Como O Pedagogo Organiza O Conselho De Classe

história. Os anos 80 foi considerado o ano do “repensar”. Neste período houve várias reformulações envolvendo o processo educativo de história, inclusive, o seu objetivo que passa a ser a preparação do cidadão para uma sociedade democrática. Também organiza-se o ensino de história por temas e problemas, onde é possível ao aluno perceber a história como um contexto real e não uma hipótese real. O ensino de história passa a ser mais vivencial permitindo aos alunos uma abordagem do mundo em…

governo, discrimina os direitos e os deveres, distribui as competências, limita a ação da autoridade e assegura ao povo o ambiente de ordem, indispensável ao processo e à paz na sociedade.” Não dá para falar em formação de professores e em formação de pedagogos sem falar nos documentos da educação, sendo eles: Constituição brasileira e na LDB (Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional). A Constituição como a Lei maior e a LDB é quem regulamenta os grandes princípios da nossa…

a natureza do que aos ensinamentos de mestres; a observarem e entenderem as leis da natureza, a desenvolverem a intuição e a construir um poder pessoal a ser usado para se conduzir na vida com carinho e sem imposição da força. Pelos seus sábios conselhos atraiu muitos seguidores, mas recusava-se a fixar suas idéias por escrito por temer que as palavras pudessem ser convertidas em dogma formal. Primava para que a sua filosofia fosse mais um modo natural de vida com bondade, serenidade e respeito,

junto ao corpo docente buscando uma educação de qualidade, assim acompanhando os planejamentos de aula periodicamente, verificando o rendimento dos discentes através de conversações com os docentes, isto em curto prazo e em longo prazo são os conselhos de classes. Em referência as necessidades educativas especiais revela-se a importância da supervisão pedagógica frente à inclusão, de acordo com a profissional docente cabe a escola, professores e demais funcionários oportunizar a…

responsabilidade. Político por considerar a escola como um espaço de formação de cidadãos conscientes, responsáveis e críticos, que atuarão individual e coletivamente na sociedade, modificando os rumos que ela vai seguir. Pedagógico porque define e organiza as atividades e os projetos educativos necessários ao processo de ensino e aprendizagem. Por isso juntada as três do mesmo seria como se fosse um guia que todos da escola devem seguir não apenas para gestores e professores, mas sim…

fase de observação do dia 11 março à 1 de abril, das 7h ás 11:30h, organizado assim por uma coleta de dados feita através de entrevistas com perguntas previamente elaboradas, análise do Projeto Política Pedagógico e atividade de observação junto ao Pedagogo. Em seguida, a etapa de planejamento das atividades e a última etapa foi o momento da construção e implantação do um Projeto de intervenção. O presente relatório refere-se a 100 horas de Estágio Supervisionado de Gestão Escolar,…

da seguinte forma: Levei a carta de apresentaçaõ e solicitei ao responsável pela instituição, a autorização para desenvolver o estágio; realizei a observaçaão na instituição, acompanhando o trabalho do pedagogo nas suas atividades; analisei o projeto politico pedagógico; observei junto ao pedagogo em suas rotinas no espaço educativo, observei e entrevistei. Analisei e registrei situações diária na escola. Foi elaborado um projeto de intervenção de acordo com as sugestões da equipe…

Formação da Pedagoga e do Pedagogo Tânia Suely Antonelli Marcelino Brabo Ana Paula Cordeiro S i m o n e G h e d i n i C o st a M i l a n e z (Org.) Formação da Pedagoga e do Pedagogo: pressupostos e perspectivas Marília 2012 UNIVERSIDADE ESTADUAL PAULISTA FACULDADE DE FILOSOFIA E CIÊNCIAS Copyright© 2012 Conselho Editorial Diretor: Dr. José Carlos Miguel Vice-Diretor: Dr. Marcelo Tavella Navega Conselho Editorial Mariângela Spotti Lopes Fujita (Presidente)…

LUDICIDADE CURITIBA 2013 SUMÁRIO INTRODUÇÃO Esse trabalho será de grande ajuda para nós futuras pedagogas, pois nos propicia entender um pouco da realidade do dia a dia de um pedagogo, ver como lidar em uma dificuldade com a comunidade até mesmo como interagir com os professores. Este estágio está relacionado às ações que envolvem a docência, com o objetivo de observar e analisar o processo de ensino com…

trabalho foi realizado pelo grupo que buscou informações com a pedagoga da escola, buscando saber qual seria os problemas mais evidentes da escola, após uma conversa o grupo decidiu-se pelo tema: “ Dificuldades de leitura e interpretação de textos nas classes de alfabetização”. O grupo se dividiu em dois, o primeiro ficou responsável pelo levantamento do problema e o referencial teorico e o outro grupo ficou responsavel em elaborar o plano de ação com as informações colhidas na escola…