Atletismo na Escola

Pensando em, como a educação física nas escolas, tem sido vista como uma disciplina menos importante no currículo do aluno, este estudo sobre o atletismo procurou trazer ao professor, ferramentas que podem desmistificar este novo paradigma. Ao citarmos o atletismo como um conteúdo importante para se trabalhar nas aulas de educação física, enfocamos alguns itens a serem trabalhados como: a história do esporte, o estudo e pesquisa dentro da modalidade, as formas e provas constantes no atletismo, a busca de meios onde o grupo assimile conhecimento e experimento, o valor dos jogos olímpicos, enfim um novo olhar da disciplina, para que o professor consiga resgatar a importância do reconhecimento do corpo e suas limitações, onde o ganhar ou o perder sejam uma questão simples e compreensiva. INTRODUÇÃO O trabalho apresentado a seguir tratará de um assunto bastante discutido pelos profissionais da área de educação física, quanto à falta da prática do atletismo nas unidades escolares. Em função de uma triste realidade escolar encontra-se certo descaso ao que diz respeito ao ensino do atletismo, fazendo com que as crianças desconheçam essa modalidade. Através de artigos científicos estudaremos alguns fatores que enfatize a importância de introduzir essa modalidade na escola, e que através deles o professor crie suas próprias estratégias de ensino. Presente no bloco de conteúdos (Esporte, Jogos, Lutas e Ginásticas) do PCN, o atletismo é considerado um esporte clássico…

1 O ENSINO DO ATLETISMO NAS AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA. Prof. Reynaldo Seifert Netto 1 Orientador: Prof. Dr. Giuliano Gomes de Assis Pimentel2 Resumo: Apresenta-se uma análise do atletismo nas escolas e das possibilidades para o ensino deste conteúdo nas aulas de Educação Física. Esta análise foi obtida a partir de uma pesquisa de campo, da elaboração de um OAC – Objeto de Aprendizagem Colaborativo e, também sobre relatos de professores da rede estadual de ensino do Paraná, que…

ATLETISMO COMO CONTEÚDO DAS AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA EM ESCOLAS ESTADUAIS DO MUNICÍPIO DE PONTA GROSSA Alberto Inácio da Silva Clóvis Marcelo Sedorko Apresentado por: Lucélia Peres e Elismar Peres Objetivo: Verificar se o atletismo é conteúdo da disciplina de Educação Física nas escolas estaduais no município de Ponta Grossa – PR 2011 METODOLOGIA  Estudo descritivo com abordagem quanti-qualitativa;  Aplicação de 2 questionários semiestruturados;  Pesquisadas 14…

EDUCAÇÃO FÍSICA NATHAN MOREIRA ATLETISMO NA ESCOLA: É POSSÍVEL? Xanxerê 2009 NATHAN MOREIRA ATLETISMO NA ESCOLA: É POSSÍVEL? Trabalho da disciplina Teoria e Metodologia do Ensino do Atletismo II Curso Educação Física, Área das Ciências Biológicas e da Saúde, Universidade do Oeste de Santa Catarina - Campus de Xanxerê. Professor: Alexandre Badotti Xanxerê 2009 ATLETISMO NA ESCOLA: É POSSÍVEL? Nome: Giovani Vargas. …

educacaofisica.org Atletismo na escola: é possível? Autoria de Elias de Oliveira Justino e Welesson Rodrigues segunda, 26 de março de 2007 Última Atualização quarta, 11 de maio de 2011 Elias de Oliveira Justino e Welesson Rodrigues RESUMO O Atletismo pode ser considerado o esporte-base, por sua capacidade de testar todas as características básicas do homem em três tipos de provas: individuais que são as corridas, os saltos e os lançamentos e pelo desenvolvimento dessas…

EDUCAÇÃO FISICA NA ESCOLA 1. Introdução A iniciação ao Atletismo na Escola pode ser de importância decisiva para a criança e jovem, apenas na medida em que lhe proporcione vivências e experiências básicas, fundamentais para o desenvolvimento das motoras. A disciplina de Atletismo, no contexto escolar, pode ser referenciada como fundamental, pois as capacidades ehabilidades inerentes aos seus conteúdos, frequentemente, servem de base para outras modalidades desportivas. Aprender…

CESUBE - CENTRO DE ENSINO SUPERIOR DE UBERABA TURMA: 4° Período DISCIPLINA: METODOLOGIA DO ATLETISMO II PROF. MS. HÉLIO GOMES DA SILVA JUNIOR ALUNO (A): ATLETISMO NAS ESCOLAS Uberaba-2012 INTRODUÇÃO O atletismo é considerado o esporte-base, por sua capacidade de testar todas as características básicas em provas individuais e coletivas e o desenvolvimento dessas habilidades é essencialmente necessária para a prática de outras modalidades esportivas. Comprova que…

ALESSANDRO OLIVEIRA DE SAMPAIO ATLETISMO NA ESCOLA: REALIDADE? Artigo apresentado ao curso de graduação em Educação Física da Universidade Católica de Brasília, como requisito parcial para obtenção do Título Licenciatura em Educação Física. Orientador: Prof. MSc. Noriberto Barbosa da Silva Brasília 2010 Artigo de autoria de Alessandro Oliveira de Sampaio, intitulada “Atletismo na Escola: Realidade?”, apresentada como requisito parcial para obtenção do grau de Licenciado em…

efetivação do atletismo na escola se esbarra na inadequação do espaço físico, na falta de material apropriado, Em sua opinião é possível mudar essa realidade? 3- Para que se valorize mais a Educação Física na escola é preciso ainda, que o professor tenha consciência da sua importância na escola e na vida dos alunos. Como é possível estimular os alunos a participarem das suas aulas? 4- A escola possui hoje a tarefa de desenvolver no aluno as características que lhe permitirão viver, de…

Atletismo na escola: é possível? A iniciação ao Atletismo na Escola pode ser de importância decisiva para a criança e jovem, apenas na medida em que lhe proporcione vivências e experiências básicas, fundamentais para o desenvolvimento das motoras. O grande número de modalidades desportivas que podem ser “oferecidas” às crianças e jovens, atualmente, na disciplina de Educação Física, levanta um grande problema da falta de tempo para exercitação e consolidação das técnicas abordadas. O…