Como Superar A Necessidade De Adaptação A Essa Realidade Digital

análoga (Ricouer, 1987, 1988). ÁREAS DE ESTUDOS CIENTÍFICOS RELACIONADOS À EDUCAÇÃO FÍSICA A constituição das diferentes áreas de estudos científicos na década de 80 foi uma forma de responder à questão "o que é Educação Física?", numa tentativa de superar o modelo vigente. O enfoque de cada área variou entre elementos biológicos e culturais, além de outras diferenças. Entretanto, a referida questão poderia ser coerentemente respondida sem fazer-se alusão ao âmbito acadêmico, pois a…

competitivos e instáveis. O artigo visa, também, por meio do relato de um caso real, fazer a ligação entre as conceituações teóricas sobre estruturas matriciais e a viabilidade de sua implementação nas empresas, cujos gestores têm que conviver com a realidade de uma cultura estabelecida (cuja mudança é, em geral, difícil, lenta e traumática para a empresa), com seus pontos fortes e fracos, competências e capacidades compartilhadas e individuais e com restrições de vários tipos – legais,…

definitivamente revolucionando as comunicações. Os exemplos são evidentes nas indústrias culturais, na multimídia, na televisão (interativa, digital, por cabo e de alta definição), nos aparelhos celulares e em todas as interações das mídias disponíveis. Toda 128 Anàlisi 34, 2006 Margarida M. Krohling Kunsch essa convergência midiática é uma realidade presente nos dias de hoje e acontece, também, nos processos comunicativos das organizações. Gianni Vattimo, em A sociedade…

conhecimento científico na vida diária social. Dessa maneira, a intenção de formar cidadãos letrados vai para além dos muros escolares e convida outras instituições que comunicam a ciência a também compartilhar desse compromisso. Mais que um convite é uma necessidade para os educadores que reconhecem a importância de trazer para os educandos conteúdos sobre a linguagem escrita e a linguagem científica, sempre, situadas num contexto histórico e cultural. 2 DEFININDO LETRAMENTO E ALFABETIZAÇÃO

uso da tecnologia digital e interatividade em áudio e vídeo. Estas experiências, a princípio, foram desenvolvidas nas universidades públicas e a partir delas começou a se formar no Brasil, profissionais cuja atuação e área de pesquisa passou a ser a EAD. Este período pós-LDB foi marcado por experiências diversas com a introdução não só dos recursos pedagógicos já disponíveis –material impresso, videoaulas, tutoria e professor conteudista, mas pela inclusão de tecnologias digitais…

Deus, pela oportunidade de iniciar e concluir este curso, e pela capacidade que me deu de aprender. Estendendo, estes primeiros agradecimentos á minha família, especialmente minha mãe e pai, pelo incentivo, apoio e compreensão, muitas vezes da necessidade de minha ausência. Agradeço aos meus colegas de turma, em especial minha colega Samonyn Rosany da Silva Neres, com quem desenvolvi este trabalho e a todos os tutores que contribuíram para minha aprendizagem, além de todos que…

Introdução A inclusão social orientou a elaboração de políticas e leis na criação de programas e serviços voltados ao atendimento das necessidades especiais de deficientes nos últimos 50 anos. Este parâmetro consiste em criar mecanismos que adaptem os deficientes aos sistemas sociais comuns e, em caso de incapacidade por parte de alguns deles, criar-lhes sistemas especiais em que possa participar ou tentar acompanhar o ritmo dos que não tenham alguma deficiência específica. Tem sido…

ensino mais leve, flexível que ao mesmo tempo oferecesse alternativas coerentes com a realidade do trabalhador. No ponto de vista tecnológico a EaD foi favorecida pelo aumento do número de computadores nas instituições de ensino, que propiciou novas situações de aprendizagem (PRETI, 2000). Neste quadro de mudanças na sociedade e no campo da educação, já não se pode considerar a EaD apenas como um meio de superar problemas emergenciais ou de consertar 2 alguns fracassos dos…

Sociedade. A comida sempre foi um grande motivador para a economia, para os negócios e até mesmo para guerras. Registros históricos mostram que o desenvolvimento social e algumas descobertas sempre estiveram ligados a alimentação. Comer é uma necessidade biológica, mas também faz parte da identidade de um povo e está diretamente ligado às manifestações culturais de uma civilização. Por estar presente no dia a dia de todos nós, através dela podemos conhecer muito sobre uma sociedade.…

REFLEXÕES SOBRE A NECESSIDADE E A IMPORTÂNCIA DA EDUCAÇÃO CONTINUADA EM ENGENHARIA Solange dos Santos Nieto 1 – solangenieto@mackenzie.com.br Célia Mendes Carvalho Lopes1 – celiagiz@makcenzie.com.br Alcides Ferreira da Silva1 – nagu@terra.com.br 1 1. Universidade Presbiteriana Mackenzie, Escola de Engenharia Rua da Consolação, 930 01302-907 – São Paulo – SP INTRODUÇÃO A necessidade de inserir as pessoas nessa sociedade do “conhecimento” torna indispensável e justifica a educação…