Como O Pedagogo Deve Agir Diante Do Processo De Transformações Organizacionais

e família constituem dois contextos de desenvolvimento fundamentais para a trajetória de vida das pessoas. Neste artigo, são destacadas as contribuições destes contextos para a promoção do desenvolvimento humano, enfatizando suas implicações nos processos evolutivos. Questões sobre configurações, vínculos familiares e a importância da rede social de apoio para o desenvolvimento da família são discutidas. Focalizam-se as funções da escola, considerando sua influência nas pessoas em…

avaliação e identificar a organização adequada para cada faixa etária dos espaços físicos, materiais pedagógicos, alimentação e propostas pedagógicas. A reflexão a respeito da importância da pesquisa e da prática para formação profissional do futuro pedagogo é de extrema relevância, pois amplia o campo de estudos para além da docência, oportunizando a construção de uma base teórica. Cortelazzo e Romanowski (2008) afirmam que a pesquisa desenvolve habilidades investigativas, como…

em Pedagogia. Foi muito difícil este percurso, mas agora estou me realizando. Espero que no futuro, nós profissionais possamos ajudar as crianças, pois elas são a realidade do futuro e o presente em nossa sociedade. Um futuro que depende de nós Pedagogos, que vão transformar a comunidade escolar, em uma comunidade mais democrática de modo que aprenda a usar todo o seu potencial de pensamento pelos meios cognitivos da construção de conceitos, habilidades e valores.Tendo como objetivo a…

brasileiro e revelando seu verdadeiro espírito democrático. Não obstante, a Constituição de 1988 elevou a matéria “Segurança” ao status de direito e garantia fundamental, conforme caput do art. 5º 2. Souza Neto, (2008) assevera que o direito à segurança deve ser universalizado equitativamente, ou seja, estar indistintamente ao alcance de todos. Esse entendimento se extrai da leitura do caput do art. 144 da CF/88, que alude ser segurança pública dever do estado, razão de ser direito…

sociedade-cultura; mundo; conhecimento; educação; escola; processo ensino-aprendizagem; relação professor-aluno; metodologia e avaliação.Assim, a didática não faz mais que concretizar estas concepções através do professor, que é o seu agente. E, por esta razão, devemos ter clareza em como organizar a nossa ação pedagógica. Afinal -- repetimos --, ela reflete as concepções que nós, professores, temos de homem; sociedade-cultura; mundo; conhecimento; educação; escola; processo…

pelas pedagogias tradicional, tecnicista e nova que concebiam a didática de forma repetitiva, técnica, fragmentada. Há, nessas abordagens, uma semelhança entre plano e planejamento, não considerando o caráter de flexibilidade que todo planejamento deve possuir. A didática aplicada é voltada para o repasse do conhecimento sem a perspectiva de construção e reconstrução do mesmo; tem como objetivo a mudança do comportamento, possuindo função ideológica e pedagógica previamente determinadas.…

educador, no Ocidente, a interessar-se na relação ensino/aprendizagem, levando em conta haver diferença entre o ensinar e o aprender. Propôs um sistema articulado de ensino, reconhecendo o igual direito de todos os homens ao saber. O maior educador e pedagogo do século XVII produziu obra fecunda e sistemática, cujo principal livro é a DIDÁTICA MAGNA. São suas propostas: A educação realista e permanente; Método pedagógico rápido, econômico e sem fadiga; Ensinamento a partir de…

presente em todas as minhas conquistas. RESUMO As organizações modernas estão enfrentando ambientes extremamente dinâmicos, provocando alterações radicais no modo de serem gerenciadas. Assim, com o advento e o aperfeiçoamento das teorias organizacionais, o conhecimento tornou-se o fator econômico mais importante no ambiente competitivo das organizações. Tratando mais especificamente da área esportiva, no Brasil os clubes que mais adotaram os modelos de organização empresarial foram…

Responsabilidade Social: conceito. Gestão Social. Ética nos negócios. Benefícios derivados da ética e da responsabilidade social. Criação de um ambiente de trabalho ético e socialmente responsável. OBJETIVOS GERAIS Compreender a relação da cultura organizacional com os conceitos de Ética e Responsabilidade social; Discutir a Ética e a Responsabilidade social nos negócios; Analisar os benefícios derivados de um ambiente ético e socialmente responsável em organizações públicas e privadas…

Comunicação EMPRESARIAL Luiz Roberto Dias de Melo 2010 © 2010 – IESDE Brasil S.A. É proibida a reprodução, mesmo parcial, por qualquer processo, sem autorização por escrito dos autores e do detentor dos direitos autorais. M528 Melo, Luiz Roberto Dias de. / Comunicação empresarial. / Luiz Roberto Dias de Melo. — Curitiba : IESDE Brasil S.A., 2010. 360 p. ISBN: 978-85-387-0307-5 1. Comunicação empresarial. 2. Comunicação interpessoal. 3. Comunicação interna. 4. Marketing…