Ícaro Fabrizi Magalhães Vale. 2. Competências: -Instala e repara redes e equipamentos de telefonia, trabalhando sob supervisão técnica, prestando suporte técnico no uso de equipamentos e programas, segundo normas e procedimentos técnicos de qualidade, segurança, saúde…