Como Passar Poema Para Crianças

reconfigurar idéias existentes na estrutura mental e com isso ser capaz de relacionar e acessar novos conteúdos, ou seja, quanto maior o número de links feitos, mais consolidado estará o conhecimento. Segundo Ausubel, ensinar sem levar em conta o que a criança já sabe, é um esforço em vão, porque o novo conhecimento não tem onde se ancorar, outro requisito que é colocado com desafio para tornar um ambiente escolar motivador depende de o professor preparar melhor as atividades, mas é o…

socioconstrutivistas, que consideram o conhecimento como sendo elaborado pelo sujeito, e não só transmitido pelo mestre. Entre os principais pensadores estão Lev Vygostsky (1896-1934) - que mostrou a importância da interação social e das trocas de saberes entre as crianças - e Jean Piaget (1896-1980) - pai da teoria construtivista. Nos anos 1980, Emilia Ferreiro e Ana Teberosky, autoras do livro Psicogênese da Língua Escrita, apresentaram resultados de suas pesquisas sobre a…

modelos da poesia tradicional portuguesa, em textos de grande suavidade rítmica e musical. Poeta introvertido e meditativo, anti-sentimental, reflectia inquietações e estranhezas que questionavam os limites da realidade da sua existência e do mundo. O poema “Mensagem”, exaltação sebastiânica que se cruza com um certo desalento, uma expectativa ansiosa de ressurgimento nacional, revela uma faceta misteriosa e espiritual do poeta, Fernando Pessoa lírico Características Temáticas…

direção ao conhecimento. À minha irmã Rosegler Feijó, que é desenhista e me ajudou nas imagens que facilitaram o trabalho da poesia com as crianças pequenas. Ao meu cunhado Jaime R. Scharf, que organizou o material fílmico desta pesquisa, e às suas esposa Marli e filha Ana Luiza, que me disponibilizaram o primeiro livro no trabalho com poesia para as crianças. À Bárbara Rodrigues de Freitas que carinhosamente cruzou o meu caminho e dele não saiu mais. Foi ela minha fiel leitora, a qual…

fixas, porém há necessidade de tratar o texto com respeito. O contador deve deixar o texto entrar em seu corpo, pelos cinco sentidos, imaginando e percebendo a história. Por meio do imaginário, da externalização e do envolvimento com a história, a criança ou o leitor pode criar, fantasiar, imaginar e viver as emoções e sentimentos que as histórias suscitam. O contador deve saber para quem está contando uma história. Deve conhecer seu público e suas características, pois isso auxilia…

.....................................................................7 6 Anexos Plano de Aula......................................................................................................8,9,10 7 Comentário- Entrevista de Pedro Demo ‘A criança é um grande pesquisador’...............10 8 Conclusão.........................................................................................................................11 9 Referências Bibliográficas.......................................

NOME DO POEMA: MOTIVO Nome da autora: Cecília Benevides de carvalho Meireles Nome do livro em que o poema foi publicado: Antologia poética Cidade: Rio de Janeiro Editora: Nova Fronteira participação S.A Ano de publicação 2001 Motivo Eu canto porque o instante existe e a minha vida está completa. Não sou alegre nem sou triste: Sou poeta. Irmão das coisas fugidias Não sinto gozo nem tormento. Atravesso noites e dias no vento. Se desmorono ou se edifico, se permaneço ou me desfaço, — não sei

................................. 17 2.1 CRIAR-VERBO TRANSITIVO............................................................... 22 2.2 DIFERENÇAS E SIMILITUDES............................................................. 27 3. PRODUÇÃO PARA CRIANÇAS.............................................................. 29 3.1MULHER: PRESENTE SEMPRE............................................................ 34 3.2 O SOCIAL COMO POESIA..............................................................

um trafelno e ter respondido corretamente as questões,o texto contribui sim para o aprendizado nos anos iniciais.A leitura é uma das habilidades mais importantes e fundamentais que podem ser desenvolvida pelo ser humano.Ao estudar a matemática,a criança terá que realizar a leitura de sinais,de números existentes em uma determinada situação,bem como como a leitura dos enunciados das questões propostas na atividades.Já em história,ela irá se encontrar com um universo de palavras que…

Instituto de Educação do Rio de Janeiro, em 1917, passa a exercer o magistério primário em escolas oficiais do antigo Distrito Federal. Dois anos depois, em 1919, publica seu primeiro livro de poesias, "Espectro". Seguiram-se "Nunca mais... e Poema dos Poemas", em 1923, e "Baladas para El-Rei, em 1925. Casa-se, em 1922, com o pintor português Fernando Correia Dias, com quem tem três filhas: Maria Elvira, Maria Mathilde e Maria Fernanda, esta última artista teatral consagrada. Suas…