299517310141

DE PRÁTICAS SUPERVISIONADAS HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO E DA PEDAGOGIA ROSEIRA 2013 SUMÁRIO INTRODUÇÃO........................................................................................... 1 MEMÓRIA HISTÓRICA...........................................................................2 ORIGEM DA EDUCAÇÃO ESCOLAR NO BRASIL...............................3 CARACTERÍSTICAS DA EDUCAÇÃO...................................................4 ESCOLA PROF.PADRE GERALDO........................................................ 6 CONCLUSÃO ............................................................................................8 REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS ....................................................... 9 INTRODUÇÃO Através desse trabalho, iremos aprender sobre a história da educação. Vamos conhecer a origem da educação no nosso país e as reformas que foram acontecendo ao longo do tempo. Conheceremos também as principais características da educação na Colônia, no Império, na 1ª República e na 2ª República. 1 MEMÓRIA HISTÓRICA Somos seres históricos, que com o tempo, mostramos o nosso caráter e valores, construídos através de nós mesmos, da nossa cultura e de nossa sociedade. Com os estudos sobre a história da educação,…

Jenifer Camila da S. Gonçalves RA 6889501179 Uallace Coelho Gonçalves RA 8432153506 Trabalho apresentado como atividade avaliativa e nota complementar do curso de Pedagogia do Centro Universitário Anhanguera de Campo Grande sob a orientação da professora Maiara Nogueira. 1 TABELA CRONOLÓGICA SOBRE OS PRINCIPAIS AGENTES DO PROCESSO DA HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO INFANTIL Séculos XI e XII Pensadores humanistas como Erasmo (1465-1530) e…

A História da Educação Brasileira não é uma História difícil de ser estudada e compreendida. Ela evolui em rupturas marcantes e fáceis de serem observadas. A primeira grande ruptura travou-se com a chegada mesmo dos portugueses ao território do Novo Mundo. Não podemos deixar de reconhecer que os portugueses trouxeram um padrão de educação próprio da Europa, o que não quer dizer que as populações que por aqui viviam já não possuíam características próprias de se fazer educação. E…

A História da Educação Brasileira não é uma História difícil de ser estudada e compreendida. Ela evolui em rupturas marcantes e fáceis de serem observadas. A primeira grande ruptura travou-se com a chegada mesmo dos portugueses ao território do Novo Mundo. Não podemos deixar de reconhecer que os portugueses trouxeram um padrão de educação próprio da Europa, o que não quer dizer que as populações que por aqui viviam já não possuíam características próprias de se fazer educação. E…

A.2321396247 ERIKA SEMMLER DE CAMPOS SILVA R.A.2316371778 JANAINA BERTO R.A. 2367467683 LUCIMEIRE PAULINO FRANCO FURLAN R.A.2328410786 MEMÓRIA DA EDUCAÇÃO ESCOLAR NO BRASIL CONTEMPORÂNEO “SUD MENNUCI”- PIRACICABA – SÃO PAULO Atividade Pratica Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “História da Educação e da Pedagogia”, sob orientação a Tutora a Distancia: Tatiana Heiffig Borges Bispo. Piracicaba 2012 UNIVERSIDADE…

Faculdade Anhanguera / Osasco Disciplina: História da Educação e Pedagogia Curso: Pedagogia 3° Semestre - turma 3°B Atividades Práticas Supervisionadas Osasco; 2013 A importância da história da Educação É importante sabermos como surgiu a Educação para podermos entender sua história. Como e quando surgiu. O mundo passa por diversas modificações constantemente e por tudo que passamos torna-se história para contarmos e vivenciarmos. Então temos que saber…

modalidade de distância. Disciplina: Fundamentos da Educação a Distância. Polo: Palmitos Nome do aluno: Almir Zanatta Atividade 1 – História da Educação a Distância Atividade 1 – História da Educação a Distância “A EAD no Brasil é marcada por uma trajetória de sucessos, no obstante a existência de alguns momentos de estagnação provocados por ausência de políticas públicas para o setor. Em mais de cem anos, excelentes programas foram criados e, graças à existência deles fortes…

HISTÓRIA DA ADMINISTRAÇÃO VILA VELHA – ES HISTÓRIA DA ADMINISTRAÇÃO VILA VELHA – ES 2014 SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO................................................................................................4 2 A história da Administração..............................................................5 2.1. A antiga administração e sua volução.........................................................6 2.1.2. Algumas abordagens…

UNIVERSIDADE DE UBERABA ARTUR BENEDITO TEIXEIRA NETO TRABALHO DE CONSTRUÇÃO DE APRENDIZAGEM RA: 1083627 POLO: BELO HORIZONTE TURMA: 12 CURSO: HISTÓRIA LAMBARI - MG 2014 ARTUR BENEDITO TEIXEIRA NETO TRABALHO DE CONSTRUÇÃO DE APRENDIZAGEM Trabalho apresentado a Universidade de Uberaba, como parte da exigência do Trabalho. De construção de aprendizagem do 4º Semestre do curso de História. RA: 1083627 POLO: BELO HORIZONTE TURMA: 12…

141 O ENSINO UNIVERSITÁRIO NA PESPECTIVA DA COMPLEXIDADE... O ENSINO DE HISTÓRIA E SEU CURRÍCULO – TEORIA E MÉTODO João Batista da SILVEIRA1 Maria Eugênia L. M. CASTANHO2 HORN, Geraldo Balduíno; GERMINARI, Geyco Dongley. O ensino de história e seu currículo – teoria e método. Petrópolis, Rio de Janeiro: Vozes, 2006. O livro dos pesquisadores Geraldo Balduíno Horn e Geyco Dongley Germanari da área de Ensino de História da Universidade Federal do Paraná, parte de uma…