Como Paulo Freire Trabalha A Avaliação

SUMÁRIO 1. O educando da EJA, realidade que o cerca e suas necessidades................................2 2. Diretrizes Curriculares nacionais para a EJA.............................................................3 3. Contribuições de Paulo Freire para a EJA..................................................................4 4. Plano de Aula.............................................................................................................5 Considerações Finais................

Ética e Avaliação: elos pedagógicos em defesa da vida na escola Targelia de Souza Albuquerque Sem o mínimo de esperança, não podemos sequer começar o embate. [...] Enquanto necessidade ontológica, a esperança precisa de prática para tornar-se concretude histórica. É por isso que não há esperança na pura espera... na espera vã. Paulo Freire Este texto fala de inquietações sobre a avaliação que se concretiza no chão da escola, no dia-a-dia da sala de aula. Retrata dúvidas e…

UNIASSELVI Pedagogia/ Licenciatura (PED 0083) – Filosofia da Educação 20/01/11 RESUMO Este trabalho fala sobre A Escola Que Queremos, trazendo esta da utopia para realidade. Através de práticas pedagógicas concretas e de idéias de escritores como Paulo Freire e Rubem Alves, procuro mostrar como se pode mudar a educação que temos. Uma nova didática, um novo posicionamento dos educadores. O mundo mudou, a tecnologia entrou em nossas vidas, a inclusão faz parte do nosso cotidiano, a…

FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA. 4.2 PROBLEMATIZAÇÃO DA REALIDADE. V - ATIVIDADES DESENVOLVIDAS 10 VI - AVALIAÇÃO CRÍTICA DO ESTÁGIO 11 VII - CONSIDERAÇÕES FINAIS 12 VIII - REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS 13 I. INTRODUÇÃO O presente relatório tem por escopo apresentar de forma sucinta informações relativas ao Estagio Básico I na área da Psicologia Escolar. Para tal contamos com o apoio do Psicólogo Escolar Paulo Victor e do Curso e Colégio Miguel Couto na cidade de Niterói.…

Prática Pedagógica e a Ação Docente Luana Cristian Felix da Silva Santos 1107113-5 Quando falamos sobre Prática Pedagógica e ação docente, entende-se que essas ações partem somente da avaliação diagnóstica da turma, a preparação da aula até a finalização da mesma. Inicialmente é preciso ter uma postura investigativa, para conhecer o grupo em que se irá trabalhar, com suas especificidades, para então preparar uma aula coerente com o perfil geral, e ainda, com…

mapa virtual do Nazi Fascismo e a 2ª Grande Guerra Mundial. O Blog Educopédia trabalha com linguagem hipertextual; interface gráfica colorida; imagens e sons; charges; análises de filmes; vídeos; artigos; compartilhamentos; etc. No entanto, a “linearidade” da aos “fatos históricos” não possibilitam aos alunos modificar ou transformar a história em um processo construtivista. Neste contexto, lanço mão de Paulo Freire: “Que é mesmo a minha neutralidade senão a maneira cômoda,…

FREIRE,PAULO;Pedagogia da Autonomia: Saberes Necessários à Prática Educativa;Ed:Paz e Terra;44ª Edição;148 páginas;Ano:2013. “Devo Deixar claro Que, embora seja meu interesse central considerar neste texto saberes que me parecem indispensáveis à prática docente de educadores críticos, progressistas, alguns deles são igualmente necessários a educadores conservadores. São saberes demandados pela prática educativa em si mesma, qualquer que seja a opção política do educador ou educadora.” (FREIRE

A Pedagogia Dialógica de Paulo Freire : um poderoso antídoto contra a violência da escola e na escola. Reuber Gerbassi Scofano RESUMO O presente artigo tem por objetivo principal apontar elementos que expressem a atualidade das idéias de Paulo Freire especialmente de sua concepção dialógica. A partir de suas obras Educação com prática de liberdade, Pedagogia do oprimido, Pedagogia da Esperança e Pedagogia da autonomia…

EDUCAÇÃO INFANTIL DULCIMAR LIMA DA SILVA ÉRICA DE JESUS FRANÇA ACIOLI IVANEIDE CORDEIRO DE OLIVEIRA NAILA GLORIA SANTOS DE SOUZA |RELATÓRIO DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO DE EDUCAÇÃO INFANTIL, | |APRESENTADO COMO REQUISITO PARA AVALIAÇAO, ORIENTADO PELA | |PROFª FÁTIMA REZENDE. | BELÉM/PARÁ AGOSTO/2012 SUMÁRIO |INTRODUÇÃO…

questionário aplicadas a um professor de matemática, cujo objetivo é observar através dessas respostas, o perfil do educador e conhecer os problemas da educação atualmente. 2. DESENVOLVIMENTO O profissional escolhido é do sexo masculino, tem 34 anos e trabalha na rede publica de ensino há onze anos. Formou-se em Licenciatura Plena em Matemática pela Universidade Estadual do Piauí (UESPI), e, é pós-graduado em Especialização no Ensino da Matemática pela Universidade Vale do Acaraú…