Como é Pensada A Pedagogia Especial Pelo Mec

UNIVERSIDADE ESTADUAL VALE DO ACARÚ INSTITUTO BRASIL DE PESQUISSA ENSINO SUPERIOR IBRAPES CURSO DE GRADUAÇÃO EM PEDAGOGIA LICENCIATURA PLENA MARIA JOSE DA SILVA RELATÓRIO DE ESTAGIO SUPERVIONADO II VENHA-VER, RN. 2013 MARIA JOSE DA SILVA RELATORIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO I Relatório apresentado á Disciplina Estágio Supervisionado II, do Curso de Graduação em Pedagogia Licenciatura Plena, da Universidade Estadual Vale do Acaraú para obtenção de…

UNIVERSIDADE ESTADUAL PAULISTA UNIVERSIDADE VIRTUAL DO ESTADO DE SÃO PAULO CURSO DE PEDAGOGIA SÃO PAULO 2013 Trabalho de Conclusão de Curso apresentado à Universidade Estadual Paulista e Universidade Virtual do Estado de São Paulo para obtenção do título de Licenciado em Pedagogia. SÃO PAULO 2013 Este exemplar corresponde à redação final do…

Polo de Limeira/SP – Curso de Pedagogia EDUCAÇÃO ESPECIAL Aline Bagnete Alves – RA386494 Maria Leonice Freire Lopes Pretelli – RA382586 Regina Aparecida Vicelli Alvarinho – RA 382591 Vanderleia Ap. de Carvalho – RA382592 Hellen Mares Miguel Provenzano – RA 368486 Tutor: Anie Bonel de Oliveira Pereira Limeira 2015. INTRODUÇÃO O objetivo deste material é entender que a cada ano aumenta a importância de atender as crescentes exigências de uma sociedade em processo de renovação em busca

do Governo F. Collor de Mello; Declaração Mundial de Educação para Todos, assinada, pelo Brasil, em 1990; Plano Decenal de Educação para Todos, do Governo Itamar Franco e, finalmente, o Programa de Alfabetização Solidária, do Governo FHC. (Cf. MEC/INEP, 2004). Dando seqüência a estas propostas, Cristóvão Buarque, em seu discurso de posse como Ministro da Educação no início do Governo Lula, indicou como prioridade para sua gestão a implantação de políticas de inclusão social por…

ensino fundamental e ensino médio; II – educação superior”. Constituem ainda a educação básica a educação de jovens e adultos e a educação profissional. A educação especial é reconhecida no artigo 58 como “ modalidade de educação escolar oferecida preferencialmente na rede regular de ensino, para educandos portadores de necessidades especiais” (Brasil, 1996). Por compreender a política educacional como uma política pública, considero que, por meio dela, os governos definem, organizam,…

Psicologia e educação A inclusão da pessoa com necessidades especiais na universidade: na perspectiva dos professores Lísia Regina Ferreira Michels Gabriela Andrea Díaz SciELO Books / SciELO Livros / SciELO Libros MICHELS, LRF., and DÍAZ, GD. Psicologia e educação: A inclusão da pessoa com necessidades especiais na universidade: na perspectiva dos professores. In: PLONER, KS., et al., org. Ética e paradigmas na psicologia social [online]. Rio de Janeiro: Centro Edelstein de Pesquisas…

interdependências nem a contribuição das ciências sociais e outras à compreensão e melhoria do ambiente humano. No período em que estamos nenhum outro tema parece mais presente no seio da sociedade do que a questão ambiental. Um conceito muito usado na pedagogia e aplicado ao ensino de forma geral é o conceito de interdisciplinaridade, e não imaginamos tema melhor para desenvolver essa função senão este ambiental. A sociedade hoje vive em torno desta preocupação, dialogando questões…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA ORGANIZAÇÃO E METODOLOGIA DO ENSINO FUNDAMENTAL Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Organização e Metodologia do ensino Fundamental”, sob orientação do professor-tutor à distância: Talita De Moraes Marcelino OSASCO 2012 INTRODUÇÃO Este trabalho foi elaborado com o intuito de fazer compreender como funciona a estrutura da…

deficiência e diferença. Desta forma, reconhece assim que todas as crianças são diferentes, e que as escolas e sistemas de educação precisam ser transformados para atender às necessidades individuais de todos os educandos – com ou sem necessidade especial. Inclusão não significa tornar todos iguais, mas entender que existe tais diferenças. Isto exige a utilização de distintos métodos para se responder às distintas necessidades, capacidades e níveis de desenvolvimento individuais.…

proporcionar um cuidado específico no trabalho desenvolvido junto à criança para contribuir com os profissionais e familiares envolvidos neste processo, para que conheçam bem as características específicas da criança e entendam que a educação deve ser pensada sobre dois eixos indissociáveis, o cuidar e o educar. 4 OBJETIVOS 4.1 Objetivo Geral Descrever o papel do Psicopedagogo na Educação Infantil 4.2 Objetivo Específico a) Conhecer…