Competencias Comunicativas

que pode ser almejado com o ensino de Língua Portuguesa é desenvolver a competência comunicativa dos usuários da língua. Esses usuários são os que interpretam a língua: ouvintes e leitores, e os que produzem a língua: falantes e escritores. Competência comunicativa é saber adequar a língua às diferentes situações de comunicação esta implica outras duas: a gramatical, também chamada de linguística, e a textual. A competência gramatical é a capacidade de gerar seqüencias linguísticas…

adquirindo uma competência em relação à leitura e a interpretação sendo capaz de expandir o uso pela linguagem oral e escrita. 2. Objetivo Geral: Despertar no aluno o gosto pela leitura criando condições para desenvolver sua competência comunicativa, discursivo, e sua capacidade de utilizar a língua de modo variada nas diferentes situações e práticas sociais. 3. Objetivos Específicos: • Criar condições para que o aluno desenvolva sua competência comunicativa,…

repetição mecânica e até hoje praticados por muitos cursos de línguas no Brasil. A abordagem comunicativa então, inspirada pela nova teoria de lingüística do norte-americano Noam Chomsky e pelas novas teorias de psicologia cognitiva de Piaget e Chomsky, e motivada pela crescente demanda por métodos de ensino de línguas mais eficazes, surgiu como uma forte reação contra o audiolingualism. Na abordagem comunicativa, a unidade básica da língua, que requer atenção, é o ato comunicativo, ao…

Ao aprimorá-las, o sujeito tem mais chances de alcançar a qualidade e a eficácia nas suas diversas tarefas comunicativas. Tais atividades, nos estudos da linguagem, constituem as chamadas Alternativas • 1 - Competências linguísticas • 2 - Competências comunicativas • 3 - Competências textuais • 4 - Competências enunciativas • 5 - Competências gramaticais Sua resposta 1 - Competências linguísticas Questão 2 Nota: Não gerada Além de saber argumentar, ou seja, empregar a…

Fundamental e do Ensino Médio, que apresentam dificuldades em acompanhar o desenvolvimento das habilidades e competências nas aulas regulares, melhores condições de acompanhar o processo de ensino-aprendizagem, garantindo a elaboração, implementação e avaliação de atividades de reforço e recuperação contínua, ações importantes e diversificadas que atendam à demanda escolar. HABILIDADES E COMPETÊNCIAS  Familiarizar-se com a escrita por meio do manuseio de livros, revistas e…

Torna-se, pois, fundamental, conferir ao ensino escolar de Línguas Estrangeiras um caráter que, além de capacitar o aluno a compreender e a produzir enunciados corretos no novo idioma, propicie ao aprendiz a possibilidade de atingir um nível de competência lingüística capaz de permitir-lhe acesso a informações de vários tipos, ao mesmo tempo em que contribua para a sua formação geral enquanto cidadão. Nessa linha de pensamento, deixa de ter sentido o ensino de línguas que objetiva…

a comunicação. Ao aprimorá-las, o sujeito tem mais chances de alcançar a qualidade e a eficácia nas suas diversas tarefas comunicativas. Tais atividades, nos estudos da linguagem, constituem as chamadas Alternativas 1 - Competências linguísticas 2 - Competências comunicativas 3 - Competências textuais 4 - Competências enunciativas 5 - Competências gramaticais Sua resposta Sem resposta Questão 2 Nota: Não gerada Além de saber argumentar, ou seja,…

Sendo assim, os resultados do estudo sugerem que a falta de habilidade com a escrita acadêmica revela-se como um comprometimento das competências comunicativas dos alunos e ainda, sujeitos que passaram 11 anos na escola revelaram-se como incapazes de escrever um texto acadêmico formal. Palavras-chave: Linguagem escrita. Escrita acadêmica. Competência comunicativa. Um retrato inicial O Centro Federal de Educação Tecnológica de Mato Grosso é uma escola de nível médio, pós-médio e…

possibilitar que o aluno vivencie criticamente o handebol ao organizar os conhecimentos que integram essa prática histórico-social em suas formas “esporte institucional” e “esporte convivência”, na perspectiva de desenvolver as competências instrumental, social e comunicativa, associadas a essa modalidade esportiva. Para tanto, partimos de um jogo pré-desportivo evoluindo no processo da aprendizagem sócio-crítica a partir da reprodução, modificação e criação de novas regras até…

Muitos anos depois veio a intervenção do linguista Noam Chomsky, que retomou a distinção entre língua e fala. Propôs uma dicotomia entre competência e desempenho, o que para ele a competência teria caráter abstrato enquanto que o desempenho como a fala teria caráter concreto. Esta teoria recebeu o nome de Gramática gerativa ou Gerativismo. Sendo assim a competência seria o conhecimento que o falante tem de um conjunto de regras que lhe permite formar infinitas sentenças isto dentro…