Como Trabalhar Valores Em Sala De Aula

cultural do País devesse ser trabalhada no âmbito escolar. Vivemos em uma sociedade em que as exclusões sociais e culturais estão cada vez mais evidentes, o racismo, as discriminações e o preconceito estão muito explícitos, que até mesmo dentro das salas de aulas, as crianças não estão livres de sofrerem as consequências dessas concepções negativas. Munanga, (2000, p.17) Como diz o autor o preconceito é individual e resulta em graves consequências, as pessoas por acharem que são…

ESTÁGIO........................................................................................................07 2.3.1 CARACTERIZACAO DA SALA DE AULA ESTAGIADA................... 08 2.3.2 PROFESSORES DA TURMA ESTAGIADA .........................................08 2.3.3 CARACTERIZAÇÃO DA TURMA ESTAGIADA ...................................08 2.3.4 DESCRIÇÃO DE UMA AULA ACOMPANHADA .................................08 2.4 PLANO DE ESTÁGIO…

explique como você os utilizaria em sala de aula. * Método de ensino e a ação do professor pelas quais se organizam as atividades de ensino. * Método verbal: utilizaria a ilustração, levando gravuras. * Método expositivo: dividiria a sala em grupo para que fizessem um trabalho de um determinado tema, sendo que cada grupo teria um subdivisão do tema 2. O que é um método ativo? R: E aquele que o aluno deve reconstruir e reinventar, os conteúdos ensinados em sala de aula e não…

contribuindo para o conhecimento e o domínio de seu próprio corpo. PSICOPEDAGOGIA E PSICOMOTRICIDADE: O psicopedagogo é o profissional que entende que a criança precisa desenvolver sua motricidade através do ambiente físico, descobrir os valores dos símbolos da cada componente desse espaço e o seu significado. ATIVIDADE: EXERCÍCIO DE RITMO COM NÚMEROS  Tema / Proposta de atividade: A atividade se chama “EXERCÍCIO DE RITMO COM NÚMEROS”, e essa atividade consiste…

oportunidade de vivência , de nós docentes, no ambiente escolar. Teve a finalidade de observar como se desenvolve o ensino aprendizagem dentro da sala de aula, observar o trabalho cotidiano da professora regente, para que tenhamos um parâmetro prático da realidade dentro da escola. Teve como objetivo introduzir o estudante de pedagogia dentro da sala de aula para que possa conhecer a interação dos alunos com a professora, alunos entre si e com o ambiente no cotidiano escolar. O…

..... 16 2.7.Avaliação ................................................................................................... 17 CAPITULO III – REGÊNCIA ........................................................................... 18 3.1.Planos de Aula das Regências. ................................................................. 18 CONCLUSÃO ................................................................................................. 28 REFERÊNCIA BIBLIOGRÁFICA .....................

...............................06 2 – Entrevista com o responsável pelo processo ensino-aprendizagem na Escola.........................................................................................................................9 3 – Plano de Aula.......................................................................................................11 4 – Regência..............................................................................................................12…

despertar o interesse do aluno dentro da sala de aula, pois os métodos tradicionais de ensino não prendem mais a atenção dos alunos que estão acostumados a utilizar os recursos digitais existentes. Dessa forma, levando em consideração a carência de conhecimento sobre os recursos digitais, por parte dos professores, para serem utilizados no ensino em sala de aula, a presente atividade tem como objetivo desenvolver a Aplicação prática no uso do vídeo na sala de aula. O vídeo faz parte das…

A ESCOLHA DO TEMA PARA O PROJETO Trabalhar em equipe sempre foi e sempre será tema de aprendizado para todos nós. Temos a consciência de que viver bem em sociedade é fator crucial para a evolução da humanidade. O trabalho em grupo é uma oportunidade de construir coletivamente o conhecimento. Por meio dessa prática o aluno se relaciona de modo diferente com o saber. É um momento de troca em que a criança ou adolescente se depara com diferentes percepções. Não é de hoje que os…

Observação e Interação na Escola ............ 11,12,13 2 – Entrevista com o responsável pelo processo ensino-aprendizagem na 14 Escola......................................................... 3 – Plano de Aula........... 15,16 4 – Regência.......................................... 18,19 Considerações…