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1 - Preencha o quadro com duas características ou valores para cada um dos modelos econômicos indicados, utilizando como subsídio teórico o texto citado. Feudalismo (pré-capitalista) 1. 2. Capitalismo 1. 2. Estado de Bem-Estar Social 1. 2. Capitalismo Neoliberal (pós 2º Guerra Mundial) 1. 2. Capitalismo Contemporâneo 1. 2. Tema 02 Questão - Sob o ponto de vista da autora, os direitos políticos (liberdade de reunião, de criação de partidos, de filiação partidária, sufrágio universal e outros) foram ampliados pelas reivindicações dos trabalhadores, porque somente na metade do século XIX os direitos políticos deixaram de ser monopólio da burguesia. Você considera que os sistemas econômicos se adaptam às mudanças advindas das reivindicações dos movimentos sociais? Esse processo ocorre de maneira dialogada ou sob pressão? Tendo por base essas questões, discuta o seguinte trecho, extraído do ensaio “Direitos do trabalho: uma breve abordagem sobre suas origens” (p. 76 do Livro-Texto) e apresente em sala de aula suas conclusões sobre o assunto: “As atuais democracias liberais primeiro foram liberais e, posteriormente, tornaram-se democráticas, já que a abertura do pacto liberal deu-se por força da ação de movimentos sociais até então situados fora do sistema político.” Tema 03 Questão - Ao tratar da igualdade social com equidade, tendo como aporte teórico a teoria marxista, Vinagre (2010, p.109-110) consigna que “os seres humanos são iguais em…

características ou valores para cada um dos modelos econômicos indicados, utilizando como subsídio teórico o texto citado. Feudalismo (pré-capitalista) 1. 2. Capitalismo 1. 2. Estado de Bem-Estar Social 1. 2. Capitalismo Neoliberal (pós 2º Guerra Mundial) 1. 2. Capitalismo Contemporâneo 1. 2. Resposta: Questão 02 – (Tema 2 - Caderno de Atividades) Sob o ponto de vista da autora, os direitos políticos (liberdade de reunião, de criação de partidos, de filiação…

ATIVIDADE AVALIATIVA QUESTIONÁRIO |Atividade Avaliativa Questionário | |Questões Dissertativas | |Questão 01 (Questão 1 – Tema 1 - Caderno de Atividades) | |Preencha o…

ATIVIDADE AVALIATIVA QUESTIONÁRIO |Curso |Serviço Social |Período Letivo |2011/2 | |Semestre |4º Sem |Disciplina |Ética Profissional | |Nome Tutor Presencial |Nome | |Nome Professor…

ATIVIDADE AVALIATIVA QUESTIONÁRIO |Curso |Serviço Social |Período Letivo |2011/2 | |Semestre |4º Sem |Disciplina |Ética Profissional | |Nome Tutor Presencial |Paulo Alexandre Costa | |Nome Professor…

ATIVIDADE AVALIATIVA QUESTIONÁRIO Curso | Serviço Social | Período Letivo | 2011/2 | Semestre | 4º Sem | Disciplina | Ética Profissional | Nome Tutor Presencial | Nome | Nome Professor EAD | | Nome Aluno (a) | Nome | RA | Número | ORIENTAÇÕES | * Leia as questões abaixo e responda individualmente. * Para finalizar, salve o arquivo em formato Word 97-2003 (.doc), contendo: 1) Seu nome e seu RA 2) Nome do tutor presencial 3) Nome da disciplina 4)…

ATIVIDADE AVALIATIVA QUESTIONÁRIO |Curso |Serviço Social |Período Letivo |2011/2 | |Semestre |4º Sem |Disciplina |Ética Profissional | |Nome Tutor Presencial |Nome | |Nome Professor…

ATIVIDADE AVALIATIVA QUESTIONÁRIO |Curso |Serviço Social |Período Letivo |2011/2 | |Semestre |4º Sem |Disciplina |Ética Profissional | |Nome Tutor Presencial |Nome Lívia Fonseca | |Nome Professor…

ATIVIDADE AVALIATIVA QUESTIONÁRIO Curso Serviço Social Período Letivo 2011/2 Semestre 4º Sem Disciplina Ética Profissional Nome Tutor Presencial Catia Flores Fernandes Nome Professor EAD Ma. Edilene Xavier Rocha Garcia Nome Aluno (a) NATÁLIA BENEVIDES SÁ WOTTER RA 236358 ORIENTAÇÕES Leia as questões abaixo e responda individualmente. Para finalizar, salve o arquivo em formato Word 97-2003 (.doc), contendo: 1) Seu nome e seu RA 2) Nome do tutor presencial 3) Nome da…

grupo, sem abandonar o aspecto da formação individual. Cada assunto será tratado com uma prática diferenciada, que pode ser uma aula expositiva, um debate, leitura, palestra, seminário, dinâmicas de grupo, vídeos, situação-problema, teatro e outros. AVALIAÇÃO A avaliação é contínua e composta de: • participação e interesse em sala de aula, trabalhos em grupo, trabalhos individuais, avaliações escritas e orais e pesquisa. 3ºBIMESTRE…