Como O Sistema De Valores Pessoais Reflete Na Leitura Angela Kleiman

UNIVERSIDADE DO ESTADO DA BAHIA – UNEB DEPARTAMENTO DE EDUCAÇÃO – CAMPUS XII PROGRAMA NACIONAL DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES- PARFOR TEREZINHA TEIXEIRA DOS SANTOS A IMPORTÂNCIA DA LEITURA PARA A FORMAÇÃO CRÍTICA DO CIDADÃO PALMAS DE MONTE ALTO/BAHIA 2014 TEREZINHA TEIXEIRA DOS SANTOS A IMPORTÂNCIA DA LEITURA PARA A FORMAÇÃO CRÍTICA DO CIDADÃO Monografia apresentada ao Curso de Graduação em Letras pela Universidade do Estado da Bahia – UNEB, como requisito parcial à obtenção do…

Artigo LEITURA E ESCRITA NO ENSINO FUNDAMENTAL, (RES) SIGNIFICANDO O TRABALHO COM GÊNEROS TEXTUAIS Úrsula Nascimento de Sousa Cunha1 Resumo: As instituições de ensino, em seus moldes atuais, estão sendo consideradas, por teóricos e educadores, como instituições falidas, que não cumprem mais sua missão: integrar o indivíduo ao meio social em que vive. Isto se deve porque escolas impõem um modo único de saber, não se adaptando ao pluralismo cultural. Por isso, mudanças de paradigmas são…

contação de história com crianças de 3 a 6 anos de idade, de uma creche municipal da cidade de Taubaté; e com crianças de 10 a 11 anos de uma escola estadual da cidade de Taubaté. A princípio, o nosso objetivo era despertar o interesse dos alunos pela leitura. Todavia, ao desenvolvermos as atividades, percebemos que a contação permitia mais do que isso; ela permitia o trabalho com a transdisciplinaridade, um conceito que vem ganhando destaque nas últimas décadas como uma proposta de…

da literatura consiste em saber que há coisas que só a literatura com seus meios específicos nos pode dar. ÍTALO CALVINO RESUMO Este trabalho busca promover uma reflexão sobre a importância da leitura de obras clássicas da literatura e o papel da escola na formação do leitor, na perspectiva do desenvolvimento de uma consciência crítica. Diante da relevância de discutir a necessidade de se reverem os modelos de formação empreendidos…

UNIVERSIDADE POTIGUAR – UnP REDE LAUREATE INTERNATIONAL UNIVERSITIES PRÓ-REITORIA DE GRADUAÇÃO CURSO DE LETRAS AURÉLIO RAMIRO DE OLIVEIRA MARYSÂNGELA FIGUEIRÊDO MELO “CAIS DA LEITURA”: UM PROJETO DE LETRAMENTO LITERÁRIO NATAL 2011 1 AURÉLIO RAMIRO DE OLIVEIRA MARYSÂNGELA FIGUEIRÊDO MELO “CAIS DA LEITURA”: UM PROJETO DE LETRAMENTO LITERÁRIO Trabalho de Conclusão de Curso apresentado à Universidade Potiguar – UnP, como parte dos requisitos para obtenção do…

monografia. Aos meus familiares que tanto me ajudaram nesta etapa tão importante em minha vida. Se ler é um processo de interação entre um leitor e um texto, antes da leitura podemos ensinar estratégias aos alunos para que essa interação seja a mais produtiva possível. (Isabel Sole, 1998.) 7 RESUMO O ensino da leitura é um empreendimento de risco se não estiver fundamentado numa concepção teórica firme sobre os aspectos cognitivos envolvidos na compreensão de…

Letramento não é um gancho em que se pendura cada som enunciado, não é treinamento repetitivo de uma habilidade, nem um martelo quebrando blocos de gramática. Letramento é diversão é leitura à luz de vela ou lá fora, à luz do sol. São notícias sobre o presidente O tempo, os artistas da TV e mesmo Mônica e Cebolinha nos jornais de domingo. É uma receita de biscoito, uma lista de compras

2.– Letramento 19 1.1.3.– Alfabetizar Letrando 20 1.2– Analfabetismo / Analfabetismo Funcional 22 1.2.1– Como identificar o Analfabetismo Funcional 24 1.2.2- Analfabetismo Funcional, um problema social 25 1.1– Aprendizagem como transformação pessoal 26 1.3.1- A importância da escola e do professor no processo de ensino aprendizagem 28 2.CAPÍTULO II – A PESQUISA 33 2.1- Programa Letra e Vida 33 2.2 – Metodologia 34 2.3– Análise dos questionários 35 GRAFICOS 37 Questão Nº 1…

ensino fundamental – EJA. A partir da concepção de linguagem, investiga como os textos são apresentados, pretendendo mostrar como o aluno do ensino fundamental, fase II, ao produzir texto espontâneo, se apega as regras que revelam usos possíveis do sistema de escrita do português. Para isso fez se uma análise em texto de aluno, comprovando que essas regras são tiradas da própria realidade fonética e do uso ortográfico. O objetivo desta análise dos erros foi mostrar por que e como os…

várias formas de leitura organizadas em três concepções listadas por Gadotti, denominadas de leitura fundamentalista, leitura histórica e leitura fundamental, e que vão auxiliar em uma transformação humanizadora que influenciará na descoberta da liberdade. Dessa forma, o trabalho em apreço busca analisar os fatores que contribuem para a exclusão social promovida pelo não acesso ao Letramento apontando as conseqüências e possíveis soluções, tendo como base as idéias de Freire, Kleiman,…