TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO (MONOGRAFIA) - SISTEMAS DE INFORMAÇÃO

FAIR RONDONÓPOLIS SISTEMAS DE INFORMAÇÃO O PAPEL DOS JOGOS ELETRÔNICOS NA EDUCAÇÃO Wilson Tiago Gonçalves Martins Rondonópolis 2012/2 WILSON TIAGO GONÇALVES MARTINS O PAPEL DOS JOGOS ELETRÔNICOS NA EDUCAÇÃO Trabalho de Conclusão de Curso apresentado à FAIR Rondonópolis como requisito final para obtenção de título de bacharel em Sistemas de Informação, sob a orientação do Professor Leandro Reis Machado. Rondonópolis Dezembro/2012 WIlso tiago gonçalves martins O papel dos jogos eletronicos na educação Trabalho de Conclusão do Curso de Sistemas de informação, para obtenção do grau de Bacharel apresentado à Faculdade de Educação da Universidade de Rondonópolis (UNIC) em 19 de Dezembro de 2012. Orientador: Profº. Leandro reis machado. BANCA EXAMINADORA __________________________________ Profº. leandro reis machado Orientador __________________________________ Profª: Andreia ferreira pinto Cordenadora __________________________________ Prof. Luciano Lima Rondonópolis, ____ de ____________de 20___. Nota final: _____________ AGRADECIMENTOS Gostaria de agradecer primeiramente aos meus pais pelo apoio e insentivo ao estudo desde sempre. Ao meu orientador, prof. Leandro Reis Machado pela dedicação e contribuição, para a concretização deste trabalho. A todos os professores que proporcionaram todo conhecimento e…

TEMA A utilização do RPG na educação infantil. APRESENTAÇÃO DO TEMA O Role Playing Game, ou RPG, foi criado pelos americanos Gary Gygax e Dave Arneson no inicio da década de 70. O RPG foi baseado em jogos de estratégia em tabuleiros (War Games), mas ao invés dos jogadores controlarem um exército, no jogo idealizado pelos americanos, você passaria a controlar um único personagem. O jogo tem como base, a integração social entre os jogadores, onde eles devem trabalhar em conjunto para…

UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO GRANDE DO SUL CENTRO INTERDISCIPLINAR DE NOVAS TECNOLOGIAS NA EDUCAÇÃO (CINTED/UFRGS) ESPECIALIZAÇÃO EM INFORMÁTICA NA EDUCAÇÃO Ryntia Ryan Pereira Diniz Uma Trilogia Perfeita: RPG Maker XP, Educação e Adolescentes Porto Alegre 2006 Ryntia Ryan Pereira Diniz Uma Trilogia Perfeita: RPG Maker XP, Educação e Adolescentes Especialização em Informática na Educação do Centro Interdisciplinar de Novas Tecnologias na Educação (CINTED/UFRGS) da Universidade…

RPG NA EDUCAÇÃO, A IMPLEMENTAÇÃO DO RPG COMO ESTRATÉGIA PEDAGÓGICA NO ENSINO DE HISTÓRIA PARA O SEGUNDO CICLO DO ENSINO FUNDAMENTAL Victor Amado de Oliveira Costa Rezende – rezende.amado@gmail.com (Autor do Artigo) RESUMO O presente artigo visa apresentar o RPG como estratégia pedagógica em turmas do Segundo Ciclo do Ensino Fundamental. Metodologicamente, realizou-se um estudo bibliográfico, onde foram examinadas as literaturas pertinentes à temática em foco. Concluiu-se…

O Inicio da aventura Resumo: Este trabalho é uma espécie de resumo das idéias que tive contato sobre a aplicação dos Jogos de Interpretação (JI, em inglês Role Playing Games ou RPG) na Educação, além de trazer algumas definições sobre o que são os JI e como se dão as sessões de jogo tanto como hobby e como jogo educativo. Conseqüentemente, abordarei alguns problemas da Educação formal, trabalhos realizados na área e alguns projetos para este ano de 2003. Vale ressaltar que este…

O papel dos jogos educativos em educação Docente: Dr. Luís Neves Discentes: Jéssica Fernandes 8889 Sofia Coelho 8858 Susana Bezelga 8867 Resumo: No âmbito da cadeira “Informática, Tecnologias da Informação e Análise de Dados”, elaborámos este trabalho, que tem como objectivo o desenvolvimento do tema "O papel dos jogos educativos em educação". Iremos evidenciar o papel do jogo, como recurso facilitador na aprendizagem, reconhecendo-o como um instrumento pedagógico…

sacerdotisa Cassandra. Apaixonada pelo lycan Alexandre Wolfgang, uma amor que nunca conseguiu esquecer. E quando ele retorna de uma longa viagem, aquela paixão retorna com tudo. Rpg Role-playing game, também conhecido como RPG (em português: "jogo de interpretação de personagens"),1 é um tipo de jogo em que os jogadores assumem os papéis de personagens e criam narrativas colaborativamente. O progresso de um jogo se dá de acordo com um sistema de regras predeterminado, dentro das…

2014 UNIP – UNIVERSIDADE PAULISTA INSTITUTO DE CIÊNCIAS HUMANAS CURSO DE PEDAGOGIA Projeto de pesquisa apresentado para disciplina de APS ( Atividades Práticas Supervisionadas) , sob a orientação do Mra. Patricia Sanchez Giorgiano. RANGEL PESTANA SANTOS – 2014 UNIP – UNIVERSIDADE PAULISTA INSTITUTO DE CIÊNCIAS HUMANAS CURSO DE PEDAGOGIA “Ninguém caminha sem aprender a…

SÉRIE: 2 EM MATERIA: EDUCAÇÃO FÍSICA RPG PALHOÇA, 2 DE DEZEMBRO DE 2014 INTRODUÇÃO Role-playing game, também conhecido como RPG ( "jogo de interpretação de personagens"), é um tipo de jogo em que os jogadores assumem os papéis de personagens e criam narrativas colaborativamente. O progresso de um jogo se dá de acordo com um sistema de regras predeterminado, dentro das quais os jogadores podem improvisar livremente.…

Roleplaying Game e a Pedagogia da Imaginação no Brasil Sônia Rodrigues PRIMEIRA PARTE CAPÍTULO I Uma tese, seu objeto, seus segredos e limites p.17 ­ ⇨Objetivo central ­ “estudar o RPG como um fenômeno da indústria cultural, com um modelo de produção específico exercitado no Brasil. ⇨[...] discutir o que é o RPG, como o jogo produz narrativa ficcional, qual sua linhagem narrativa. ⇨O recorte empreendido diz respeito ao…