Como Surgiu A Literatura Infantil

pois na poesia-espetáculo, os mediadores são a voz do artista, suas posturas e trajes; o espaço cênico, a ambientação musical, as luzes etc. Question4 Nascida em fins do século XIX e expandindo-se nos primeiros anos do século XX, a poesia infantil brasileira surgiu comprometida com a tarefa educativa na escola. Nesse sentido, é correto afirmar sobre sua finalidade: Escolher uma resposta. a. Demonstra a tendência do ensino tradicional de formar alunos submissos. x b. Pretendia formar no…

Notamos nesses movimentos as seguintes características: propunham o antipassadismo cultural e, principalmente, o da arte; integração entre as diferentes manifestações artísticas como pintura, escultura, literatura, música, caricatura e arquitetura; deformação da realidade, imagens deturpadas; literatura visual, mas não abandonando totalmente as letras. FUTURISMO: O Futurismo foi um movimento lançado em 1909 em Paris no manifesto assinado pelo escritor italiano Filipo Tommaso…

importantes do design gráfico. São comuns em jornais, revistas e livros, especialmente na literatura infanto-juvenil (assumindo, muitas vezes, um papel mais importante que o texto), sendo também utilizadas na publicidade e na propaganda. Mas existem também ilustrações independentes de texto, onde a própria ilustração é a informação principal. Um exemplo seria um livro sem texto, não incomum em quadrinhos ou livros infantis. A ilustração editorial tem origens na Iluminura, utilizada…

CANCER INFANTIL Análise apresentada à faculdade de Tecnologia e Ciências de Feira de Santana como requisito avaliativo total da disciplina TID I, do Curso de ..., sob tutoria... Introdução Câncer infantil corresponde a um grupo de várias doenças que têm em comum a proliferação descontrolada de células anormais e que pode ocorrer em qualquer local do organismo. Diferentemente do câncer de adulto

(PORTUGUES) 1) A literatura de modo geral amplia e diversifica nossas visões e interpretações sobre o mundo e da vida como um todo. Precisamos estar atentos a esta questão, pois a ausência da leitura em nossa vida bloqueia a possibilidade e acaba, de certa forma, nos excluindo dos acontecimentos, da interpretação, da imaginação e da ficção arquitetada pelo autor, seja num romance ou num artigo; numa crônica ou num conto, numa poesia ou num manifesto, num jornal ou num ensaio, num gibi ou numa

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO CURSO NORMAL SUPERIOR literatura infantil 2006 literatura infantil Trabalho de Conclusão de Curso apresentado à UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, como requisito parcial para a obtenção do título de licenciado em Normal Superior. Orientador: Prof. Cleide Vitor Mussini Batista GARIBALDI 2006 DEDICATÓRIA [Dedicamos

1983-6708 A LITERATURA INFANTIL NA EDUCAÇÃO INFANTIL Polyana Fernandes Pereira dos Santos1, Marco Aurélio Gomes de Oliveira 2 O presente artigo é resultado da pesquisa realizada na monografia sobre o tema “A Literatura Infantil na Educação Infantil” e tem como objetivo analisar a importância da Literatura Infantil para o desenvolvimento social, cognitivo e afetivo das crianças; problematizar a concepção do professor de como trabalhar a Literatura Infantil e investigar as concepções de…

Universidade Federal de Rondônia Dell – Departamento de estudos lingüísticos e literários Curso de Letras – Turma V Literatura Infanto-Juvenil I Prof.ª Rosana Alencar Alunas: Janaína Silva Rocha Stéfani Dias de Oliveira Wéllita Lima Eline Maria da Silva Pereira Ricardo Azevedo é escritor, ilustrador, pesquisador e tem mais de 90 livros escritos par a crianças e jovens. Tem 52 anos e suas principais obras estão: Um homem no sótão (Ática), Armazém do folclore (Ática), No meio da noite…

A EDUCAÇÃO INFANTIL Este trabalho traduz a importância da música e musicalização na Educação Infantil como elo norteador do processo de ensino aprendizagem da criança, bem como a importância da formação continuada do professor que venha subsidiar o seu trabalho de forma que conduza a aprendizagem dos alunos de maneira prazerosa para ambos os envolvidos no processo. Assim, este estudo debate sobre a problemática de se trabalhar a música e a musicalização na Educação Infantil…

CURSO DE PÓS-GRADUAÇÃO Luciene Camila Santos O DESPERTAR DA IDENTIDADE RACIAL NA EDUCAÇÃO INFANTIL SANTOS 2013 UNIVERSIDADE METROPOLITANA DE SANTOS NÚCLEO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA FACULDADE DE EDUCAÇÃO E CIÊNCIAS HUMANAS CURSO DE PÓS-GRADUAÇÃO Luciene Camila Santos O Despertar da Identidade Racial na Educação Infantil Trabalho de Conclusão de Curso apresentado à Faculdade de Educação e Ciências Humanas UNIMES,…