Como Você Poderia Contribuir Para Construir Na Escola Uma

homem não nasce racional com seu crescimento as ideias vão fluindo e através do crescimento vem também o aprendizado. A filosofia descreve um conjunto de ideias que fazem parte da vida. A natureza nos deu muitas possibilidades de sentir, criar, construir, desenvolver. Alguns dizem que filosofar é falar difícil, e que a filosofia não apresenta respostas rápidas. Alguns usam a percepção para se comunicarem através dos gestos, sinais, partituras, musicas. Essa linguagem também é uma…

ESCOLA ESTADUAL DE ENSINO MÉDIO CASTELO BRANCO ENSINO MÉDIO POLITÉCNICO SEMINÁRIO INTEGRADO FORMAÇÃO EM PEDAGOGIA LAURA ELÍS KUNTZLER PEDROTTI Professor Orientador: Leani Cristina Feilstricker Lutz Três de Maio, outubro de 2014. INTRODUÇÃO A partir do tema proposto pela disciplina de Seminário Integrado, Sonho Profissional, realizei a pesquisa sobre o Curso Superior de Pedagogia. O curso de Pedagogia é uma profissão de suma importância, pois forma profissionais que acompanham…

Oficina Telecentros comunitários: uma nova utopia de escola Manual do Oficineiro 1. Nome da Oficina e do(s) módulo(s) Telecentros comunitários: uma nova utopia de escola Módulos: 01. Telecentro comunitário: o que é e para que serve? 02. Vivenciando um Telecentro. 03. Reinventando o Telecentro. 04. A semente é criada. 2. Descrição Figura 1 - Telecentro – Acervo MetaReciclagem A Oficina Telecentros comunitários procura demonstrar, através de diferentes técnicas, a importância dos…

Universidade do Estado de Ficha elaborada pela Centro Biblioteca UDESC e da Santa Catarina, de Central Ciências daHumanas Educação, Mestrado em Educação, Florianópolis, 2014. 1. América Latina (educação). 2. Educomunicação. 3. Mediação tecnológica. 4. Mídia (escola). I. Sartori, Ademilde Silveira. II. Universidade do Estado de Santa Catarina. Mestrado em Educação. III. Título. CDD: 20.ed. 370.7 Ficha elaborada pela Biblioteca Central da UDESC – Dedico esta produção a todos aqueles…

RELATÓRIO DE PESQUISA E PRÁTICA PROFISSIONAL – A ESCOLA SÃO BORJA 2013 CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER ERONILDA NUNES DA LUZ, RU: RELATÓRIO DE PESQUISA E PRÁTICA PROFISSIONAL – A ESCOLA Relatório de Pesquisa e Prática Profissional – A Escola apresentado a UTA Fundamentos

JEFFERSON CLEBER DOS SANTOS COSTA DESEQUILIBRANDO O CONVENCIONAL: UM RELATO SOBRE A IMPORTÂCIA DAS TRAJETORIAS E MEMÓRIAS NOS PROCESSOS DE ENSINO E APREDIZAGEM. UNIVERSIDADE DO ESTADO DE MINAS GERAIS - ESCOLA GUIGNARD Trabalho de Conclusão de Curso apresentado à Escola Guignard como requisito parcial para conclusão do Curso de Licenciatura em Educação artística com habilitação em Artes Plásticas. Orientação: Profa. Especialista Célia Maria Figueiredo Lacerda. Belo…

pedagógico. A contribuição desse livro sobre adversidade cultural, nos leva a repensar sobre um novo olhar que devemos ter sobre as diferenças, A contribuição desse estudo abre uma clareira sobre a importância de lidarmos com as diferenças, e que a escola é um portal onde podemos interagir e conhecer sobre as diversas histórias de vida, das formas e maneiras de se ver o mundo, onde a diversidade se faz presente com todas as suas contradições e desafios, que se colocam para…

tempos. Para Feist (2003) a arte está ligada à travessura, molecagem. Fazendo um paralelo de Arte com a travessura: as duas requerem imaginação, ousadia, dá prazer e desperta os mais variados sentimentos. Nesta perspectiva torna-se importante que a escola trabalhe Arte possibilitando ao aluno, por meio desta, desenvolver a imaginação e ao mesmo tempo ser uma atividade que lhe dê prazer. A arte se constitui de modos específicos de manifestação da atividade criativa dos seres…

A ORGANIZAÇÃO DO TRABALHO NA ESCOLA PÚBLICA: ENTRE A TEORIA E A PRÁTICA Vera Lucia Marschall Viera 1 Janaina Aparecida Mattos de Almeida 2 Resumo: O presente trabalho tem como objeto de estudo a análise das atividades desenvolvidas no âmbito escolar para contribuir com a explicitação da natureza e a especificidade da educação escolar. Faremos uma análise de como ocorre o processo ensino-aprendizagem desenvolvido no interior da sala de aula, tomando como base as múltiplas…

SETOR MONOGRAFIA DE PÓS-GRADUAÇÃO LATO SENSU EDUCAR PARA A CIDADANIA PLANETÁRIA – O PAPEL DAS ESCOLAS NO SÉCULO XXI PAULA FREITAS DA SILVA ORIENTADOR: PROFª. DÁLIA MAIMON DEZEMBRO 2007 UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO E JANEIRO INSTITUTO DE ECONOMIA MBE EM RESPONSABILDIADE SOCIAL E TERCEIRO SETOR MONOGRAFIA DE PÓS-GRADUAÇÃO LATO SENSU EDUCAR PARA A CIDADANIA PLANETÁRIA – O PAPEL DAS ESCOLAS NO SÉCULO XXI PAULA FREITAS DA SILVA ORIENTADOR: PROFª. DÁLIA MAIMON DEZEMBRO 2007