Como Passar Poema Para Crianças

REVISÃO PARA A PROVA INTERPRETAÇÃO DE QUADRINHOS E POEMA Leia o poema para descobrir se você encontra alguma nova expressão para usar em seus bate-papos. Hora da Brincadeira A língua que falamos é engraçada. Pra perceber, fique de antena ligada. Não se pode levar tudo ao pé da letra, Senão acaba danfo a maior treta. Abacaxi é coisa difícil de fazer. Dar bolo em alguém é não aparecer. Pauleira é correria; bate-boca, discussão. Ir à festa sem ser convidado é bicão. Cair como um…

maior planejamento e controle, envolvendo percentuais, proporções e cálculo de área, além de interpretar tabelas de dupla entrada, mapas e gráficos. 2. Como tornar a educação brasileira mais eficiente? R. Impedir que criança vá a escola e não aprenda Quase 98% das crianças e jovens entre 6 e 14 anos estão na escola. Seria o cenário ideal, não fosse um único problema: eles não estão aprendendo de verdade. Parte deles, nem a ler e interpretar textos de tal maneira que possam ser…

das oportunidades de acesso que se venha a ter aos livros em sua diversidade e riqueza de quantidade, nem da exercitação e riqueza de quantidade, nem da exercitação de uma capacidade supostamente especial da interpretação de textos. Isso vai além. Passar a gostar ou a detestar a leitura, tem a ver com a qualidade das interações com aquele que intermédia os encontros com os textos e, também, com as situações em que as leituras ocorrem. Com o propósito de formar alunos capazes de usar…

Graphos. João Pessoa, v. 10, n. 1, 2008 – ISSN 1516-1536 19 CAMINHOS DA ABORDAGEM DO POEMA EM SALA DE AULA José Hélder Pinheiro Alves1 RESUMO: O artigo discute procedimentos adotados por livros didáticos na abordagem do poema, aponta exemplos de obras que trazem uma proposta de trabalho voltada para a sensibilização do leitor, bem como chama a atenção para a importância da leitura oral do poema como instrumento didático-pedagógico na formação de leitores. São acionados, para…

Sobre poemas e poetas Você certamente já leu ou ouviu poemas. Canções, cantigas de roda, trava-línguas que fazem parte das brincadeiras, as músicas que ouve e canta, repentes, quadras e cordel. Tudo isso são poemas. É difícil definir as características próprias de um poema. Um texto escrito em versos rimados é um poema, mas outro feito sem rimas também pode ser. Um texto cujas palavras se organizam na folha de papel lembrando a forma do girassol também pode ser um poema. Poemas têm várias

ATIVIDADES DO ESTÁGIO III Educação Infantil Apresentação do Planejamento Período: 12/05/2014 a 23/05/2014 Início: 13h00min Término: 17h00min TEMA Projeto: Tipos de animais. Justificativa: O tema do projeto desperta o interesse natural das crianças desta faixa etária, levando em conta que geralmente já possuem determinado contato com algum animal, principalmente os de estimação, uma vez que, os animais têm uma importante presença em seu mundo cotidiano e, além disso,…

disponibilidade. Aprendi muito contigo, foi um privilégio ser orientada por uma pessoa tão experiente e dedicada. RESUMO A presente pesquisa procura demonstrar a importância e a contribuição das poesias infantis de Cecília Meireles na evolução dos poemas infantis brasileiros. A pesquisa bibliográfica contemplará principalmente a renomada poetisa Cecília Meireles e algumas de suas obras bem como sua biografia. Foi realizada pesquisa documental e analisadas algumas de suas poesias…

PLANEJAMENTO SEMANAL SEGUNDA-FEIRA • Música: Se essa rua fosse minha. • Conversa informal sobre o fim de semana; • Poesia: Ser criança! • Reescrita da poesia com as crianças no blocão • Pintura livre com técnica do assopro com canudos; • Pátio com brincadeiras livres e dirigidas; TERÇA-FEIRA • Música: Se essa rua fosse minha. • Conversa informal; • História: Um dia de Sol; • Interpretação da história; • Desenho livre da história; • Contorno do nome com giz molhado; •

o filme e matérias sobre os assuntos que serão abordados no artigo. O filme é livremente baseado no poema “Beowulf”. Tido com um dos textos fundadores da língua inglesa, é uma obra de cunho popular, a qual não possui um autor definido. Tendo isso em mente, não se pode simplesmente passar por cima da obra que deu origem ao nosso objeto de pesquisa. Sendo assim, iremos falar um pouco do poema, pesquisar sobre a época e o local onde ele foi hipoteticamente escrito, bem como seu…

SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO ............................................................................................05 2 HISTÓRIA DO MACHADO DE ASSIS ........................................................06 3 POEMAS DO MACHADO DE ASSIS...........................................................07 3.1 Á Carolina.................................................................................................07 3.2 Lar, Doce Lar..............................